赠别诗-西北工业大学分数线

2020-2021年上学期一年级数学教学计划
一、指导思想
新学期的数 学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂
教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有 较高数学素养的
学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作
(一) 加强教学常规管理，提高教学质量
1、备课
备课是上好课，提高课堂教学 质量的前提和基础，因此，我们必
须抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法< br>学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。
①备教材：要整体把握教材知识系统。弄清 各部分在整体中的地位，
明了知识间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。
明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方
面要充分挖掘教材情景的教学功能; 另一方面，要跳出教材、超越教
材，灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容，及时关注时代发展的新动向，吸收生活中鲜活的素材，并整理、融合
到自己的教学中。
② 备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学
生的学习方法、爱好和对教学的期望。
③备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点，设计适宜的施教

方案。要设 计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先
后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计 的教学情境合理，符
合学生认识心理和年龄特征，能充分调动学生的学习兴趣，能为学生
分析问 题和研究问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在
方案中为学生的主动参与留下时间和空间， 为教学的动态生成创造条
件。在备课时，要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能
遇 到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指
导。教师要给予学生相应的学法指导， 培养学生的自学能力。
④备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、
练习的针对性、目的性和有效性。
⑤备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学
手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应
用。
2、上课
上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课
堂教学效率，充分利用课堂40 分钟时间，认认真真上好课。
(1)根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教< br>材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和能力培养，
又重视思想品德教育。 < br>(2)把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能
运用多种方法手段，有效地 突出教学重点、突破学习难点，使学生觉
得轻松、深入。