2016年山东省枣庄市中考语文试卷(解析版)
浙江横店影视职业学院-心理案例分析
2016
年山东省枣庄市中考语文试卷
一、积累与运用(共
25
分)
1
.阅读罗莎
•<
br>卢森堡《狱中书简(节选)》中的一段话,完成下面问题.
但是一会儿天暗了,万
l
à
i j
ù
寂,突然一阵大雷雨袭
来,夹着倾盆大雨和两声惊天动地
的霹雳.大雷雨之后,出现了一幅使我难忘的景色:雷雨一会儿就过去
了,天上
①
着一色
灰云,晦暗、苍白、阴的暮色忽然
②
到大地上,仿
佛
③
着一严密的灰色纱幕;雨点
轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪电一次又一次
地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷
声像汹涌澎湃的海涛余波,不断滚滚传来.在这阴森森的氛围中,蓦
然间一只夜莺在我窗前
的一株枫树上鸣啭起来!在雨中,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺啼叫得像是一
只清脆的
银铃,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗我从来没有听见过这样的声音.它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀.
(
1
)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字.
l
à
i
j
ù
霾
重
(
2
)从下面所给词语中,选择恰当的填入文段空缺处.
降临
垂挂
密布
①
②
③
(
3
)把下面的陈述句变换为问句形式.
我从来没有听见过这样美的声音.
(
4
)选段中划横线的句子采用了什么修辞手法?
(
5
)简要概括文段的主要内容.
2
.下列加点的成语使用有误的一项是( )
A
.国文和英文,
则必须学有素养,
B
.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的
C
.这舞松之
风更把云雾吹得千姿万态,令人
D
.在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会
、临时抱佛
脚,是不行的.
.
.
,所向披靡.
3
.下列句子中没有语病的一项是( )
A
.近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼.
B
.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼.
C
.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了.
D
.目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制.
4
.古诗文默写.
(
1
)虽有天下易生之物也, ,
,未有能生者也.(《孔孟论学习》)
(
2
)至若春和景明,波澜不惊,
, .(范仲淹《岳阳楼记》)
(
3
)山气日夕佳,
.(陶渊明《饮酒》)
(
4
)春色满园关不住,
.(叶绍翁《游园不值》)
(
5
)一年一度秋风劲,不似春光.
, .(毛泽东《采桑子
•
重阳》)
第1页(共18页)
二、阅读(共
45
分)
5
.阅读下面的宋词,完成下列各题.
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤.浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道
“
海棠依旧
”
.知否,知否?应是绿肥
红瘦!
(
1
)这首词的作者李清照,是宋代女词人,号 ,
词派的代表人
物之一.
(
2
)宋朝胡仔称:
“
绿
肥红瘦,此语甚新.
”
请简要赏析
“
绿肥红瘦
”
的表达效果
.
(
3
)这首词表达了作者怎样的情感?
6
.阅读下面三则古文,完成下列各题.
【甲】
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患;又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓.义
兴人
谓为
“
三横
”
,而处尤剧.或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.处即刺杀虎
,又入水击
交蛟.蛟或浮或没,行数十里,处与之俱.经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆.竟杀蛟而<
br>出,闻里人更庆,始知为人情所患,有自改意.乃入吴寻二陆.平原不在,正见清和,具以
情告,
并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成.清和曰:
“
古人贵朝闻夕死,况君前途尚可.且
人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
”
处遂改励,终为忠臣孝子.
(选自南朝
•
刘义庆《世说新语
•
周处》)
【乙】
次非杀蛟
荆有次非者
①
,得宝剑于干遂
②
.还反涉江,至于中流,有两蛟夹绕其船.次非谓舟人
曰:
“
子尝见两蛟绕
船能两活者乎?
”
船人曰:
“
未之见也.
”
次非攘臂祛衣,
拔宝剑曰:
“
此
江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己,余奚爱焉!
”
于是
赴江刺蛟,杀之而复上船.舟中之人皆
得活.
(选自《吕氏春秋
•
卷十二
•
知分》)
【丙】
子贡问曰:
“
乡人皆好之,何如?
”
子曰:
“
未可也.
”“
乡人皆恶之,何如?
”
子曰:
“
未可
也.不如乡人之善者好之,其不善者恶之.
”
【注释】
①
荆(
j
ī
ng
):古代楚国的别称.次非,人
名,传说是出国的一位勇士.
②
干遂:
地名,在今江苏省吴县西北.
(
1
)【甲】文中
“
朝闻夕死
”
的原句出自《论语
•
里仁》:
“
, .
”
(
2
)下列加点词的意思和用法相同的一组是
A
.
B
.
说处杀虎斩蛟
蛟
乡里所患
终
出
杀之
浮或没
忠臣孝子
复上船
第2页(共18页)
C
.竟杀蛟
D
.舟中人皆得活
乡人皆好
(
3
)解释下列加点的词语.
