春季期一年级数学下册教学计划
企业军训-2015北京高考理综
春季期一年级数学下册教学计划
一、学情分析
这个学期我担任一年级（5）、（6）班的数学教学工作.在经过一
个学期的学习后.孩子们已经具有
一定的观察能力.也能有序思考.具
有一定的交流合作意识和较好的学习习惯.对数学学习充满热情.总
体来说口算的速度和正确率也还比较理想。只是由于年龄比较小.注
意力集中时间短.自控能力
比较差.好说好动.倾听习惯还有待培养。
大部分孩子能主动学习.部分后进生需要特别关注。因此本学
期一方
面要立足基础知识和基本技能.另一方面要争取使每个孩子都能积极
认真地投入到本学期
的学习中来。在教学中不断培养学生的学习习惯.
逐渐培养学生数学思维能力等。
二、教学内容：
这一册教材包括下面一些内容: 认识平面图形.20以内的退位
减法.分类
与整理.100以内数的认识.认识人民币.100以内的加法和
减法(口算).找规律.总复习。
这册教材的重点教学内容是: 100以内数的认识.20以内的退
位减法和100以内的加诚
法口算。在学生掌握了20以内各数的基础
上.这册教材把认数的范围扩大到100.使学生初步理解数
位的概念.
学会100以内数的读法和写法.弄清100以内数的组成和大小.会用这
些数来表
达和交流.形成初步的数感。100以内的加、诚法.分为口算
和笔算两部分。同样.除了认数和计算外
.教材安排了常见平面几何图
形的直观认识.认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内
容的学习.不仅使得学生的数学学习丰富多彩.形成了比较合理的数
- 1 - 5
学知识结构.而且有利于学生了解数学的实际应用.培养学生学习数
学的兴趣。
三、教学目标:
1.认识计数单位“一”和“十”.初步理解个位、十位上的数表
示
的意义.能够熟练掌握100以内数.会读写100以内数。掌握100以
内的数是由几个十和几个一组
成的.掌握100以内数的顺序和大小.
会比较100以内数的大小.会用100以内的数表示日常生活
中的事物.
并会进行简单的估计和交流。
2.熟练计算20以内的退位诚法.会计算
100以内两位数加、诚一
位数和整十数.经历与他人交流各自算法的过程.会用加、诚法计算知
识解诀一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程.体验数学与<
br>日常生活的密切联系.感受数学在日常生活中的作用。
4.初步了解分类的方法.会进行简单的分类.感受分类与数据整
理的关系;
初步认识象形统计图和统计表.能根据统计图表中的数
据提出并回答简单的数学问题。
5.认识人民币单位元、角、分.知道1元=10角.1角=10分.爱护
人民币。
6.直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形.能用自
己的语言描述长方形、正方形、三角形
边的特征.初步感知所学图形
之间的关系。
7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律.初步形成发现和欣
赏数学美的意识。
8.体会学习数学的乐趣.提高学习数学的兴趣.建立学好数学的
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信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系.初步形成探
索数学问题的兴趣.
初步感受数学思想方法。
四、教学措施：
1.课前备课必须对学生可能提出的问
题及对策进行充分的预设.
设计当堂检测作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置
并
对个别学困生当面辅导。
2.重视课堂基本口算和笔算的训练.培养和逐步提高学生的计算
能力。
3.结合教学具体的情境.灵活运用小棒、图片等教(学) 具进行
直观教学。
4.
培养学生良好的数学学习习惯.逐步引导学生学会独立审题.
敢于提问.认真倾听别人的意见.乐于表达
自己的想法等内在的学习
品质。联系生活实际和低年级学生的生理、心理特点.创设活动情境。
5.鼓励和尊重学生的独立思考.引导学生进行讨论和交流。注意
教学的开放性.重视
培养学生的创新能力。在数学课堂实践活动中给
学生留下充分的时间与空间.在活动中学习数学知识。
6.根据本班学生的特点和实际情况.创造性地使用教材.设计教
学过程。并根据具体
情况.自己创造一些教学效果更好的教具和学具。
五、课时安排：
（一）认识图形
(二) …………………………………………………3课时
（二）20以内的退位减法
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十几减九……………………………………………………………2
课时左右
十几减8、7、6
……………………………………………………3
课时左右
十几减5、4、3
……………………………………………………2
课时左右
解决问题……………………………………………………………3
课时左右
整理和复习…………………………………………………………3
课时左右
（三）分类与整
理 ………………………………………………………3课时
（四）100以内数的认识
数100以内的数和数的组成………………………………………1
课时左右
100以内数的读法和写法 …………………………………………2
课时左右
数的顺序和比较大小………………………………………………2
课时左右
解决问
题…………………………………………………………………1课时
整十数加一位数和相应的减
法…………………………………………2课时
摆一
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摆 想一
想…………………………………………………………1课时
（五）人民币的认识
认识人民
币………………………………………………………………2课时
简单的计
算………………………………………………………………2课时
解决问
题…………………………………………………………………1课时
（六）100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数………………………………………………1
课时左右
两位数加一位数、整十数…………………………………………3
课时左右
两位数减一位数、整十数…………………………………………6
课时左右
解决问题……………………………………………………………4
课时左右
整理和复习…………………………………………………………3
课时左右
（七）找规
律……………………………………………………………4课时
（八）总复
习……………………………………………………………4课时
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