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2019届二轮复习空格无提示词类必考点解题：名词性从句的连接词确定技巧

技法 分析句子结构——搞定名词性从句
(一)缺少状语，用连接副词(where, when, why, how) 等
1．(2018·北京高考改编)Without his support, we wouldn’t be we are
now.
解析：where 句意：没有他的支持，我们就不会取得现在的成就。分析句
子结构可知，空 处引导表语从句，并在从句中作地点状语，故应用where。
2．(2017·北京高考改编)Jane moved aimlessly down the treelined street,
not knowing she was heading.
解析：where 句意：简在绿树成荫的街道上漫无目的地走着，不知道她去
往哪里。此处应用where引导宾语从句。
3．(2015·全国卷Ⅱ)As natural architects, the Pueblo Indians figured
out exactly thick the adobe walls needed to be to make the cycle work
on most days.
解析：how 根据语境和空格后的形容词thick可知应用how引导宾语 从句，
表示程度。此处表示要弄清楚到底土坯房的墙需要“多”厚。故答案为how。
4．While visiting Hangzhou’s West Lake and its surrounding beautiful
hills, you’ll understand it’s been a great source of inspiration for
artists, poems and philosophers throughout Chinese history.
解析：why 句意：当你游览杭州西湖及周围美丽的群山时，你 就会懂得为
什么在中国历史中那个地方一直是画家、诗人和哲学家的灵感之源。宾语从句中
缺少 原因状语，故填why。
5．(2018·广西桂林百色模拟)People are able to see the Chinese
technologies of the time, which helps them a great deal in understanding
the Chinese lived.
解析：how 句意：人们能够看到当时的中国技术 ，这对人们了解当时的中
国人是如何生活的很有帮助。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，作understanding的宾语；结合语境可知，该处表示“如何”，故用how引导宾语
从句 。

6．the new road will be put into use has not been made clear.
解析：When 句意：这条新路什么时候投入 使用还不清楚。空处引导主语从
句，并在从句中作时间状语，故用When。
(二)缺少主宾表语，用连接代词(who, which, what, whatever, whoever
等)
1．(2018·北京高考改编)This is my father has taught me — to always
face difficulties and hope for the best.
解析：what 句意 ：这就是父亲教我的——总是要面对困难，并且抱最大的
希望。分析句子结构可知，空处引导表语从句， 并在从句中作taught的宾语，
故应用what。
2．(2018·天津高考改编)The gold medal will be awarded to wins the
first place in the bicycle race.
解析：whoever 句意：金牌将被授予在自行车比赛中获得第一名的任何人。
介词to后 是宾语从句，从句中动词wins前缺主语，而且金牌给的是人，故用
whoever引导宾语从句。
3．(2018·安徽名校联考)We asked 100 famous chefs from around the world
their best meals were, and we got some interesting answers.
解析：what 分析句子结 构可知，空格处引导宾语从句，作及物动词asked
的宾语；该引导词也作从句的表语，故用what 引导该宾语从句。
4．(2018·福州四校联考)I went to a classical music concert yesterday
and I loved it. I particularly experienced in a different way is how much
I appreciated the musicians.
解析：What 根据语境可知，作者经历的特别的事情就是作者非常感激那些
音乐家。空格处引导主语从句，且在从句中 作宾语，故填What。
5．The problem is we can get to replace her.
解析：who 分析句子结构可知，空格处引导表语从句，并且在从句中作get
的宾语，故填who。
6．(2018·福建泉州质检)The father and his son got lost in the mountain
and they had to eatfood they could find there.
解析：whatever 句意：这位父亲和他的儿子在山里迷 路了，不得不吃他们

在那里能找到的任何食物。whatever food意为“任何食物”，在宾语从句中作
动词find的宾语。
7．My question is student does the best in English.
解析：which 分析句子结构可知，空处引导表语从句，并在从句中作定语，
表示“哪一个”，故填which。
(三)不缺任何成分，常用that引导同位语从句或表语从句
1．(2016·天津高考改编)The manager put forward a suggestion we
should have an is too much work to do.
解析：that 句意：经理提了个建议——我们应雇个助手。要做的工作太 多
了。分析句子结构可知，suggestion后是同位语从句，从句的结构和意义均完
整， 故用that引导。
2．The problem is one less hour of sleep is not equal to an extra hour
of achievement.
解析：that 句意：问题是少睡一小时不等同于额外的一小时的成就。 分析
句子结构可知，is后为表语从句，从句的结构和句意完整，故填that。
3．The possibility the dolphins might hurt them does not crowd in
on them.
解析：that 分析句子结构可知，此处the dolphins might hurt them作
主语The possibility的同位语，且句意完整，应用that引导同位语从句。
(四)it作形式主语或形式宾语的名词性从句要牢记
1．(2018·昆明质量检测)Kenney said, “ is good news that this public
health problem has a simple solution.”
解析：It 分析句子结构可知，该句为包含that引导的主语从句的主从复
合句，It作形式主语，真正的主语是that引导的主语从句。
2．Since there is only one laboratory in the school, it is important
to check the students can use it.
解析：when 句意：因为学校只有一个实验室，所以核查学生什么时候可以
使用很重要。c heck后接宾语从句，且从句中缺少时间状语，因此应用when引
导该从句。
3．(2019·山东师大附中一模)His favorite food is fried snacks and soft

is no surprise losing weight is just his dream.
解析：that 句意：他最喜欢的食物是油 炸类小吃和软饮料。减肥只是他的
梦想一点都不令人吃惊。It是形式主语，真正的主语是that引导 的主语从句。
从句中结构及句意完整，故用that引导。
4．I hate when someone makes a mess of my learning materials on my
desk.
解析：it 分析句子结构可知，该句为包含when引导的宾语从句的主 从复
合句，it作形式宾语，真正的宾语是when引导的宾语从句。