①
实三横唯余其一
②
并云欲自修改而年已
③
还涉江,至于中流
(
4
)翻译文中划线的句子.
①
且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
②
不如乡人之善者好之,其不善者恶之.
(
5
)【甲】【乙】两文同样写杀蛟,但是表现的主题却不同,请分别指出.
(
6
)请从【丙】文中概括出孔子评定人品的基本原则.
7
.阅读下面文章,完成下列各题.
从蝴蝶效应到人工智能
李二友
杨艳梅
控制论的创始人维纳说:“
钉子缺,蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士
绝,战事折;战事折,国家灭
.
”
这体现出马蹄铁上丢失的一枚小小的铁钉最终导致了一个
帝国的灭亡.在我国,古
人也普遍认为一个微小的改变就会对未来产生很大影响.战国末期
著名思想家韩非子说过:
“<
br>千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚.
”
在儒家经
典《礼记•
经解》中也有记载:
“
君子慎始,差若毫厘,谬以千里.
”
这
些都说明了事物是普
遍联系的,一个小小的变化就会带来全局的输赢,因此我们要处处谨小慎微,要从小
处消除
隐患.
这些现象与蝴蝶效应具有异曲同工之妙.蝴蝶效应是
1963
年美国麻省理工学院气象学
家洛伦兹在用计算机求解仿真地球大气的方程式时
提出的
“
非线性
”
理论.由于描述气象系统
的吸引子的
“<
br>形状
”
往往都呈现出类似蝴蝶的图案,这就有了
“
蝴蝶效应
”
的称谓.这种效应更
为诗意和普遍的阐述是:
“
一只南美洲亚马孙河流域热带
雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,
可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风.
”蝴蝶效应类似于牵一发而动全身的理
论,每件事情有形或无形地联系在一起,一次改变会引起后面很
多事情的改变.
蝴蝶效应指在一个动力系统中,初始条件微小的变化能带动
整个系统的长期的、巨大的
连锁反应.说明任何事物在其发展道路上都存在不可测的
“
变数
”
,一个非常细微的变化可能
会影响事物的发展方向.
因此有些小事可以糊涂,但有些小事如经系统放大,则对一个组织、一个国家至关重要,
便不能
糊涂.蝴蝶效应其实是一种混沌效应.具体说来,是缘于它的最终
“
吸引子
”
(一个系
统在经过时间无限长后的最终归属).在未发现混沌现象之前,科学家认为自然界的所有系统的
“
吸引子
”
只有两种:或是一个固定点(例如:一个皮球被踢出去之
后,最终会停止到一
个点);或是椭圆(例如:两个天体运行在椭圆轨道上,始终保持一种互相吸引).
但是,洛
伦兹通过计算发现,计算的结果对参数的初始值非常敏感,即使两个初始值只是相差到小数点后的第
6
位数,计算结果也相差巨大,因此说气象是很难准确预测的.
①“
蝴蝶效应
”
一词一经提出便迅速成为许多领域的热门词
汇
②
蝴蝶效应之所以令人着
迷、令人激动、发人深省
③
它不仅应用于
天气、股票市场、社会学及心理学等领域,还可
应用于经济学和数学,就是在我们熟悉的电影业中也有涉
猎
④
更在于其深刻的科学内涵和
内在的哲学魅力
⑤
不仅在
于其大胆的想象力和迷人的美学色彩.
20
世纪八九十年代,电影界人士对
蝴蝶效应产生了极大的兴趣.有些作者将蝴蝶效应
表述为一种人生的幻象,也就是一些人展现出对初始值
格外敏感的人生.假如人们在时间的
第3页(共18页)
长河中回
溯到过去,如果改变了过去的一个(初始值)点,则会改变这些人的人生历程,甚
至会改变现有的世界.
一些导演在创作上都试图从时间长河中改变一点,并对此进行情节上
的大肆渲染,再将这些回归到历史的
激流中,这种手法让观者大呼过瘾.像《大话西游》《寻
秦记》《步步惊心》和《达芬奇密码》等影视作
品中都有这样的设计.
随着计算机技术的飞速发展,计算机已经从一种只是
进行机械运算的机器发展成为无所
不能、甚至可以穿戴的技术产品,未来还会逐渐成为人体的一部分.计
算机运行的逻辑基础
就是二进制的
0
和
1
,经过无数次的分形迭代后
,可以组合成人们现在已经看到的无所不能
的计算机世界.既然计算机的基础是
0
和<
br>1
,那么计算机程序对于初始值的敏感程度更甚(不
是
0
就是
1
).人们在尝试寻找出一条分形迭代
N
次之后的路径的难度可想而知.
经过多年的发展,如今人们又开始借助计算技术重操
“
旧业
”
﹣﹣定制未来的思想.这次
要启用
“
人工智能
”
或者用机
器替代人,或人工和机器相结合,以实现机器在规定的程序动作
外可以自我学习,自我复制,甚至自我进
化,从而可以达到某些高级动物的智能.
