一周学习计划-企业制度建设的重要性

林冲棒打洪教头教案
教学目标：1、抓住人物语言、动作、神态描写，学会概括人物个 性特点，体
会对比手法的作用。2、初步引导学生体会古典名著的艺术魅力。教学重、难
点：重 点：通过朗读品味课文，理解课文通过对比描写所塑造的“林冲”和“洪
教头”鲜明的人物形象，并练习 复述课文。难点：体会明快、洗练、准确、生
动的语言风格，激发学生阅读《水浒传》的兴趣。学生在阅 读中初步感受到古
典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的情感。
教学过程：课前谈话听《水 浒传》主题歌《好汉歌》这是什么歌？什么人才是
好汉？你们班有好汉吗？为什么说他是好汉？一、激发 情感、概括故事今天我
们继续走近好汉林冲，学习23课（齐读课题《林冲棒打洪教头》） 上节课我
们初读了课文，了解了主要内容，你能借助这些词语说说吗？ 出示：发配、
偶遇、挑 衅、棒打、败于无冤无仇、素不相识的两个人怎么就打起来了呢？读
到这你产生了哪些疑问？生:林冲为 什么要棒打洪教头? 林冲是怎样棒打洪教
头的,结果怎能样?二、朗读品味、体会个性特点（一）林冲 为什么棒打洪教头？
1、事出必有因，被林冲棒打的洪教头是怎样的一个人呢？要了解一个人得从
哪些方面来看？生：语言、动作、神态、外貌、心理。2、过渡：今天我们就
用这种方法走入文本。出 示：用自己喜欢的方式朗读第三自然段，圈画相关语
句，写下你的感受。（可用“我从________ 中读到了一个____洪教头”的句式。）
（提示：我们要用善于发现的眼光去读，可要注意读书的姿势 哟。）过渡：同
学们面带笑容，学得如此自信，老师知道同学们已经准备好了，我们一起来交
流 、交流。只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。“大官人今天何故厚待一个犯人？”
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“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃
骗喝，你怎么能 如此轻信呢？”“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认
他是真教头。”引导学生抓住“冷笑”、“ 依草附木”“骗吃骗喝” “我偏
不信他”等词语体会洪教头心胸狭窄、傲慢狂妄。从洪教头的这几句话 中，可
以看出他态度傲慢，出言伤人。抓住“冷笑”、“依草附木”“骗吃骗喝”等
词语体会洪 教头心胸狭窄、傲慢狂妄。抓住“我偏不信他”。什么叫“偏不信”？
体会洪教头就是故意的，居高临下 ，盛气凌人的样子。（朗读）3、朗读至此，
你读到了一个怎样的洪教头？（板书：狂）4、如此狂妄的 一个洪教头，难怪
林冲要（指读：棒打洪教头），但此时此刻的林冲又是怎么说的？生：林冲连
说“不敢，不敢”。林冲何许人也？（八十万禁军教头）身为八十万禁军教头
却说不敢他在想些什么呢？ 出示：林冲心想：________________________ ,连说
“不敢，不敢”。 用你的声音把林冲的心里话说出来。（学生读）你读到了
一个怎样的林冲？ 过渡：林冲想了这么多，忍 了这么久，连说不敢、不敢，
后来怎么又棒打洪教头了呢？（洪教头太狂了。）原因之一，（柴进也想看 看
二人的比武。）原因之二，所以林冲不得不棒打洪教头了。让我们一起来见识
见识好汉林冲的 本领。（二）林冲怎样棒打洪教头的？1、出示：默读第七自
然段，圈画出描写动作的语句，品一品，想 象当时的情景，并在小组内分享你
的收获。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使 出个“把
火烧天”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来。洪
教头一棒 落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。洪教头是个
_______________的人 。板书：狠林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。
林冲往后一退。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步 已乱，便抡起棒一扫，那棒直
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扫到他的小腿骨上。林冲是个____ _____________的人？（武艺高强、武德高尚）
板书：巧2、读得好不如演得好，哪个小组 来演一演？让我们欣赏一下真正演
员的演技。（看视频）让我们用声音再现这精彩的武打场面。（男生： 读洪教
头的三棒，招招致命。女生：读林冲使出的三招，招招精妙，最后两句全班一
起读。）3 、如此凶狠的洪教头却被林冲的三招给打败了，这是为什么呢？出
示：快速浏览课文，说说气势汹汹的洪 教头为什么会被林冲打倒在地。 一个
狂一个忍，一个狠一个巧，两者形成了鲜明的对比。（对比）同学 们在以后的
写作过程中也可以运用这种写法。4、过渡：作者的妙笔生花把这两个人物描
绘得活 灵活现，他们仿佛就站在我们面前，你有什么话想对他们说呢？出示：
我想对___（林冲洪教头）说： “________。”三、小结今天，我们了解了一
个故事——林冲棒打洪教头，结识了一位好汉—— 林冲，还认识了一个社会
小丑——洪教头，我们更领略了一位名家——施耐庵的妙笔生花。关于水浒的故事还有很多，课后我们可以像今天一样细细读，慢慢想，紧紧抓住人物的
言行，品味人物的内心 ，体会人物的特点。让我们永远记住这个精彩的情节。
指读：林冲棒打洪教头。
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