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上海英语高考语法新题型解析
一、空格命题原则

1.命题空格必填词

【案例1】（2014学年宝山区高三英语一模卷）GCE believes （40）
quality education can change lives.

（40）答案：that。在宾语从句，that可以省略，但高考语法 新题型
规定有空格必填词，所以这里的that必须填写，省略就不得分。

2.一处空格只能考查一个语法点

【案例2】He suggested that we ____（go） there at once.

答案：go。这个空格考点是suggest后面的宾语从句虚拟语气should
do...，should 可以省略。但此处答案不可以填写should go，因为一个
空格只能考查一个语言点，如果填写should go，那就既考查了情态动词，
又考查了动词go的用法，等于考查了两个语言点，反而画蛇添足。

3.三类给出单词的空格：动词、形容词或副词

动词、形容词 或副词可以根据所给单词进行填空，一个空格可以填多
个词。高考题型的语法题填空是根据所给的词从语 意和语法方面考虑填
空，但不会考查词性转换，这一点和高中学业水平测试不一样。比如：

【案例3】Stephen Moir， head of community investment at the Royal
Bank of Scotland Group which owns NatWest， said，“The more（30）
____（expose） young people are to financial issues， and the younger
they become aware of them， the more likely they are to become
responsible， forward-planning adults who manage their finances
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confidently and effectively.”

（30）答案：exposed。这一题考点是动词的非谓语形式，构成词组
be exposed t o。但是很多学生会在这里填上exposure，也许是因为学生
会误认为这里需要一个名词。但是， 高考语法命题原则中明确不会考查词
性转换，显然应该排除exposure，而应该从动词的非谓语形 式上考虑。

4.五类不给出单词的空格：介词、代词、连词、冠词和情态动词

介词、代词、连词、冠词和助动词（以考查“情态动词”居多），简
称“介代连 冠助”，每空格只能填一个单词。与以往的选择题考查不同，
这种不给出空格的语法填空要求学生对这五 类词熟背于心，并且根据语篇
上下文的内容填写，难度明显加大。

二、空格考点分析

1.三类给出单词的空格

（1）动词

①谓语动词。谓语动词考查学生对于动词的时态和语态的掌握。谓语
动词的考点 可以从三个角度考虑，一看句子中有没有提示功能的时间状语
或句型，二看上下文语境决定时态，三注意 被动态的使用。

【案例4】（2014学年普陀区高三英语一模卷）...But over time， many
children are much（34）____less excited ____（excited） about going
to school because school becomes a place of “all work and no play.”
As the years go by， students（35）____（pressure） to do more work
and to do it better， make better test scores， and have a higher
class rank. It is therefore not surprising that by middle school
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many students lose interest in school and learning.

（35）答案：are pressured。整个段落 是一般现在时，根据语意，
学生是被迫做很多的作业，所以这里使用一般现在时的被动语态。

②非谓语动词。非谓语动词是高考语法题的重点和难点。非谓语动词
包含了动词不定式、动 名词和分词的考点。学生在答题时，先看句子是否
已经有谓语动词，如果有的话，那么这个所给的动词就 一定要使用其非谓
语动词的某种形式。

【案例5】（2014学年闸北区高三英语一模卷）Are you on a diet？
Then maybe you should consider（25）____ （sit） by the window the
next time you eat out.

（25）答案：sitting。动名词作宾语。

（2）形容词和副词

形容词和副词的考查则主要围绕其比较级和最高级，当然也不能完全
排除填写原级的可能。

【案例6】（2014学年杨浦区高三英语一模卷）Now they can control
how the money is spent and they are learning about responsibility
and how to operate a charity. （40）____（importantly）， they are
also showing that young people can lead the way in helping those
in need to have a better life. （40）答案：More importantly。
这里考查的是副词的比较级形式。

2.五类不给出单词的空格

与语法选择题不同，语篇填空式的语法考查题要求学生在理解语篇基
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础上，明白所有语法点，所以学生有必要背诵出所有可能会填到的五类词，
即“介代连冠助” ，这对于学生而言是一个质的飞跃。学生在空格中填写
相应的词，且要求上下文语意和语法正确，难度很 大。比如：以前只要被
动地选择连词，但现在要求学生根据上下文凭空写出连词，而且还要注意
空格的数字，如果一个空格可以填if，但是如果给出三个空格就只能填
on condition that，这就要求学生在平时学习的过程中把所有的这五类
词全部背诵。

（1）介词

在五类不给出单词的空格中，介词考察频率最高，因为介词除了有其
本身的意义外，更多的时候是由很多固定词组搭配而成。在复习介词的时
候，学生不仅要关注介词本省 的含义，还要尽可能地背诵与介词有关的短
语。

【案例7】（2014学年松江区高三英语一模卷）The past six years have
been filled with adventures. My children and I have gone swimming
with dolphins， watched whales and hiked around the crater rim（火
山口边缘） of the volcano. We wake up every morning（32） the
ocean in front of us and the volcano behind us.