不过,目前人工智能技术的发展仍
然是横在计算机发展过程中的一道难以逾越的关
口.另外,人们要想创造人工智能,必须保证初始值的正
确.如果初始值的设置有问题,以
后的努力都是徒劳的,甚至南辕北辙.如果能找对方向,未来通过计算
机的超高计算能力,
会使发展的路径更加顺利一些.当前,我们的时代似乎就处在寻找人工智能的初始值的节点.
当然,最令人们感到有诱惑力的是:人类是否可以采用改变过去的方式来改变未来呢?
不同时期
的科幻电影给出了不同的答案.在
2004
年上映的《蝴蝶效应》里,尽管主人公不
断
做出努力,还是逃不出
“
宿命
”
的安排.而在
2014
年的
大片《明日边缘》里,人类通过自
我学习、自我进化,最终改变了人类的未来.在电影《源代码》中,主
人公可以反复
“
穿越
”
到一名在列车爆炸案中遇害的死者身体里,在一次次地
“
穿越
”
中最终寻找到元凶,阻止了一
场更大规模的恐怖行动.在现
实中,人类要变被动为主动,找到正确的初始值,应该更加积
极主动地设计未来,我们期待着人类即将进
入的又一个新的进化分支.
(
1
)用一个成语来形象地概括一下
“
蝴蝶效应
”
的含义.
(
2
)说说第
1
段列举中外名言的好处.
(
3
)根据上下文,文章第
5
段的句子排列顺序正确的一项是
A
.
①②③④⑤
B
.
②⑤④①③
C.
①③②⑤④
D
.
②③①⑤④
(
4
)文章第
6
段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
(
5
)从文中看,寻找人工智能的初始值有何意义?
8
.阅读下面文章,完成下列各题.
欧利和雏芳
[
美]艾
•
辛格
这座森林里生长着各种各样挂满枝叶的大树,辽阔而茂密.每年的这个季节,通常已经
冷起来了
,甚至还会下雪;可今年的
11
月却比较暖和,如果不是林中铺满了落叶,你也许
还会
觉得这正是夏天.这层层落叶,有藏红花般的黄色,有醇酒一样的红色,还有金色和一
些混合色.它们有
的是被雨打落,有的被风吹落;有的落在白天,有的落在夜晚.而现在,
已经变成一层厚厚的地毯,覆盖
着森林的空地.它们的汁液枯竭了,却依然飘溢出诱人的芳
香.阳光透过生意盎然的枝条洒在落叶上,那
些不知怎样从秋风中死里逃生的爬虫和飞蝶,
悠闲地在它们身上漫步.叶下的空隙,为蟋蟀、田鼠和其他
许多在地球上寻求保护的生灵提
供了藏身之处.
在光秃秃的树梢上,只有最后的两片
树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条,那便是欧利和雏芳.经
历了那么多的风雨寒夜,连他们自己也不知道究
竟是怎么熬过来的.有谁知道,为什么有的
树叶飘零了,而有的却高悬枝头?可是欧利和雏芳相信,惟一
的原因就在于他们彼此之间深
深地相爱.欧利比雏芳年长几天,也比她略显宽大,但雏芳却更加娇美而优
雅.当风雨、冰
第4页(共18页)
霜扑面而来的时候,他们谁也
帮不了谁的忙.可欧利还是利用一切机会鼓励雏芳.在最凶猛
的暴风雨中,电闪雷鸣、狂风呼啸,它们不
仅撕扯着树叶,而且还要吞没整个枝条.欧利依
然恳求着雏芳:
“
坚持住,雏芳!全力
坚持住!
”
每到寒冷的风雨之夜,雏芳便会委屈地抱怨:
“
我已经不行了,欧利,但是你还可以坚
持住啊!
”
“
那
有什么意思?
”
欧利说,
“
没有你,我的生活就没有意义.如果你飘落了,我
也要随你而
去.
”
“
不,欧利,别这样!只要能坚持住,就决不应该飘落!
”
“这全要看我身边有没有你,
”
欧利说,
“
白天,我欣赏你的美貌;夜晚,
我闻着你的芳香.只
让我这一片叶子留在树上?不,决不!
”
“
欧
利,你的话是甜蜜的,可它不是真的,
”
雏芳说,
“
你完全知道我已经不漂亮
了.看我变
得多么憔悴,多么枯萎!现在只有一样东西还没有离开我﹣﹣那就是对你的爱.
”<
br>
“
这难道还不够吗?在我们全部的本领中,爱情是最崇高、最美好的,
”欧利说,
“
只要我们
彼此相爱,便可以留在这里,无论什么狂风暴雨也摧不垮我们
.我想告诉你,雏芳,我从来
没有像现在这样爱你.
”
“
为什么,欧利?我全都枯黄了.
”
“
谁说绿色美丽而黄色不美?所有颜色都同样有自己的魅力.
