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2020一年级数学上册教学计划

一、教材分析:

十个单元:数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体
和图形、分类、6 ----- 10的认识和加减法、-----20的认识、认识钟
表、20以内的进位加法及总复习

数学活动:数学乐园和我们的校园。

本册的教学重点是20以内的进位加法和10以 内的加减法,难点
是进位加法,这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和
计算的基 础,同时它又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相
应的减法是小学数学中最基础的内容,是学 生终身学习与发展必备的
基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的
实 验教材,是在新课程标准的指导下进行的实验课本,本册教材主要是
通过各种各样的活动对学生进行数感 及观察能力、思维能力、口头
表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数
学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己
有用的知识,对学生进行有效地思 想品德教育,初步了解一定的学习方
法、思考方式。

教材重、难点:教学内容是10以内的加减法和20以内进位加
法。

二、教学目标:

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几< br>个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各
数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,
初步知道加法和减法 的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以
内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问
题。

4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大
小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三
角形和圆。

6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

7、初步了解钟表,会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的
信心。

9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、教学措施
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材认真备
课。不但备学生,而且备教材、备教 法。根据教学内容及学生的实际,
设计课的类型,拟定采用的教学方法,要对教学过程的程序及时间安排
都详细的记录,认真写好。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课
前做好充分的准备,制作 各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后
及时对该课做出总结,力求准确把握难重点,难点.注重参 阅各种杂志,
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调
重点。教案编写 要认真,不断归纳总结提高教学水平

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学
生的思维, 增 强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动
学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学 得容易,学得轻松,觉得
愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培
养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的
思维素质.保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的
作业批改及时,认 真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出
现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有 关情况及时改进教
学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情
况,并 有目的的对学生进行辅导。