教师资格证报名日期-我的闪光点

（三十一）
勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常
勤奋、刻苦。
他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、
马车夫、磨刀
人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫
画了一幅《轧钢
工厂》，轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时
间卖不出去。
他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介
绍成功的秘诀。
门采 尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画
家说：“我画得不少呀！有时一天就可一画 好几张，要卖出去往往得
(de d? děi)等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事 好
办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意
思，先生？”门采尔一 本正经：“对呀！倒过来，就是要你用一年的
工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦 笑着说：
“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉 严肃 严格）起来：“画
画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去后，着(zhe zh
áo zhuó)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然 竟然 果

然）不到一天就卖出去了。
1、 找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。
（ ）——（ ）
2、 把括号里不正确的拼音或词语划掉。
3、 解释字词的意思。
(1) “你就能一天把它卖出去了。”的“它”是指
(2) “捷径”的“径”的意思是
(3) “栩栩如生”的意思是
(4) “莫名其妙”的意思是
4、 门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒
过来？
5、 这篇短文用什么方法开头？用什么方法结尾？
6、 这篇短文告诉我们什么道理？（从文中找出一句话来回答）
（三十二）
小动物的本领 你们到马戏班看过黑熊的表演吗？黑熊真是动物界中出色的演
员！它们能够站起来跳舞，能够舞叉子 和踩圆球；最出色的，还能够
骑自行车；或者玩“倒竖蜻蜓”的花样。看到黑熊的这种出色表演，
我情不自禁地像小孩子般，鼓掌和喝彩了。
原来，那些能够演戏的黑熊，都是马戏班的人员从小就把 它们训
练起来的。如果是老熊，训练起来就很困难了。“倒竖蜻蜓”那一套
花样，老熊是怎么学 也学不会的。

在欧洲北部和美洲北部，都有人养了一些牧羊狗来牧羊。当羊群
在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻
着。当一只调皮的羊跑出羊群之外的时 候，牧羊狗就会把它赶回来。
当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命和狼搏斗，保护羊群。狗和羊
不常常是冤家对头吗？为什么牧羊狗对羊却这样好？原来那些地方
的牧羊人，常常让小牧羊狗吃母羊的 奶长大，这样一来，牧羊狗对于
一同成长的羊，就十分富有感情，竭尽全力加以保护了。这是人的力量使牧羊狗从小就改变了性格。
人类因为掌握了动物的这种特点，所以，动物园里，马戏班里，
就有很多有趣的事情好看了。
人是万物之灵。在许多地方，都不能把人和动物来相比。但是有
些地方，譬如说，幼小的时候学 习东西特别容易记牢，幼小的时候形
成的性格往往比较稳固，倒也和一般动物有些相象。我经常看到有些
成人，保持着儿童时代形成的习惯一直到老。有一次我见到一个琴师，
他已经是个出色的演奏家 了，但是它的扬琴，却必须倒放着才能弹奏，
因为他是从小就养成这个奇特的习惯的，一直没法改变了。 有一些音
乐家、科学家、舞蹈家??也总是从小就喜欢钻研某方面的学识和技能，
从小就养成良 好的习惯，长期保持着，终于获得了成就的。讲到这儿，
我不禁想到：一个人的儿童时代多么像一张洁白 的纸呀，这样的百纸，
可以画上最美丽的最好看的图画。但是，要是随便涂抹的话，它也可
以变 成一张肮脏的纸。真的，从许许多多事情看来，道理可不是这样
吗！

1、选择下列带点的字的正确读音，对的打“√”。
diào ( ) dào ( ) tán ( )
调皮 倒放着 弹奏
tiáo ( ) dǎo ( ) dàn ( )
2、联系上下文解释下列词语的意思。
情不自禁：
竭尽全力：
3、缩句：
（1） 黑熊是动物界中出色的演员。
（2） 雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻着。
4、这篇文章讲的有本领的小动物是 ，它们各有什么本领？请在
文
章中用“＿＿＿＿”画出来。
5、这些小动物为什么会改变性格学会这些本领的？你从中懂得
了什么道理
6、“一 个人的儿童时代多么像一张洁白的纸呀，这样的百纸，可
以画上最美丽的最好看的图画。”
读了这句话，你想到了什么？
（三十三）
庐山的云雾
庐山的景色十分秀 丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，
尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在 山上游览，

