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热点11 语法填空

在一篇约2 00词左右的短文中留出10个空白，部分空白后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下
【命题趋势 】
文在空白处填写1个适当的单词或所给单词的正确形式。
语法填空则更侧重考查考生语法 和词汇在语境中的运用，强调词汇的变形。同时强调语篇分析能力，
凸显交际性和语境化特征。
作为高考新题型的语法填空试题，近年高考英语该题型具有下面这些特点：文章以记叙文和说明文为
主 ，文章长度控制在190～220词，10道题中，有6～7个试题给出提示词，要求考生；考查的要点分为词< br>法和语法两部分，词法部分包括：1)词类的转换，结合语境考查给出的提示词的名词、形容词或副词变化 ；
2)介词的固定搭配，名词的复数形式及运用；语法部分包括：时态和语态的综合运用，非谓语动词， 各种从
句等。
从近年课标卷的语法填空试题看，给出提示词的考点主要包括：词类的 转换(名词与动词的转换，形容
词与副词的转换）；形容词比较级与最高级的变化；名词单复数的变化； 动词的时态语态、情态动词和虚拟
语气、谓语动词与非谓语动词的变化等。给出提示词考点多为实词，所 填写的词汇根据语境和短文或对话
内容可以是1～3个单词。挖空分布均匀，考点的安排注重多样化。不 给提示词的考点主要包括：连词（并
列连词和从属连词）、介词（动词与介词的搭配、介词与名词的搭配 、代词和冠词等。
【满分技巧】

当句子缺少谓语动词时， 括号中的动词就是谓语 动词。此时，要根据语境确定用哪种时态，根据主语
与该动词的主动或被动关系确定用主动语态还是用被 动语态。具体解题技巧如下：
第一步：确定句中是否缺谓语或并列谓语，如缺谓语动词，则填谓语动词。
第二步：若为谓语 动词，就要看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以确定用主动语态还是被动语
态，同时还要根据 语境考虑用哪种时态。
第三步：要注意主谓一致。
当句中已有谓语动词又没有并列连词与括号中的动词并列，该动词就是非谓语动词。
此时，就要根据非谓语动词的用法确定用具体的某种形式。如作主语或宾语，就用动名词 (表一般意义 )
或不定式形式(表具体意义)；作目的状语或在形容词后作状语，用不定式；作伴随状语或作定语，要 根据与
逻辑主语的关系，用现在分词或过去分词；有时也要根据句式搭配来确定，如seehear notice g sth.,
spend...doing sth.等。具体解题技巧如下：
第一步：若句中已有谓语，也不是作并列谓语时，应为非谓语动词。
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第二步：根据非谓语动词在句中所作句子成分、句式的特 殊要求，或某些词语的特殊要求，确定用哪种非
谓语动词形式。如作目的状语一般用不定式形式，作主语 或宾语用­ing形式或不定式，在enjoy,
finish等动词后作宾语用­ing形式，在decide, refuse等动词后作宾语要用不定式形式等等。
第三步：确定非谓语动词与其逻辑主语是主动还是被动关系。
第四步：根据非谓语动词的动作与谓语动词的动作发生的先后关系确定用一般式还是用完成式。
【解题技巧】
当括号中所给词是形容词或副词，且空格处需要的仍是形容词或副词时，要根 据语境，理解句意，若
该词意思不变，逻辑上讲得通，就很可能填该词的比较级(或最高级)；若需要用 与该词意义相反的词逻辑才
通顺的，就要在该词前加表示否定或相反意义的前缀。注意：要善于分析语境 ，辨别省略了than...的隐性比
较级。具体解题技巧如下：
第一步：分析结构，确定所给词在句子中作定语还是状语。
第二步：根据结构、语境或句子意义确定是填比较级还是最高级。
当空格处所需词类与括号中所给词的词类不同时，就需要词类转化。我们可据以下3条规则顺利解题：
(1)作主语或宾语用名词形式；(2)作定语、表语或补足语用形容词形式；(3)修饰动词、形容词 或另一副词，
作状语，用副词形式。具体解题技巧如下：
第一步：分析结构，确定要填的词在 句中充当哪种句子成分。在名词前作定语、在系动词后作表语、作主
语和宾语的补足语，一般要用形容词 ；修饰动词、形容词或副词，或修饰整个句子，作状语，用
副词；作主语或宾语用名词，或者在冠词、形 容词性物主代词或名词所有格后，用名词。
第二步：根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。
注意：
1. 有时不但要注意词性转换，而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀， 其逻辑意义才通顺；
2. 当所给词的词性与空格处所需词的词性相同时， 无需改变词性， 就可能是加只改变词义但不改变词性
的前缀了。
【热点话题】

