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人教版《爱莲说》对比阅读六篇
班级_________姓名_________学号_____
（一）阅读下面文言文，完成15～18 题。(15分)
【甲】 山不在高，有仙则名。水 不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草
色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调 素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳
诸葛庐，西蜀子云亭 ，孔子云：何陋之有？ （《陋室铭》）
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩< br>焉。 （选自《爱莲说》）
15．解释下面句中加点字词的含义。（5分 ）
（1）有仙则名（ ） （2）惟吾德馨（ ）
．．
（3）何陋之有（ ） （4）出淤泥而不染（ ）
．．
（5）可远观而不可亵玩焉（ ）
．
16．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
______________________________________________ _______________________________________
（2）中通外直，不蔓不枝。
____________________________ __________________________________________________ _______
17．甲乙两文都采用了________________的手法，甲文从____ ______________，_________________，
高雅的生活三方面描写陋室。 （3分）
18．乙文写莲，同时还写了菊和牡丹，这运用了什么写作手法？有何作用？（3分） ________________________________________________ _____________________________________
________ __________________________________________________ ___________________________
（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱 菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者 也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》
【乙】牡丹得王于群花，予初不服是论。谓其色其香，去芍药有几？择其绝 胜者与角雌雄，正
未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬日游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳 。因大悟曰：
“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”（韩愈诗“夕贬潮阳路八千 ”）。
物生有候，葭动
①
以时，苟非其时，虽十尧
②
不能冬生一穗。 后
③
系人主，可强鸡使昼鸣乎？如其有
识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。
正面宜 向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。处以南面即生，俾
④
之他向

1

则死，此其肮脏不回之本性人主不能屈之谁能屈之？
李渔《牡丹》（有删改）
【注释】①动：萌发。②尧：传说中上古帝王名。③后：指武则天。 ④俾：使。⑤肮脏：读音
kǎng zǎng，高亢刚直的样子，意为不屈不厄。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）濯清涟而不妖（ ） （2）陶后鲜有闻（ ）
．．
（3）予初不服是论（ ） （4）得贬固宜（ ）
．．
2．请用“”给下面的句子断句，断两处。
此 其 肮 脏 不 回 之 本 性 人 主 不 能 屈 之 谁 能 屈 之
3．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）莲之爱，同予者何人？
____________________________ __________________________________________________ _______
（2）花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳。
________________ __________________________________________________ ___________________
4．请用原文句子填空。
【甲】文中作者“独爱 莲”是因为莲花“______________________，___________________ ___。”
【乙】文中作者认为牡丹无愧于“九五之尊”花王的美誉，是因为“__________ _________________”
和“__________________________ ”。
5．（甲）（乙）两文，在做人方面给了你什么启示？
______________ __________________________________________________ _____________________
________________________ __________________________________________________ ___________
（三）阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】水陆草木之花， 可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中 通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
．
予谓菊，花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
．
莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】晋邓攸，字伯道。元帝时为吴郡太守。 载米之任，不请官禄，但饮吴水而已。在郡刑政
．
清明，百姓欢悦，为中兴良守。后称疾去职郡 有迎送不受一钱。百姓千余人牵攸船不得去。临夜，
遁。吴人歌曰：“紞如
①
打五鼓， 鸡鸣天欲曙。邓候挽不来，谢令推不去。”
．
（节选自《劝忍百箴》）
【注】①如：击鼓。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）灌清涟而不妖（ ）（2）陶后鲜有闻（ ）
．．
（3）但饮吴水而已（ ）（4）临夜，遁 （ ）
．．
2．请用“”给下面的句子断句，断两处。
⑤

