一年级数学下册教学计划(沪教版)
李芳芳-北京国家税务局
2011-2012学年度第二学期一年级数学教学计划
奉贤区民办育才小学 王教宏
一、学情分析：
我班共有学生50名
，男15名，女，35名，都来自外来打工家庭，学习基础较差，相
对来说，数墙的知识掌握较好，平面
图形和立体图形的理解还行，上学期的平均分67，及
格率为63％，优秀率为10％，部分同学的知识
不牢固，加倍与减倍、在数射线上做加减法
都是学生们的薄弱环节。针对这种情况，本学期必须知难而进
，做好相关工作，提高成绩。
二、教材简析：
本册教材共有六个单元，
分别为(1）复习与提高；（2）100内数的认识；（3）时间的初
步认识；（4）100以内数的加
减法；（5）几何小实践；（6）整理与提高。六个单元其中涵盖
了三大知识：
<一>数与运算 （1）数的认识与表达
（2）数的运算
（3）应用——人民币的认识与兑换
<二>方程与代数
使学生体会到【】不仅可以表示一个确定的数，有时还可以表示不确定的数。
<三>图形与几何
通过观察与操作形成初步的空间观念通过直尺画线段、量线段，直观地认识线段的初步概念。
三、目的要求
1、复习20以内数的加减法，能熟练地进行计算。
2、通过在形如α+【】
4、进一步学习数射线，会在数射线上数数和标数。
5、知道数源于计数，经历由具体实物的计数一步步地抽象出数的过程，积累数感。
6.通过对时间的认识与学习，养成从小珍惜时间和遵守时间的良好习惯，并认识到能用
数字来表示时间。
7、掌握两位数加减整十数的计算方法，熟练地进行口算。
8、通过提出自己的算法，并与他人交流算法，提高数学交流能力。
9、能说出以具体物体为参照中兴的左右位置。
10、逐步体会数学和数学应用的过程，端正学习
态度，对日常生活和周围环境中的数学现
象具有好奇心，有探索的欲望。
11、通过百数表复习100以内的数及其加减法。
12、逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的
价值。
四、方法与措施
1、注重多媒体的使用，加大直观教学的力度，运用启发式，做好分层教学。
2、培养学生的自主、合作、探究的学习方法，变被动学习为主动学习，提高课堂教学质
效。
3、讲、想、练结合，教师预设与课后反思结合，课后及时复习，单元结束系统小结，定
期检测，及时辅
优补困。
4、开展“比、学、赶、帮、超”活动，挖掘潜力，提升动力。
5、利用家长会，畅通家校联系通道，培养小助手、小先生使班级整个教学行阵和睦。
五、教学行事历：
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9-10
11
12
13
时间
2.7-2.8
2.9
2.10
2.13-2.15
2.16-2.17
2.20-21
2.22-24
2.27-31
3.2-5
3.7
3.8-9
3.12-16
3.20-22
3.23
3.26-30
4.2-13
4.16-20
4.23-27
4.30-5.4
内容
学习习惯养成教育
20以内加减法复习
计算游戏
比一比
单元测试
十个十个地数
认识100
百以内数的表示
百以内数的大小比较
小练习（1）
认识人民币；单元测
试
认识钟表
几时、及时半、单元
检测
两位数加减整十数
两位数加减一位数
两位数加两位数、期
中检测
两位数减两位数
连加连减及加减混合
小练习（2）、单元检
课时
1
1
1
2
2（机动1课时）
1
2
2
1
1
3（机动1课时）
3
4
1
3
6（机动2课时）
2
3
3
测
14
15
16
17
18
19
20
5.7-11
5.14-15
5.16-18
5.21-25
5.28-31
6.1
6.4-8
6.14
6.15
6.18-22
左右
上中下、左中右
长度比较
度量
线段、单元检测
百数表
两位数加减法复习、
交换
各人眼中的20、复习
小练习（3）、单元检
测、复习
复习、期终考试
3
1
2
3
4
1
4
1
4
机动
2012-2-4