哲理故事类、科技环保类、社会现象类。

【限时检测】（建议用时：
30
分钟）

A
（2019年浙江省宁波市效实中学高考一模）
话题：高铁，冬奥会

难度：★★

建议用时：
6
分

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
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Beijing, together with Zhangjiakou, succeeded in getting the chance to host the 2022 Winter Olympic Games,
which speeds up the development of Zhangjiakou City. Word came 1 the Beijing-
Zhangjiakou high-speed railway, located in North China, is now 2 construction, and is expected to be
completed by 2020 in 3 (prepare) for the cities to host the 2022 Winter Olympics.
Starting from Beijing North Railway Station and heading west through the Great Wall, the project is 4
(probable) the biggest challenge ever. Its designers say that the explosions needed 5 (dig) the tunnels will
not have a negative effect on the structure.
The railway line has a length of 174 km as a double-track passenger line, with ten stations along its route.
Enjoying 6 total investment of 31.17 billion yuan ($$5 billion), the trip between the two cities will only
take 40 minutes 7 the train will travel at an average of 250 kmh.
According to the plan, the high-speed railway will have two branch 8
（
line
）
— one is to Yanqing
Station and the other to Taizicheng of Chongli, where the Olympic Village lies. The full railway, 9
(include) a 70-kilometer section through Beijing, 10 (complete) in four and a half years.
【文章大意】这是一篇说明文。文章主要介绍了位于 中国北方的北京至张家口高铁正在建设中，预计
将于
2020
年完工，为
20 22
年冬奥会的举办做准备。

1.

that
【解析】 考查固定短语。句意：有消息称，位于中国北方的北京至张家口高铁正在建设中，预计将于
2020年完工，为
2022
年冬奥会的举办做准备。固定短语
word came that“
有消息称
”
，故填
that
。

2.

under
【解析】考查介词。句意同上。结合句意表示
“
正在建造中
”
短语为
be under construction
，故填
under
。

3.

preparation
in
为介词后跟名词做宾语，【解析】考查名词。句意：为
2022
年冬奥会的举办做准备。构成短语
in preparation
for“
为
……
做准备
”
，故填
preparation< br>。

4. probably
【解析】考查副词。句意：从北京北站出发，向 西穿过长城，这个项目可能是有史以来最大的挑战。修饰
形容词
biggest
应用副 词形式，故填
probably
。

5.

to dig
【解析】考查非谓语动词。句意：设计者表示，挖掘隧道所需的爆炸不会对结构产生负面影响。固定短语
need to do sth.“
需要做某事
”
，故填
to dig
。

6.

a
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【解析】考查冠词。句意：两地列车总计投资
3 11.7
亿元人民币（约合
50
亿美元），仅需要
40
分钟，因为< br>列车平均时速为
250
公里。短语
a total of“
总数为；总计
”
，故填
a
。

7.

asbecause
【解析】考查连接词。句意同上。本句为原因状语从句，表示
“
因为
”
，故填
asbecause
。

8. lines
【解析】考查名词的数。句意：根据规划，高铁将有两条支线，一条是延庆站，另一条是到 奥运村所在的
崇礼市太子城。
line
为可数名词，且由
two
修饰 应用复数形式，故填
lines
。

9.

including
【解析】考查介词。句意：整条铁路，包括
70
公里的 北京段，将在四年半内完工。表示
“
包括
……
在内
”
应用介词
including
，故填
including
。

10.

will be completed
【解析】考查动词时态语态。句意同上。结合下文
in four and a half years
可知应用一般将来时，且主语与谓
语动词构成被动关系。故填
will be completed
。

B
（内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2019届高三第二次模拟）
话题：长城被列为世界遗产