2

后 称 疾 去 职 郡 有 迎 送 不 受 一 钱
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
_ __________________________________________________ __________________________________
（2）百姓千余人牵攸船不得去。
__________________________ __________________________________________________ _________
4．甲文托物言志，突出了作者的什么精神追求？乙文借事写人，表现了主人公的 什么精神品质？
请简要分析。
____________________________ __________________________________________________ _______
______________________________________ _______________________________________________
（四）阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱 菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩
焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也 。噫！菊之爱，陶后鲜有
闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
——周敦颐《爱莲说》
【乙】竹似贤，何哉？竹本
①
固，固以树德，君子见 其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立
身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体
②
道；君子见其心，则思应用虚受
③
者。竹节
贞，贞以立志；君子见其节，则思 砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实
焉。
——白居易《养竹记》
【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。
1．解释下列句中加点的词。
．．
（1）可爱者甚蕃（ ）（2）陶后鲜有闻（ ）
．．
（3）贞以立志（ ） （4）故君子人多树之（ ）
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）莲之爱，同予者何人？
____ __________________________________________________ _______________________________
（2）君子见其性，则思中立不倚者。
________________________ __________________________________________________ ___________
3．（甲）文从莲的生长环境、______________、 ____ __________、品性等方面赞美莲的君子之
风，（乙）文由竹的本固、___________ ___、______________、节贞等特点联想到君子之德。
4．两篇短文都用了____ _______________的表现手法，赞美君子___________________的品行，（甲）文综合运用记叙、_________、议论、抒情等表达方式，（乙）文则主要运用了______ ___
的表达方式。
（五）阅读下面文言文，完成10～13 题。（13 分）

3

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜 有闻。莲
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日， 临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边
亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘 摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一
色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为 花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，
天然去雕饰”，余以为妙绝。
10．解释加点词的意思。（4 分）
（1）不蔓不枝（ ） （2）亭亭净植（ ）
．．
（3）临湖赏荷（ ） （4）荷花为雨所洗（ ）
．．
11.用给下面句子标朗读停顿。（标一处）（1分）
湖 中 荷 花 尽 作 飘 摇 之 态
12．翻译下列句子。（3 分）
（1）可远观而不可亵玩焉。（2分）
______________________________________________ _______________________________________
（2）余以为妙绝。（2分）
____________________________ __________________________________________________ _______
13．【甲】文中“_____________________________ _____”一句最能概括莲花的品质，全文表现了
作者_____________________ ______________；【乙】文中“_____________________________ ______”
一句最能概括荷花的外形，文章抒发了作者____________________ _______________。（4分）
（六）阅读下面文言文，完成9～13 题。(14分)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色
入 帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸
葛庐，西 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人 甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻。莲
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
(1)谈笑有鸿儒（ ） (2)花之隐逸者也（ ）
．．．．
10．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分)
A．何陋之有 水陆草木之花
．．
B．有仙则名 莫名其妙
．．
C．濯清涟而不妖 狼亦黠矣，而顷刻两毙
．．
D．陶后鲜有闻 芳草鲜美
．．

4

11．把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
______________________________________________ _______________________________________
(2)莲之爱，同予者何人？
____________________________ __________________________________________________ _______
12．文章的写法是为表情达意服务的。【甲】【乙】两文都采用了________ _________的写法，【甲】
文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，【乙】文则通过____ ___________________表达自己的
节操，两文都写得较含蓄。(2分)
1 3．两篇短文，文字优美，意味深远。请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情。
(4分 )
____________________________________________ _________________________________________
____ __________________________________________________ _______________________________



参考答案：
（一）
15.（1）出名、有名 （2）能散布很远的香气，这里指德行美好 （3）主谓之间，取消句子独立性
（4）沾染（污秽）（5）亲近而不庄重
16.（1）苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映 入竹帘，使室内染上了青色。（2）（莲的柄）内
部贯通，外部笔直。不横生枝蔓，不旁生枝节。
17.托物言志 清幽的环境 博学的友人（3分）
18.衬托；一、对莲的衬托，在反复 的衬托中既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘世间保持高
洁品行的情怀；二、这三种花引出三种评价 和比较，名为写花，实际写人，写出人们对生活理想的
三种选择，实现自己崇尚胸怀磊落、行为正直、不 慕名利、洁身自好等高洁品德。（3分）

（二）
1．（1）洗（洗涤） （2）少 （3）这 （4）应当（应该）
2．此其肮脏不回之本性人主不能屈之谁能屈之
3．（1）对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？
（2）所有的花都竞相开放，唯独（只有）牡丹迟迟未开，于是将牡丹贬到洛阳。
4．【甲】文：出淤泥而不染 濯清涟而不妖（中通外直，不蔓不枝）（香远益清，亭亭净植） 【乙】
文：花俱开而牡丹独迟（强项若此） 独牡丹不肯通融（此其肮脏不回之本性）
5．可围绕“坚守节操”“不慕名利”“特立独行”“不媚权贵”“不随波逐流”“人格独立”等
等作答，言之有理即可。
示例：不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操（保持高洁的品格）。
【乙文参考译文】
牡丹能够在群花中称王，开始我并不认同这一观点。要说牡丹的颜色和香味，比芍药能强多少？