”
欧利正在倾诉衷肠,雏芳担心的事却终于发生了:一阵风吹过,把欧利从树枝上吹了下
来.雏芳
战栗了,几乎也要随着落下,但是她很快又坚持住.眼看着欧利在空中渐渐地飘远,
她用树叶的语言呼唤
着他:
“
欧利,回来啊!欧利﹣﹣
”
话还没有说完,欧利便从视线中消逝了,同地上的其他叶子融在一起.只留下雏芳孤零零地偎在枝头.
白天
,还能想办法排遣悲伤,但天色渐渐暗下来,冰冷刺骨的雨滴打在身上的时候,她
便陷入了深深的绝望.
她觉得,树叶全部的不幸应该归罪于大树,都应该归罪于粗壮的树
干.树叶落了,而枝干依然高高地挺立
着,粗壮坚实地植根于沃土里.风雨冰雹都不会使它
烦恼,它或许可以永远活着.对雏芳来说,树干就是
一种神.它用叶子把自己装扮上几个月,
然后又将它们抖落.它可以用汁液养育树叶,愿意养多久就养多
久,然后再让他们渴死.雏
芳央求大树将欧利还给自己,央求它重新回到夏天,但大树根本不理睬她.<
br>
雏芳觉得,从来没有一个夜晚像今天这样长,这样黑,这样冷.她同欧利交谈
,并希望
得到回音,但欧利沉默着,失去了全部的生的迹象.
雏芳对大树说:
“
既然你将欧利从我身边夺去,那就让我也去吧.
”
可是就连这样的祈求也得不到大树的同意.
不久
,雏芳感到昏昏沉沉,这不是困倦,而是一种陌生的疲惫之感.当她醒来的时候,
惊讶地发现自己不是挂
在枝头.趁她昏睡的当儿,风已经将它吹落.以往挂在枝头的时候,
她总是伴着太阳一同醒来,而这次却
有一种完全异样的感觉.所有的恐惧都消失了.同时,
她还感到了一种从未有过的顿悟.她终于明白:自
己决不仅是一片凭借对风的幻想而生存的
树叶,而是宇宙的一部分.在一种神秘力量的驱使下,雏芳领悟
到奇迹般地融合在自己身上
的分子、原子、质子和中子,领悟到自己占有的这种巨大的能量,领悟到自己
亦在其中的奇
迹的宇宙进程.
在她旁边躺着欧利,他们用一种从没
有尝过的爱情彼此欢迎着对方.这不再是依赖命运
和怪想,而是与宇宙本身同样强大的永恒的爱情.那种
从
4
月到
11
月曾经日夜担心着的东
西,原来并不是死亡而是永生.
一阵微风掠过,将欧利和雏芳抬起.他们怀着那种只有解脱
了自己、与永恒同在的人才能体会到的巨大幸
福,翩翩翱翔.
(摘自《感动你一生的微型小说集》,花山文艺出版社
2015
年
3
月版)
第5页(共18页)
(
1
)根据小说内容,试着用四个字将下列情节补充完整.
①
→
悲伤独挂
→②
(
2
)小说第一段景物描写有什么作用?
(
3
)结合加点的词语,赏析文中划线的句子.
在的树梢上,的两片树叶依旧着一根细嫩的枝条,那便是欧利和
雏芳.
(<
br>4
)小说最后
“
她还感到了一种从未有过的顿悟
”
,雏芳“
顿悟
”
到了什么?
三、写作(共
50
分)
9
.一位著名的运动员曾经说过,
人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,
变作永存的精神遗产.
请以
“
修炼
‘
挫商
’”
为题,写一篇不少于
600
字的文章.
要求:(
1
)文体不限(诗歌除外)
(
2
)文中不得出现真实的人名、校名.
第6页(共18页)
2016
年山东省枣庄市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用(共
25
分)
1
.
阅读罗莎
•
卢森堡《狱中书简(节选)》中的一段话,完成下面问题.
但是一会儿天暗了,万
l
à
i j
ù
寂,突然一阵大雷雨袭
来,夹着倾盆大雨和两声惊天动地
的霹雳.大雷雨之后,出现了一幅使我难忘的景色:雷雨一会儿就过去
了,天上
①
着一色
灰云,晦暗、苍白、阴的暮色忽然
②
到大地上,仿
佛
③
着一严密的灰色纱幕;雨点
轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪电一次又一次
地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷
声像汹涌澎湃的海涛余波,不断滚滚传来.在这阴森森的氛围中,蓦
然间一只夜莺在我窗前
的一株枫树上鸣啭起来!在雨中,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺啼叫得像是一
只清脆的
银铃,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗我从来没有听见过这样的声音.它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀.
(
1
)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字.
l
à
i
籁
j
ù
俱
霾
m
á
i
重
ch
ó
ng
(
2
)从下面所给词语中,选择恰当的填入文段空缺处.
