《想起那年读书时》阅读练习及答案
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想起那年读书时
①真的，读书，是件特别好玩的事情。
②十来岁，三年级，
天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，
是安静的，不声不响，微笑，直盯
着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不
知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，
不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，
真好。
③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的
一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往
是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于
我，是温润，是隆重，闪着华丽的
光，仿佛是琥珀。
④慢慢读完一面墙，真畅快呀。
⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣
喜若狂，也
就有了这“串门”的雅好。
⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书
，可以借着看看
的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？
⑦便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
⑧那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不
会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，
不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还…
…终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在
犹豫的眼光里，拿到了小人书。
⑨抱着书，飞奔回家，小
心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不
吭，一页页，仔仔细细看过去。
⑩夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
⑪还有让人欢喜的
，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，
很多带着字的碎片，仿佛一个
个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，
在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几
个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的
波浪，一波波的涌动而来，真好。
⑫
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大
的报纸，然后一
路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许
没有结尾，但有一些词：万水
千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，
总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
⑬拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，
堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，
就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到
了一本本完 整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一
路读起来，磕磕绊绊的， 但总算能读过去。
⑭坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
⑮看不完的时候，要拿回家 看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎
么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧 看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家
发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有 晚放的时候，是因为看到了喜欢的地
方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
⑯慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈
妈的 限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久
之策，就和妈妈打 游击战。
⑰那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛< br>看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
⑱月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。
⑲ 后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富
起来，读书的每 一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
⑳多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
㉑蓦然回首，一路走来的读 书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸
一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中 呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好
玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气 ，怎不值得终生记忆？
32．作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请简要概括。
33．第⑨段画线句的语言富有表现力，请你任选一个角度加以赏析。
抱着书，飞奔回家，小 心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，
一页页，仔仔细细看过去。
34．作者回味.路走 来的读书时光，在第①段写到“素手拈花， 好似故人来”，句中的“花”
指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?
35．结合全文及链接材料,谈谈你对文末画线句的理解。
[链接材料] 现代著名作家刘白羽说: “我爱书。 我常常站在书架前，这时我觉得我面前
展开了一个广阔的世界， 一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”英国著名戏剧家莎士比亚
说:“生活里没有书籍，
就好像没有阳光;智慧里没有阳光，就好像鸟儿没有翅膀。”
【答案】
32．
①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家
的院子里读；⑤在被窝
里打手电筒看书；⑥来到乡里读书，月光下读……
33．
这句话用了一连串动词，生动传神地写出了“我”得到书的喜悦心情，以及对读书
强烈的渴求。
34． 句中的“花”指的是书的意思，生动地表现了作者对读书的依恋亲切，写出了回忆
“那年读书时”的心灵震撼。
35． 示例：读书让我快乐、陶醉，让我的精神世界
丰盈；读书赋予我人生经验和智慧，
让我生出了灵性，鲜亮了我的人生。这句话写出了读书对我的重要影
响，表达了我对读书的
热爱，对美好的读书生活的由衷怀恋。