难度：★★

建议用时：
6
分

The Great Wall was listed as a World Heritage by UNESCO in 1987. Just like a dragon, it winds up and down
across deserts, grasslands and mountains, 1 ( run) approximately 21,196 kilometers from east to west.
The 2 ( construct) of the Great Wall was not that easy, 3 drew heavily on the local resources
for building materials. The walls were 4 ( origin) built in the Spring & Autumn Period and the Warring
States Period. Emperor Qin Shi Huang succeeded in his effort to have them joined together. Since then, the Great
Wall 5 ( serve) as a monument of the Chinese nation throughout history.
With 6 history of about 2,700 years, some parts of the Great Wall are now 7 ruins or have
disappeared. However, the Great Wall of China is still one of the most appealing 8 (attraction) all around
the world owing to its historical significance. The best-known part of the Great Wall of China, Badaling, 9
(locate) 43 miles northwest of Beijing, attracts thousands of national and foreign tourists every day.
Today, the Great Wall 10 (recognize) as one of the most important impressive architectural
achievements in history.
【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了有关长城的事宜。长城于
19 87
年被联合国教科文组织列
为世界遗产。今天，长城被认为是历史上最重要、最令人印象深刻 的建筑成就之一。

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1. running
【解析】考查现在分词作伴随状语。句意：它像一条龙一样，在沙漠、草 原和山脉上蜿蜒而上，
从东到西大约
21,196
公里。此处是现在分词作伴随状语， 故答案为
running
。

2. construction
【解 析】考查名词。句意：长城的建造并不是那么容易，它严重依赖当地的建筑材料资源。
根据定冠词
the
可知此处用名词，故答案为
construction
。

3. which
【解析】考查非限制性定语从句。句意：长城的建造并不是那么容易，它严重 依赖当地的建筑材料

资源。此处是前面整个句子作先行词，在后面的非限制性定语从句中作主 语，故答案为
which
。
4. originally
【解析】考查副词。 此处
built
是过去分词，由副词来修饰，故答案为
originally
。

5. has served
【解析】考查时态。句意：从那时起，长城就成为了 中华民族历史上的一座丰碑。根据
Since then
可知句子用现在完成时态，且句子主语是
the Great Wall
，单数第三人称，故答案为
has served
。

6. a
【解析】考查冠词。句意：长城有
2700
年的历史，现在长城的一些部分已经成为 废墟或消失了。习惯
用法：
With a history of+
时间，
“
多长时间的历史
”
，故答案为
a
。

7. in< br>【解析】考查介词。句意：长城有
2700
年的历史，现在长城的一些部分已经成为废墟 或消失了。固定
词组：
in ruins“
成为废墟
”
。故答案为
in
。

8. attractions
【解析】考查名词复数。句意：然而，由于它的历史意义，中国的长城仍然是世 界上最吸引人
的景点之一。根据
one of
可知后面用名词复数，故答案为
attractions
。

9. located
【解析】考查过去分词。句意：位于北京西北
43
英里 处的八达岭是中国长城最著名的部分，每天
吸引着成千上万的国内外游客。固定搭配：
be located “
座落在
……”
。此处是过去分词作定语，
故答案为
located
。

10. is recognized
【解析】考查一 般现在时态的被动语态。句意：今天，长城被认为是历史上最重要、最令人
印象深刻的建筑成就之一。结 合句意可知此处是一般现在时态的被动语态，且主语是
the Great
Wall
，单数第三人称，故答案为
is recognized
。

C
（2019年四川省达州市高三第二次诊断性测试）
话题：避免奢侈品牌出现在校园

难度：★★

建议用时：
6
分

阅读下面短文，在空白处填入
1
个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Our world has seen 1 increasing number of students pressuring their parents into buying luxuries (
奢
侈品
) just to look good before their peers. Problem is 2 is to blame, parents, students or society? Now,
some schools have taken action.
To avoid 3 (show) off superiority among wealthy students, Woodchurch High School in northwestern
England has recently made an 4 (announce) to refuse quality designer coats, including Canada Goose,
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often worth hundreds of dollars. Such coats make poor students feel bad since these items lead to inequality. “They
feel left out and inadequate,” 5 (say) The Independent in its last issue.
The ban has aroused nationwide debate. Some argue that we shouldn’t take away parents’ right to buy
anything 6 (value) they like for their kids. However, most parents applaud, believing it decreases their
worries on lower incomes.
Just as Libby Purves, a UK reporter, put it, how you feel at school largely affects your whole life. Columnist
Michelle Singletary wrote on The Washington Post that now comes the 7 (big) chance so far to teach
students 8 (understand) clothing in fact measures nothing.
Not just this. In May St. Wilfrid’s Primary School banned students 9 using designer pencils in case
poor students would feel 10 (look) down upon.