（32）答案：with。这里with构成独立主格：with+名词+介词短语，
表示伴随状况。

（2）代词

代词考点包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词
和不定代词。

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【案例8】（2014学年奉贤区高三英语一模卷）...Whitewash is such
an expression. At first whitewash meant to paint over something with
a white paint to make （32）____look better. But now“whitewash”
has a different meaning： to hide or cover up mistakes or failures.

（32）答案：it。这一题考查学生是否明白代词在文中到底指 什么。
题目中的it指代上文的something。现在高考题的命题中，越来越注重上
下文 的指代，所以学生一定要从单复数、特指还是泛指的角度去选择相应
的代词。

（3）连词

连词包括并列连词和从属连词。

【案例9】（2014学年闸北区高三英语一模卷）Those seated at a dark
table ate heavier food and ordered more of it （28）____diners seated
at bright bar tables ordered more salads and fewer desserts.

（28）答案：while。while在此解释为“但是而”，用于引介不同
的事项，以便与另一句的 句意作对照，相当于but， whereas.

【案例10】（2014学年浦东新区高三英语一模卷）One way it intends
to keep further its growth is to move customers through its line
more quickly. While Starbucks executives love to talk about their
store’s gentle environment as a “third place” （29）
____besides____home and work， it turns out that only 30 percent
of customers actually use the tables and couches. Everyone else
（30）____grabs____（grab） their coffee to go， （31）____one third
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of new stores will now offer drive-through.

（31）答案：so that。这一句是so that引导的结果状语从句。这
里要提醒学生so that引导结果状语从句时，前面往往有逗号，而且不能
用虚拟语气。但so that也可引导目的状语从句，这时就等同于in order
that，且从句中要用maymightcancould+do;shouldn’t +do的虚拟语
气。

（4）冠词

冠词分为定冠词t he和不定冠词aan。考查点无非就是三点：第一，
考查泛指还是特指，这必须通过上下文判断;第二 ，考查哪些情况下必须
使用定冠词the;第三，考查某些和冠词有关的词组或固定搭配。近年来，第一种和第二种的考查的方式较普遍，这也反映了语法在理解整体语篇意
义上所具备的重要作用。

【案例11】（2014学年黄浦区高三英语一模卷）...This helps explain
（26）____why____the United States attracts more international
students than any other country， says Allan E. Goodman， president
of the Institute of International Education， （27）____non-profit
group promoting student exchanges to and from America.

（27）答案：a。这里使用不定冠词，因为a non-profit group和前
文的the Institute of International Education是同位语，且这样非
营 利性组织在美国有很多，肯定不是唯一的一个，因此用不定冠词a。这
种命题就是根据第一种方式，即根 据上下文判断是特指还是泛指来决定。

（5）助动词

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助动词的考点以考查情态动词居多。因为情态动词本身就有着某种语< br>气含义在里面，如果不理解上下文语境和命题作者的语气的话，确实很难
判断。在选择情态动词时 ，一要注意情态动词本身特殊的意义，比如should
表示理所应当或惊讶的语气，must表示必须 强制命令的语气等;二要注意
上下文语境中情态动词的用法一致性;三要特别注意猜测和虚拟语气的运< br>用。

【案例12】（2014学年崇明县高三英语一模卷）As she reached in her
baggage， she found her bag of cookie with surprise. “（31）
____Ifsince____mine is here， the others were his， and he tried
to share！ How rude I was！ It was I who （32）____have showed
gratitude.”

（32）答案：should。这里考查的就是情态动词的虚拟结构，should
have done表示本该做的事但确没有做。

综上所述，上海高考语法新题型是一次对于中国 英语语法教学的大改
革，因为高考语法考核题型的改变将直接改变英语教师在语法教学领域的
教 学理念和方法。作为一线英语教师，更应该意识到英语语法教学体现其
交际功能。如何把语法知识运用到 篇章中的教学，这成为英语教育工作者
需要思考的一个新课题。

希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：

1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。

2、每个人都必须发 展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期
目标延缓享乐的能力。

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3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。


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