降临
垂挂
密布
①
密布
②
降临
③
垂挂
(
3
)把下面的陈述句变换为问句形式.
我从来没有听见过这样美的声音.
(
4
)选段中划横线的句子采用了什么修辞手法?
(
5
)简要概括文段的主要内容.
【考点】名著综合.
【分析】本题是一道综合考查题,涉及根据拼音写汉字、注音、选用词语、变换句式及修辞
手法
等考点,答题时需要看清题目要求,一一作答.
【解答】(
1
)籁(要有
“
竹
”
字头)
俱(不能写成
“
具
”
)
m
á
i
(不能误写成
“
m
á
n
”
)
ch
ó
ng
(注
音翘舌音、后鼻音)
(
2
)词语的选用要考虑语境.第一空的后文有
“
灰云
”
,所以选用
“
密布
”
最为合理;第二空
前的语境为
“
暮色
”,后面为
“
到大地上
”
,只能选用
“
降临
”<
br>;第三空后面的语境为
“
纱幕
”
,用
“
垂
挂
”
最为合理.
(
3
)改用句式最重要的一点是不能改变句
意.句子的意思是
“
我没有听过这么美的歌声
”
,
改为问句可改为:
我怎么会听见过这样美的声音?
(
4
)
“
它要压倒雷声,
唱亮昏暗
”
运用了拟人的手法;
“
它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的
天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀
”
运用了比喻、通感的手法
“
歌
声
”
是听觉,
“
一道
灿烂的银光在闪闪辉耀
”
是视
觉.
(
5
)本题考查概括文章内容的能力.语段描写的对象是夜莺,对象的
行为是歌唱,当时的
环境是天空下着雷雨.根据分析可以概括为:大雷雨中夜莺的歌唱.
答案:
(
1
)籁
俱
m
á
i ch
ó
ng
(
2
)降临
垂挂
洒落
(
3
)我怎么会听见过这样美的声音?
第7页(共18页)
(
4
)拟人
比喻
通感
(
5
)大雷雨中夜莺的歌唱
2
.下列加点的成语使用有误的一项是( )
A
.国文和英文,
则必须学有素养,
B
.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的
C
.这舞松之
风更把云雾吹得千姿万态,令人
D
.在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会
、临时抱佛
脚,是不行的.
.
.
,所向披靡.
【考点】成语.
【分析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用
<
br>的正确与否.成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.
【解答
】
A
.使用正确,临阵磨枪:临:到,快要;阵:阵地、战场;枪:指梭镖、长矛一
类
的武器.到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪.比喻事到临头才匆忙准备.
B
.使用
有误,巧夺天工:夺:胜过.人工的精巧胜过天然.形容技艺十分巧妙.该成语是
形容人工物品,形容太
阳不恰当.
C
.使用正确,眼花缭乱:缭乱:纷乱.看着复杂纷繁的东西而感到迷乱
.也比喻事物复杂,
无法辨清.
D
.使用正确,纵横捭阖:战国时策士为推
行合纵或连横策略而进行游说的手段.后形容在
政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段.纵横:合纵与
连横;捭:开;阖:合.
故选:
B
.
3
.下列句子中没有语病的一项是( )
A
.近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼.
B
.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼.
C
.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了.
D
.目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制.
【考点】病句辨析与修改.
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残
缺或赘余、结构混乱、表意不明、
不合逻辑.如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可
以通过划分句子的结
构来发现病因.
【解答】
A
.偷换主语,后一
句的主语应为
“
憎水玻璃
”
,在
“
为
”
前
面加上
“
这种玻璃
”
;
B
.表意不明,
“
其他学校领导
”
是
“”
学校的其他领导
“”
还是
“”
其他学校的领导
“”
不清楚;
C
.关联词错
误,
“
只有
…
才
”
或
“
只要
…<
br>就
”
,将
“
就
”
改为
“
才
”
;
D
.表述正确.
故选:
D
.
4
.古诗文默写.
(
1
)虽有天下易生之物也, 一日暴之 , 十日寒之
,未有能生者也.(《孔孟论学习》)
(
2
)至若春和景明,波澜不惊, 上下天光
, 一碧万顷 .(范仲淹《岳阳楼记》)
(
3
)山气日夕佳,
飞鸟相与还 .(陶渊明《饮酒》)
第8页(共18页)
(
4
)春色满园关不住, 一枝红杏出墙来
.(叶绍翁《游园不值》)
(
5
)一年一度秋风劲,不似春光. 胜似春光
, 寥廓江天万里霜 .(毛泽东《采桑子
•
重阳》)
【考点】古诗(词)文名句默写;常见易错字.
【分析】本题考查学生对古诗文名句
的认知能力.解答此类题目,我们需要在平时的学习中,
做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其
要注意不能出现错别字.
【解答】(
1
)一日暴之,十日寒之.(注意“
暴
”
的写法)
(
2
)上下天光,一碧万顷.
(
3
)飞鸟相与还.