似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、
飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上
的白色绒帽 ；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉
带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡 山峰，它又是巨大的
天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻< br>烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白
马，还没等你完全看清楚，它 又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山??
1、 填空。
（1） 从题目看，这篇短文主要描写的应该是＿＿＿＿
（2） 通过反复仔细阅读第二自然段，我们的眼前应 该出现几幅
具体的画面，分别是＿＿＿＿，只有想象出这些画面，才能对庐山云
雾的“千姿百态 ”产生深切的感受。
这一自然段中的“茫茫的大海”指的是 ，“巨大的天幕”指的是
＿＿＿＿ 。
2、 联系上下文理解词语。
（1）“弥漫”是＿＿＿＿的意思。
（2）理解第三自然段中“瞬息万变”这个词，抓住＿＿ ＿＿等
几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从
等几个词语看出来。“瞬息万变”的意思是说＿＿＿＿ 。
3、 问答。

有感情地读这篇短文，应该读出短文所包含的是什么感情？
4、用“ ”画出第二、三自然段的中心句。用“ ”画出短文的
中心句。
（三十四）
成语“嫁”给了广告
在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象
深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说：“车
到山前必有路，有路就有丰田车。” 蓦 （mù）然回首，如今满街跑的
丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了 似的，一窝蜂地将广告词与成语
结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“一‘明’惊人”< br>（明目器）；你有“默默无‘纹’”（驱纹器）我有“无可替‘带’透
明胶带）”??没人预告， 亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广
告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？
意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以，以成语或“篡
(cuàn)改”之后的成语充当广告词 ，借用了成语本身所已经具有的“知
名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具
中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？但说并不合适，也自有
道理，因为广告词贵在新意 ，尤其是现有的在大批广告一古脑地全跑
到成语中去偷梁换柱，并自诩(xǔ)高明时，成语之林也就快 成为一片
广告用语的木材基地了。
当然，持不同意见者还有着更为广泛的一些说法：比如，据 某调

查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般
移花接 木，偷梁换柱，最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语
词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办？
文化继承传播的第一层要义，恐怕首先是准确。
1、 请将下列“广告用语”改为正确的成语。
“咳”不容缓（ ）“骑”乐无穷（ ）“鳖”来无恙（ ）
一“明”惊人（ ）默默无“蚊” （ ）无可替“带” （ ）
2、 根据下列提供的意思写成语。
（1）比喻暗中更换人或事物。（ ）
（2）表面关系亲密，实际各有打算。（ ）
（3）比喻暗中玩弄手法，以假代真。（ ）
3、 联系上下文，说说“貌合神离”和“一举多得”在文中的含
义。
“貌合”指 “神离” 指 “一举”指 “多得” 指
4、 对“成语‘嫁’给广告”的现象，文章中写到哪几种意见？
作者的看法
是什么？请加以概括。（概括内容不超过30个字）
（三十五）
乐 山 大 佛
我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。
那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上（远眺 仰
望）乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。

过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头（远眺 仰望），只见山
上已经有许多 游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，
守卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然 很大，但并不像我想
象的那样神奇。
轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林 ，来到
了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副
其实的大佛，他的头 快碰着天了。
妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一
会儿，我就有点 上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使
我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。 大佛脑袋可真大！
他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发，那是
石头雕凿 成的，好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人
接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大，小孩 子都能钻进去。他那大
鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大
的嘴 巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴角
微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身 ，足有三层楼房那么高。他
的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚趾
甲上能停两辆汽车。
在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈
妈说：“ 我国有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷
无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出 来的，是多少人的血汗
结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，

一定要好好保护他。
1、 将文中括号里不合适的词画去。
2、 文中画横线的句子是什么句？模仿这个句子说句话。
3、 认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段。作者抓住了大佛
的 、 、 、 、 、 、 、 、 、等10处外貌描写，请按顺序写在横
线上。
4、 作者的游览顺序是：从（ ） （ ） （ ） （ ）
5、 按要求写出文中的叠词。
（1）如：整整齐齐（ ）
（2）如：商量商量（ ）（ ）
（3）如：一条条（ ）（ ）
6、 文中带点的词“血汗”的意思是：
7、 根据文章内容，体会文章的中心，在正确答案后面的括号里
打“√”。
（1）作者游览了世界闻名的乐山大佛。（ ）
（2）作者通过游览乐山大佛，反映了我国有悠久文化，丰富的
历史遗产，从而表
达了作者敬慕和爱护历史遗产的思想感情。（ ）
（3）作者通过游览乐山大佛，反映了我国有优秀的历史遗产。
（ ）