5

选择最好的牡丹和最好的芍药来决一雌雄，还不知鹿死谁手呢？直到我看了 《事物纪原》一书,说
武则天冬天游后花园，（看到）所有的花都竞相开放，只有牡丹迟迟未开，于是将 牡丹贬到洛阳，
我这才恍然大悟说：“牡丹刚强不屈若此,被贬谪本来就是应该的，如果不给他以花王的 荣耀，又
怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢?”韩诗：“夕贬潮州路八千”。植物的生长有一定的时令 季
节，如果违反时令季节，那么就算有十个像尧那样的圣贤，也不能让庄稼在冬天长出穗来。武则天虽为人主，但是她能强令公鸡白天打鸣吗？如果她有见识，就应当贬其它花而只推崇牡丹。
正面应 当向阳，这是种植花卉的共同原理。其他的花还能受点委屈，只有牡丹绝不肯通融，让它朝
南就会生长， 让它朝其他方向就会死,这是牡丹高亢刚直、不可改变的本性，武则天都不能让它屈
服，又有谁能使它屈 服呢？
（三）
1．（1）艳丽 （2）少 （3）只，只是 （4）逃避，逃跑
2．后称疾去职郡有迎送不受一钱
3．（1）水上陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。
（2）老百姓一千多人牵着邓攸的船不让他离开。
4．甲：通过对莲花的爱慕与礼赞，表明作 者对高尚情操的追求。乙：通过主人公邓攸在太守任上
的作为及百姓的爱戴，表现他清廉自律的高尚品质 。
【乙文参考译文】
晋朝的邓攸，字伯道，元帝时是吴郡太守。运载着米到吴郡赴任，不接 受俸禄，只是饮用吴郡
的水而已。邓攸在吴郡政治清廉，法纪严明，百姓欢悦，成为东晋中兴时期著名的 好太守。以后，
他声称有病而离职。吴郡中常置备有送迎官员的钱数百万，邓攸离开吴郡时，一钱也不接 受。百姓
数千人牵住邓攸的船进行挽留，使船无法行驶。到了夜里，（才）悄悄离开。吴地人歌颂他说: “紞
如打五鼓，鸡鸣天欲曙。邓侯挽不留 ，谢令推不去”。
（四）
1．多 少 坚定，有节操 种植，栽培
2．（1）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么 人呢？（2）君子看见它的本性，就会想到那些处事
正直、不偏不倚的人。
3．外形 香气 性直 心空
4．象征（或托物言志） 正直通达、志洁行廉、洁身自好、端庄严肃 描写 议论
【译文】
竹 子像贤人，为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就
想到要培植好坚 定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想
到要正直无私，不趋炎附 势的人。竹子的心空，空是为了体悟仁德，君子看见它的心，就想到要
虚心接受有用的东西。竹子的节坚 定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的
品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始 终如一。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭
院中有价值的东西。
（五）

6

10.(1)长藤蔓； (2)竖立； (3)在……旁；靠近。 (4)被。(每题1分)
11.湖中荷花尽作飘摇之态
12.(1)可以远远地观赏，但不可以靠近玩弄啊。(2分)
(2)我认为妙(好)极了。
13.莲花之君子者也；(1分)洁身自好，不慕名利，不与世俗同流合污的品质；(1分)实为花中仙 子
也；(1分)抒发作者对雨后夏荷之美的赞叹。(1分)
（六）
9．(1) (博学的人)
(2) (隐居避世。文中是说菊花不与别的花争奇斗艳) (2分)
10．C (2分)
11．(1)这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不觉得简陋了)。
(2)对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？(4分)
12．托物言志 (正面)赞美莲的形象 (2分)
13．【甲】文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；【乙 】文表达了作者洁身自好的高洁
情操和对正直品德的追求。(4分)

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