【文章大意】这是一篇议论文。文章主要就某些学校 进行的
“
避免奢侈品牌出现校园
”
的措施展开了讨论。
1. an< br>【解析】考查冠词。句意：我们的世界已经见证了越来越多的学生给他们的父母施加压力，让他们购
买奢侈品只是为了在同龄人面前看起来更好。分析可知此空应与之后的
number of
构成固定结构：
a
number of
意为
“
大量；许多
”
，因
number
之前由
increasing
修饰，元音音素开头的单词之前用不定
冠词
an
。

故填
an
。

2. which
【解析】考 查表语从句。句意：问题是该怪谁，家长、学生还是社会
?
现在，一些学校已经采取了行
____2____ is to blame, parents, students or socie ty
在系动词之后，动。分析句子结构可知，为表语从句，
从句中缺少主语，且之后已给出可选 对象，故填
which
。

3. showing
【解析】考查非谓 语动词和固定结构。句意：为了避免在有钱的学生中炫耀自己的优越性，英格
兰西北部的伍德彻奇高中最 近宣布，拒绝购买名牌外套，包括通常价值数百美元的加拿大鹅牌外套。
avoid +V-ing
，

意为
“
避免做某事
”
，故填showing
。

4. announcement
【解析】考查名词 。句意：为了避免在有钱的学生中炫耀自己的优越性，英格兰西北部的伍
德彻奇高中最近宣布，拒绝购买 名牌外套，包括通常价值数百美元的加拿大鹅牌外套。
an+
可数名词
单数，所填空应 用名词形式。故填
announcement
。

5. said
【 解析】考查时态。句意：《独立报》在上一期中说
:“
他们觉得自己被忽视了，能力不足。”
分析后文
last issue
意为
“
上一期
”，应用一般过去时态。故填
said
。

6. valuable
【解析】考查形容词。句意：一些人认为我们不应该剥夺父母为孩子买任何他们喜欢的有价值的
东西的 权利。分析可知，所填词应为之前复合不定代词
anything
的后置定语，应用形容词形式 。故
填
valuable
。

7. biggest
【解析】考查形容词级别。句意：专栏作家
Michelle Singletary
在《华盛顿邮报》上写道，现在是
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迄今为止教学生理解服装的最大机会。分析可知短语结构为
the+_____ +
名词单数，所填空应为形容
词，根据之后有
so far
作为提示，此空应用最高级。故填
biggest
。

8. to understand
【解析】考查动词不定式。句意：专栏作家
Michelle Sing letary
在《华盛顿邮报》上写道，现
在是迄今为止教学生理解服装的最大机会。分析可知 短语结构为
teach sb to do sth
。

意为
“
教某人做
某事
”
。故填
to understand
。

9. from
【解析】考查介词和固定结构。句 意：
5
月，圣威尔弗里德小学禁止学生使用名牌铅笔，以防贫困学
生感到被人看不起。 分析可知动词
ban
意为
“
禁止
”
，可构成
ban sb. from doing
意为
“
禁止某人做某
事
”
，符合句意。故填< br>from
。

10. looked
【解析】考查非谓语动词。句意：
5
月，圣威尔弗里德小学禁止学生使用名牌铅笔，以防贫困学
生感到被人看不起。feel
为系动词，相当于
be
，之后可接过去分词，可构成被动语态。
look
与主语
之间为被动关系，应用过去分词形式。故填
looked
。

D
（四省名校2019-2020学年高三第一次大联考）
话题：学习书法的经历

难度：★★

建议用时：
6
分

阅读下面短文，在空白处填入
1
个适当的单词或括号内单词的正确形式。

I felt butterflies in my stomach when I started calligraphy class ten years ago. I wondered what I was doing
there. At that moment, I couldn’t have known that I’d just made one of the best 1 (choose) of my life.
I sat down and listened to the teacher 2 (introduce) the tools of the craft. Then it was time for me to
try my hand I took up the brush, using the correct gesture, 3 (dip) it in the ink
，
and carefully wrote “one”
4 Chinese.
After nearly five years of practicing. I started to make versions of well- known poems. Calligraphy seemed like
a bridge, 5 connected me to authors from centuries past. Stroke(
笔画
)by stroke, word by word
，
I could feel
their emotions, cherished my own peace and learned 6 (appreciate) my daily life.
Now, calligraphy is not just 7 hobby, it is a way to remove myself from the 8 (worry) of life.
Rolling out the paper, I can write for a whole day. Calligraphy 9 (able) me to balance my busy schedule
and live 10 (peace).
【文章大意】本文是一篇记叙文，讲述了作者学习书法的经历及书法对自己的影响。