(
4
)一枝红杏出墙来.
(
5
)胜似春光,寥廓
江天万里霜.(注意
“
廓
”
的写法)
二、阅读(共
45
分)
5
.阅读下面的宋词,完成下列各题.
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤.浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道
“
海棠依旧
”
.知否,知否?应是绿肥
红瘦!
(
1
)这首词的作者李清照,是宋代女词人,号 易安居士 , 婉约
词派的代表人物之
一.
(
2
)宋朝胡仔称:
“
绿
肥红瘦,此语甚新.
”
请简要赏析
“
绿肥红瘦
”
的表达效果
.
(
3
)这首词表达了作者怎样的情感?
【考点】诗歌阅读综合.
【分析】《如梦令
•
昨夜雨疏风骤》是宋
代女词人李清照的早期词作.其主要内容为:春夜里
大自然经历了一场风吹雨打,词人预感到庭园中的花
木必然是绿叶繁茂,花事凋零了.因此,
翌日清晨她急切地向
“
卷帘人
”询问室外的变化,粗心的
“
卷帘人
”
却答之以
“
海棠依
旧
”
.对此,
词人禁不住连用两个
“
知否
”
与一个
“
应是
”
来纠正其观察的粗疏与回答的错误.
“
绿肥红瘦<
br>”
一
句,形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情.全词委婉地表达了作者怜花惜花的心
情,充
分体现出作者对大自然、对春天的热爱,也流露了内心的苦闷.篇幅虽短,但含蓄蕴藉,意
味深长,以景衬情,委曲精工,轻灵新巧,对人物心理情绪的刻画栩栩如生,以对话推动词
意发展,跌
宕起伏,极尽传神之妙,显示出作者深厚的艺术功力.后人对此词评价甚高,尤
其是
“
绿肥红瘦
”
一句,更为历代文人所激赏.
【解答】(
1
)
本题是一道文学常识题,答题关键在于平时对有关文学常识的识记.李清照,
号易安居士,汉族,齐州章
丘(今山东章丘)人.宋代女词人,婉约词派代表,有
“
千古第
一才女
”之称.
(
2
)本题考查分析诗歌中关键句的能力.题目中没有指明答题
的角度,我们一般从表达技
巧的角度入手,首先指明技巧,然后结合诗句分析技巧的具体运用,左后分析
运用这种技巧
的作用,也就是好处.句中明显采用了拟人化的手法,把本来用以形容人的
“肥
”“
瘦
”
二字,
借来用以形容绿叶的繁茂和红花的凋谢,暗示
春天的逐渐消失.
(
3
)本题考查分析诗人情感的能力.分析诗人的情感,
应抓住诗歌中的关键句,一般为抒
情或议论的句子,此题应抓住
“
知否,知否?应是绿
肥红瘦
”
.这里作者采用拟人手法,用
“
绿
肥红瘦
”
暗示春天逐渐消失,表达了对春天将逝的惋惜之情.(或
“
以花自喻,表达了对青春
易逝的慨叹
”
)
答案:
第9页(共18页)
(
1
)易安居士
婉约
(
2
)使用拟人化的手法,构成反义对举,把本来用以形容人的
“
肥
”“瘦
”
二字,借来用以形
容绿叶的繁茂和红花的凋谢,暗示春天的逐渐消失.
(
3
)表达了对春天将逝的惋惜之情.(或
“
以花自喻,表达了
对青春易逝的慨叹
”
)
参考译文:
昨
夜雨虽然下得稀疏,风却刮得急猛,沉沉的酣睡却不能把残存的酒力全部消尽.问那
正在卷帘的侍女:庭
园里海棠花现在怎么样了?她说海棠花依然和昨天一样.你可知道,你
可知道,这个时节应该是绿叶繁茂
,红花凋零了.
6
.阅读下面三则古文,完成下列各题.
【甲】
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患;又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓.义
兴人
谓为
“
三横
”
,而处尤剧.或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一.处即刺杀虎
,又入水击
交蛟.蛟或浮或没,行数十里,处与之俱.经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆.竟杀蛟而<
br>出,闻里人更庆,始知为人情所患,有自改意.乃入吴寻二陆.平原不在,正见清和,具以
情告,
并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成.清和曰:
“
古人贵朝闻夕死,况君前途尚可.且
人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
”
处遂改励,终为忠臣孝子.
(选自南朝
•
刘义庆《世说新语
•
周处》)
【乙】
次非杀蛟
荆有次非者
①
,得宝剑于干遂
②
.还反涉江,至于中流,有两蛟夹绕其船.次非谓舟人
曰:
“
子尝见两蛟绕
船能两活者乎?
”
船人曰:
“
未之见也.
”
次非攘臂祛衣,
拔宝剑曰:
“
此
江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己,余奚爱焉!
”
于是
赴江刺蛟,杀之而复上船.舟中之人皆
得活.
