茅台学院-洛阳师范学院分数线

赶水镇中心小学学科教学计划
赶 水镇中心小学 学校 一 年级 班 数学科 2013 年春期 制订人：
本学期教学时间 20 周共 80 教时，新课（含作业练习） 60 教时，合 15 周，单元、半期期末复习 12 教时，机动（含计划外
占用、节假日）8 教时。
项目 内 容 摘 要
本班学生47人，男生 25 人，女生 22 人，从上期期末检测试卷分析，学生对解决问题中拿去多少，剩下多少，求原来有多少的题型解决起来有一
定的困难；对20以内的加减法计算掌握还好。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都不错，但是与优秀 班级比较，还存在一定差距；在经过了一个
学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学 习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操
作、需要合作完 成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考有一定深度的问题时，学生思维就打不开。因此本期我应该关注的更 多的是使已经基
本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导学生体验的思维的乐趣及成功获得的乐趣， 从而进一步增强学习数学的兴趣。
1、认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义， 能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成。
2、在现实情景中认识 元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简单的换算和应用。知道1元=10角，1角=10分，爱护 人民币。
3、会口算100以内的不进位加和不退位减，能用竖式计算100以内的进位加法和退位减 法，能进行100以内的连加连减和加减混合运算。
4、认识钟面、时针和分针，掌握整时、几时半和 大约几时在钟面上的表示方法，能认读这些时间，了解时间在生活中的作用，知道珍惜时间。
5、能辨认前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方向来描述物体的相对位置。
6、能认 长方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些平面图形和立体图形的联系与区别，会用这些平面图形拼图。 7、认识象形统计图，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计图中的数据提出并回答简单的数学问题 ，完成简单的统计图表。
学
情
分
析
革教
课堂中落实新课改 教育理念，通过小组合作的方式，尽可能做到让学生
设学
自主学习、合作探究，充分发挥学生为主体，老师为主导，课堂多给学生
想法
思考、操作和展示的时间和空间，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创
造性，努力体现语文的实践性和综合性。



大
纲
对
本
册
教
材
要
求

检
查
记
录

单元教学
教 学 目 标
重点目标 难点目标
基础目标
1．使学生会一个一个地和十
个十个的数1~100以内的数
并知道数的顺序；
2．初步掌握100以内的数是
由几个“十”和几个“一”
组成的；
3．记住10个一是十，10个
十是一百。
加深同学们对方向和位置等
知识的理解，提高同学们对
这些知识的掌握水平。
技能目标 德育目标
教具
授课情况记录及提高措施
学具
数数时，数口算
到九十九，卡片
下一个数
应该是多
少。
课题 时间
一
单
元

12
初步掌握100以内的数培养学生的环保的会数100
是由几个“十”和几个意识。 以内的数
“一”组成的。 并知道顺
序。
二
单
元
6
三
单
元
5
四
单
元
10
掌握一些整理知识的方引发学生对人民币能辨认前、用方向来
法。 的认知和需求。 后、左、右、描述物体
上、下等方的相对位
向。 置。
能认长方形、正方形、三角会用这些平面图形拼初步感知一些平面能认长方会用这些
形和圆。 图。 图形和立体图形的形、正方平面图形
联系与区别。 形、三角形拼图。
和圆。
会口算100以内的不进位加熟练口算100以内的不对学生进行认真读100以内100以内
和不退 位减法。 进位加法和不退位减题的教育。 的不进位的不进位
法。 加和不退加和不退
位减法。 位减法。
小黑
板



小黑
板。
小黑
板

五
单
元
6
认识钟面、时针、分针，会认读简单的时
掌握整时、几时半在钟面间。
上的表示方法，能认读这
些时间。
培养学生珍
惜时间，合
理安排时间
的好习惯。
认识钟面、认识钟面 、时针、分
时针、分针，针，掌握整时、几时
掌握整时、半在钟面上的表示方
几时半在 钟法。
面上的表示
方法。
六
单
元
17
经历探究进位加法计算方理解算理，掌握计对学生进行
法和退位减法的全过程，算方法。 细心教育。
理解算理，掌握计算方法。
七
单
元
2
八
单
元
5
使学生感受、经历数据的能根据统计图中的
整理 过程，学会用分一分、数据提出并回答简
排一排、数一数的方法，单的数学问题。
收集和整理数据，初步认
识象形统计图和统计表，
能正确填写统计表。
通过 复习，加深学生对100在复习过程中掌握
以内数的计算单位、读数一些整理知识的方
和写数、 数的大小比较等法。
知识的理解，提高学生对
100以内数概念的掌握水
平。
激发学习兴
趣，感知数
学在生活中
的作用。
养成自觉进
行知识的整
理和复习的
好习惯。
一只
实物
钟
表、
钟面
模
型。
经历探究进理解算理，掌握计算小黑
位加法计算方法。 板、
方法和退位卡片
减法的全过
程。
经历收集和感受、经历数据的整课件
整理数据的理过程 ，能正确填写
过程，初步统计表，认识统计的
认识象形统意义和作用。
计图和统计
表。
通过复习，通过复习，沟通知识课
沟通知识的的内在联系，帮助学件、
内在联系，生形成整体认知结小黑
帮助学生形构。 板
成整体认知
结构。