1. choices
【解析】考查名词复数。句意：在那时，我不知道我做了我一生中最好的 选择之一。作动词
made
的宾语用名词，
one of
后接可数名词复数，故填
choices
。

2. introducingthe teacher
与
introduce
【解析】考 查非谓语动词。句意：我坐下来听老师介绍这门课程的工具。
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之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，此处强调动作正在 进行，用现在分词作宾补，故填
introducing
。

3. dipp ed
【解析】考查时态。句意：然后是时候试一下了，我用正确的姿势拿起毛笔，蘸了蘸墨水，认真地< br>用中文写了
“
一
”
。
and
连接三个并列的动作，根 据
“took up”
可知用一般过去时，故填
dipped
。

4. in
【解析】考查介词。句意同上，
in+
语言表示
“
使用某种语言（字体）
”
，故填
in
。

5. whic h
【解析】考查非限定性定语从句。句意：经过近五年的练习，我开始临摹著名的诗歌，书法就像一座桥，把我和几个世纪前的诗人联系在一起。此处为非限定性定语从句，关系词指代整个主句
内容并 在从句中作主语，故填
which
。

6. to appreciate< br>【解析】考查非谓语动词。句意：一笔一划，一字一句中，我能感受到诗人的情感，珍惜自
己的平 静，学会欣赏自己的日常生活。
learn to do
表示
“
学会做
……”
，故填
to appreciate
。

7. a
【解析】考查冠词。句意：现在，书法不 仅仅是一种爱好，它是一种让自己远离生活烦恼的方式。
hobby
是发音以辅音音素开头的可 数名词，此处泛指
“
一种爱好
”
，故填
a
。

8. worries
【解析】考查名词复数。句意同上，
worry
表示< br>“
令人烦恼的事
”
时是可数名词，此处用复数表泛指，
故填
w orries
。

9. enablesenable sb to do sth< br>【解析】考查时态和主谓一致。句意：书法使我能平衡繁忙的日程和平静的生活。
表示
“
使某人能够做某事
”
，陈述的是客观事实用一般现在时，主语是
Callig raphy
，谓语动词用第
三人称单数，故填
enables
。

10. peacefully
【解析】考查副词。句意同上，修饰动词
live用副词，故填
peacefully
。

E
（四川省宜宾市2018-2019学年高三上学期第一次诊断性试题）
话题：港珠澳大桥

难度：★★

建议用时：
6
分

The Hong Kong-Zhuhai- Macau Bridge is a series of bridges and tunnels 1 connect the west side of
Hong Kong to Macau and the city of Zhuhai, which are 2 (situate) on the west side of the Pearl River Delta.
With its length, it will become one of the 3 (landmark) within the area.
The bridge 4 (benefit) the economic development of the whole of the Delta. For Hong Kong, the
project will enable the city to continue 5 (it) status as an international aviation and shipping centre. The
Bridge will also help realize the strategic benefits of 6 (promote) the social-economic development of the
western Pearl River. In linking up Hong Kong, Macau and Zhuhai, the bridge will form a systematic regional
transport network and provide an overland link. This link will 7 full) shorten the travelling time 8
the eastern and western sides of the southern tip of the Pearl River Delta. 9 (fast) economic cooperation
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between Hong Kong and the region is expected with the increasing flows of people, goods and even capital. With
closer economic tie to its neighbouring region, Hong Kong can play 10 leading role in driving the
economic development in South China.
【文章大意】这是一篇说明文。文章主要 说明了港珠澳大桥位于珠江三角洲西侧，是连接港澳西侧和
珠海市的一系列桥梁和隧道。以及这座桥建成 所带来的影响和意义。

1. thatwhich
【解析】考查定语从句连接词。句 意：港珠澳大桥位于珠江三角洲西侧，是连接港澳西侧和珠
海市的一系列桥梁和隧道。本句为定语从句修 饰先行词
a series of bridges and tunnels
，且先行
词在定语从句中作主语，故填关系代词
that
或者
which
。