(选自《吕氏春秋
•
卷十二
•
知分》)
【丙】
子贡问曰:
“
乡人皆好之,何如?
”
子曰:
“
未可也.
”“
乡人皆恶之,何如?
”
子曰:
“
未可
也.不如乡人之善者好之,其不善者恶之.
”
【注释】
①
荆(
j
ī
ng
):古代楚国的别称.次非,人
名,传说是出国的一位勇士.
②
干遂:
地名,在今江苏省吴县西北.
(
1
)【甲】文中
“
朝闻夕死
”
的原句出自《论语
•
里仁》:
“
朝闻道 , 夕死可矣 .
”
(
2
)下列加点词的意思和用法相同的一组是
C
A
.
B
.
说处杀虎斩蛟
蛟
乡里所患
终
出
杀之
浮或没
忠臣孝子
复上船
C
.竟杀蛟
D
.舟中人皆得活
乡人皆好
(
3
)解释下列加点的词语.
第10页(共18页)
①
实三横唯余其一
②
并云欲自修改而年已
③
还涉江,至于中流
(
4
)翻译文中划线的句子.
①
且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
②
不如乡人之善者好之,其不善者恶之.
(
5
)【甲】【乙】两文同样写杀蛟,但是表现的主题却不同,请分别指出.
(
6
)请从【丙】文中概括出孔子评定人品的基本原则.
【考点】文言文阅读综合.
【分析】参考译文:
【甲】周处年轻
时,(为人)凶暴强悍,任性使气,被同乡的人认为是一大祸害.另外,义
兴的河中有(条)蛟龙,山上
有(只)白额虎,(两者)一起侵害百姓.义兴的百姓称(他
们)是三害,而(这三害当中)周处最为厉
害.有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙,实际上是
希望三个祸害(互相拼杀后)只剩下其中一个.周处就去
杀死了老虎,又下河斩杀蛟龙.蛟
龙(在水里)有时浮起有时沉没,周处与蛟龙一起漂游了几十里远.经
过了三天三夜,同乡
的人都认为(周处)已经死了,(大家在一起)互相庆祝.(周处)最终杀死了蛟龙
(从水中)
出来了.(他)听说乡里人(以为自己已死)而互相庆贺,才知道自己被世人当作一大祸害,
(因此)就有了自我悔改的想法.于是就进入吴郡去找寻陆机和陆云.(当时)陆机不在,
只见
到了陆云,(周处就)把(义兴人认为他是祸害的)情况全部告诉了陆云,并说自己想
要改正错误,可是
又担心自己年纪太大,最终也不会有什么成就.陆云说:
“
古人很看重
‘
哪<
br>怕是早晨明白了圣贤之道,晚上就死去也甘心
’
这情形,况且你的前途还是有希望的.再
说,
人就怕立不下志向,(如果有了意志,)又何必担忧好名声不能传扬呢?
”
周处从
此改过自新,
最终成为(一位历史上有名的)忠臣.
【乙】楚国有位叫次非的勇士.
他在吴国得到宝剑.在返回干遂渡江途中,到了江中央,有
两条蛟龙左右围绕着他们的船.次非问船工:
“
你曾见过被两条蛟龙缠绕住的船上的人有活
下来的吗?
”
船工回答
:
“
我没有看见过.
”
次非伸出胳膊撩起衣服,拔出宝剑,说:
“<
br>它们只
不过是江中的一堆腐肉朽骨罢了!如果我舍弃宝剑能保全众人的生命,那我为什么要吝惜这
宝剑呢!
”
于是便纵身跃入波涛,跟恶蛟拼死搏斗,杀了恶蛟然后又回到了船上.船上
的人
都保住了性命.
【丙】子贡问孔子说:
“
全乡人都喜欢、赞扬
他,这个人怎么样?
”
孔子说:
“
这还不能肯定.
”
“全乡人都厌恶、
“
这也是不能肯定的.子贡又问孔子说:憎恨他,这个人怎么样?
”
孔子说:最
好的人是全乡的好人都喜欢他,全乡的坏人都厌恶他.
”
【解答】(
1
)本题考查相关名句的识记.此题难度不大,关键是要注意字形.
“
朝闻道,夕
死可矣
”
中注意
“
朝
”“
矣<
br>”
的写法.
(
2
)本题考查一词多义.答题需要结合句子的
意思,解释出相关字词的含义,然后总结归
纳得出答案.
A
.有人劝说周处
去杀死猛虎和蛟龙.或:有的人
蛟龙(在水里)有时浮起有时沉没.或:
有时.
B
.被同乡的人认为是一大祸害.为:表被动
最终成为忠臣.为:成为.
C
.最终杀死了蛟龙出来了.而:表顺承
杀了恶蛟然后又回到了船
上.而:表顺承.
D
.船上的人都保住了性命.之:结构助词,的
全乡人都喜欢、赞扬他.之:代词,他.
第11页(共18页)
故选:
C
.