2. situated
【解析】考查固定短语。句意同上。短语
be situated on“
坐落在
”
为固定搭配，故填
situated
。

3. landmarks
【解析】考查名词的数。句意：它的长度使它将成为该地区的地标之 一。根据前面的
one of
，
可知后面填写名词复数，故填
landmarks
。

4. will benefit
【解析】考查一般将来时。句意：这座大桥将有利于整个三角 洲的经济发展。表示将来应用一
般将来时，故填
will benefit
。

5. its
【解析】考查代词。句意：对香港来说，这个项目将使香港继续保持国际航空和航 运中心的地位。根
据后面的名词
status
，可知应该填形容词性物主代词，故填< br>its
。

6. promoting
【解析】考查非谓语动词。句意 ：大桥的建成也将有助于实现促进珠江西部社会经济发展的战
略效益。根据前面的介词
of，可知后面应跟动名词做宾语，故填
promoting
。

7. fu lly
【解析】考查副词。句意：这条线路将完全缩短珠江三角洲南端东西向的旅行时间。修饰动词shorten
应用副词，故填
fully
。

8. betw een
【解析】考查介词。句意同上。固定短语
between…and
表示
“
在
……
和
……
之间
”
，故填
betwe en
。

9. Faster
【解析】考查形容词比较级。句意：随着人口、 货物甚至资本流动的增加，香港与该地区的经济合
作有望加快。根据后句的
With closer economic tie to its neighbouring region
，

可知这里表示比
较，更快的经济合作，故填
Faster
。

10. a【解析】考查固定短语。句意：香港与邻近地区的经济联系更紧密，可以在推动华南经济发展 方面发
挥主导作用。短语play a role in“对……产生影响；有作用”，故填冠词a。
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以下内容为：高中英语到底怎么学？
开学伊始，对于所有的同学来说，都是新的开始，新学期到底该如何学好英语? 这是很多同学高
中三年都一直追问的问题。看了那么多英语学渣变身学霸的逆袭故事，为什么还是学不好英语?我只能
说：愿望是好的，行动是关键!今天，一位高考英语137分的学姐和大家分享高中三年英语到底该怎么
学，希望你不只是看一看，唯有行动才能结出硕果!
进入高中的第一天起，你的人生就开始了一个崭新 的阶段。高中三年，你要为你的将来打拼，你
要知道，能够对自己人生负责的只有自己。不要想着刚刚开 学，一切都不着急，高中的每一天都不能
懈怠，因为别人一直在进步，你停滞不前就是退步。更不要觉得 初中底子好，短期内吃吃老本儿没关
系，久而久之，你就会为你的懒惰和厌恶改变埋单。英语学习也是这 样，你要做好改变的准备，改变
以前初中时的英语学习方法，你要做好打一场持久战的心理准备。如果你 是高二、高三的同学，以上
说的这些同样适用。
单词方面，大家都知道，初中英语1600词 ，高中英语3500词，这只是量的比较。从单词长度和
用法来讲，高中英语远远难于初中。没有一定的 词汇量，英语水平和成绩的提高便无从谈起。所以，
你要制定一套不同于初中的记单词方法。下面推荐一 套完整的高中英语记单词方法：
1. 买一本课本同步参考资料。
课本上的单词不仅要记住 ，其固定搭配、句型和用法也非常非常非常重要，而这些你都可以在参考资
料上找到。
2. 准备一个单词笔记本。
把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。
3. 买一本3500词。
没错，高一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和 记。这样做的好处是，到高考前夕，一
本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没 翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！
4. 保存做过的每一篇完形和阅读。
这样做的目 的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出
来标注在相应位 置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不
持久、用法不清晰。
5. 看名著简写本。
阅读英语名著，可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、 滋养身心……真是好处多多啊！
给大家推荐书虫和床头灯系列，大家可以根据自己的英语水平选择读哪些 。书虫系列分年级，床头灯
系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可以买到。
6. 背新概念2和新概念3。
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适合高中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划
分 出来（有利于背诵），第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最
多不 超多20篇，不仅词汇量有增加，听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。
语法学 习较之单词积累要相对容易一些，只要肯下功夫钻研，短期内都会有比较大的进步。我们
来看看高中英语 到底都学哪些语法内容：动词时态和语态；非谓语动词；定语从句；名词性从句；并
列句；状语从句；情 态动词；虚拟语气；介词；特殊句式。总共也就10个语法专题。根据我多年学习
语法的经验，给大家几 点建议：
1. 高一、高二时，课本单元语法必须掌握。
这样做的好处是，可以成功应对月 考、期中考、期末考等各种零碎考试。因为高一高二的英语考试考
查的都是阶段性学习内容，平时的考试 成绩对提升大家自信心可是很重要的，千万不能忽视哦！之前
在单词记忆建议部分和大家说到要买一本课 本同步参考书，里面就有课本各单元的语法讲解和练习。
2. 高三的同学，复习语法时一定要按专题复习。
你可以买一本高考语法书，比如《5年高考3年模拟》， 重点看里面的知识点和解题方法讲解，然后做
后面的真题和模拟题，一本下来，高考英语语法相对完整的 知识结构你就差不多搭建好了。如果你有
更喜欢的辅导资料也可以。
3. 语法是小白的同学，先学会初中语法再学高中的。
语法小白的同学主要是初中英语没好好学、或者是刚 刚学语法时没有入门导致后面怎么学也学不懂最
后干脆自暴自弃了。到了高中，如果还不好好学的话，一 般也就20——60分的水平，甚至更低。如果
想越过初中语法直接学高中的，几乎是不可能的，所以， 这时候，要有耐心，还是先把初中的好好学
一遍再来学高中的吧！
在英语学习中，有句话叫做 “得阅读者得天下”。那么，怎样才能“得阅读”呢。“得阅读”要满
足三个条件：单词量过关；语法过 硬；解题方法独到。听上去似乎很难，其实这是一个慢慢积累和领
悟的过程。
单词的积累和语法的学习前面已经讲过，就不再啰嗦了。下面我只说一下答题步骤和解题方法。
1. 答题步骤
一定一定一定要先看题干，注意，不要看选项，避免把选项内容和文章内容相 混淆。划出题干中的关
键词，主要是专有名词、时间、地点等，目的是等会儿读文章时容易锁定答题区间 。之后再看文章。
最后是边看文章边锁定答题区间，分析答题区间的内容进行答题。简单来说就是：看题 干，划关键词
——读文章，锁定答题区间——分析答题区间内容，答题。
2. 解题方法 < br>我的解题方法很简易，就是根据题型解析。事实细节题，直接在文中的答题期间寻找和分析答案；推
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理判断题，不能选已知内容，要 选未知内容，并且只能是做出一步推理；词义猜测题，根据本句或上
下句分析一下就可以了；主旨大意题 ，这种题型我都是留在最后做，因为答完前面的题文章基本就看
完了，大概内容已经知道，此时再归纳总 结就很容易了。
以上说的这些都是我自己的经验积累，还是那句话，一定要做，做了，你才知道适不适 合你，甚至会
有新的更好的发现。
我之前在一篇文章里说过，阅读好的人完形一定不会差。如 果文章大意都读不懂，完形填空更无
从谈起了。所以，如果你阅读和完形都不好，还是先把阅读练好再练 完形吧！关于完形填空的答题步
骤和解题方法我也说一下：
1. 答题步骤：先浏览一遍文章大意，再做题，最后检查。
2. 解题方法：其实就是一句话，根据上下文解题。
写作是体现英语综合水平的一个题目。
如果 你词汇和语法都很好，但25分的英语写作怎么也上不了20分。我觉得这是你缺乏写作思路
导致的。解 决方法就是多看历年真题和模拟题中的优秀范文，模仿人家的写作思路，自己写几篇，慢
慢就会形成自己 的思路，久而久之，甚至会对于英语写作有自己独到的见解。
如果你的英语基础薄弱，词汇和语法都不 过关，想提高英语写作就有些难度了，需要你付出更多的努
力。一方面，要在词汇积累和语法学习上有所 突破；另一方面，也要针对英语写作做出针对性努力。
关于英语写作，你可以准备一个作文本。每天看两 篇历年真题和模拟题上的优秀范文，把里面的生词
全部标注出来，好的短语句型也用红笔划出来， 多读 两遍范文，好词好句争取记在脑子里，等用心读
的遍数多了，基本要背下来的时候，试着在笔记本上默写 出这篇范文。每天两篇，坚持一个月就会有
大进步。


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