(
3
)本题考查对文
言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生
要根据课内的积累并结合语境,认
真分析,确认词义.
①
实际上是希望三个祸害(互相拼杀后)只剩下其中一个.冀:希望.
②
并说自己想要改正错误,可是又担心自己年纪太大.蹉跎:时光流失,光阴虚度.
③
在返回干遂渡江途中,到了江中央.反:通
“
返
”
,回,
归.
(
4
)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境
中,根据语境读懂句
子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查
看有无
特殊句式,运用
“
留
”“
删
”“
调
”“
换
”“
补
”
的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范
,
将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①
且:而且;患:害怕,担忧;之:宾语前置的标志;令名:美好的名声.句子翻译为:
而且人最怕的是不
能立志,又何必担忧不能显扬美名呢?
②
乡人之善者:定语后置句;好:喜欢;恶:
厌恶.句子翻译为:不如全乡的好人都喜欢
他,全乡的坏人都厌恶他.
(
5
)本题考查归纳文章主旨、分析人物特点的能力.(甲)文主要是表现周处善于改过自
新.(乙
)文则主要赞扬次非在危机关头挺身而出、为民除害的勇气.
(
6
)本题考
查理解文章内容的能力.
“
不如乡人之善者好之,其不善者恶之
”
的意思是:
不
如全乡的好人都喜欢他,全乡的坏人都厌恶他.从中可以看出孔子评定人品的基本原则是:
不
以众人的好恶为依据,而应以善恶为标准.
答案:
(
1
)朝闻道,夕死可矣
(
2
)
C <
br>(
3
)
①
希望
②
时光流失,光阴虚度
③通
“
返
”
,回,归.
(
4
)
①
而且人最怕的是不能立志,又何必担忧不能显扬美名呢?
②
不如全乡的好人都喜欢他,全乡的坏人都厌恶他.
(
5
)(甲)文主要是表现周处善于改过自新.(乙)文则主要赞扬次非在危机关头挺身而出、
为民除害的勇
气.
(
6
)不以众人的好恶为依据,而应以善恶为标准.
7
.阅读下面文章,完成下列各题.
从蝴蝶效应到人工智能
李二友
杨艳梅
控制论的创始人维纳说:“
钉子缺,蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士
绝,战事折;战事折,国家灭
.
”
这体现出马蹄铁上丢失的一枚小小的铁钉最终导致了一个
帝国的灭亡.在我国,古
人也普遍认为一个微小的改变就会对未来产生很大影响.战国末期
著名思想家韩非子说过:
“<
br>千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚.
”
在儒家经
典《礼记•
经解》中也有记载:
“
君子慎始,差若毫厘,谬以千里.
”
这
些都说明了事物是普
遍联系的,一个小小的变化就会带来全局的输赢,因此我们要处处谨小慎微,要从小
处消除
隐患.
这些现象与蝴蝶效应具有异曲同工之妙.蝴蝶效应是
1963
年美国麻省理工学院气象学
家洛伦兹在用计算机求解仿真地球大气的方程式时
提出的
“
非线性
”
理论.由于描述气象系统
的吸引子的
“<
br>形状
”
往往都呈现出类似蝴蝶的图案,这就有了
“
蝴蝶效应
”
的称谓.这种效应更
为诗意和普遍的阐述是:
“
一只南美洲亚马孙河流域热带
雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,
第12页(共18页)
可以在
两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风.
”
蝴蝶效应类似于牵一发而动全身的理
论
,每件事情有形或无形地联系在一起,一次改变会引起后面很多事情的改变.
蝴蝶效应指在一个动力系统中,初始条件微小的变化能带动整个系统的长期的、巨大的
连锁反应.说明
任何事物在其发展道路上都存在不可测的
“
变数
”
,一个非常细微的变化可能
会影响事物的发展方向.
因此有些小事可以糊涂,但有些小事如经
系统放大,则对一个组织、一个国家至关重要,
便不能糊涂.蝴蝶效应其实是一种混沌效应.具体说来,
是缘于它的最终
“
吸引子
”
(一个系
统在经过时间无限长后的最终归
属).在未发现混沌现象之前,科学家认为自然界的所有系
统的
“
吸引子
”<
br>只有两种:或是一个固定点(例如:一个皮球被踢出去之后,最终会停止到一
个点);或是椭圆(
例如:两个天体运行在椭圆轨道上,始终保持一种互相吸引).但是,洛
伦兹通过计算发现,计算的结果
对参数的初始值非常敏感,即使两个初始值只是相差到小数
点后的第
6
位数,计算结果
也相差巨大,因此说气象是很难准确预测的.
①“
蝴蝶效应
”
一词一经提出便迅速成为许多领域的热门词汇
②
蝴蝶效应之所以令人着
迷
、令人激动、发人深省
③
它不仅应用于天气、股票市场、社会学及心理学等领域,还可
应用于经济学和数学,就是在我们熟悉的电影业中也有涉猎
④
更在于其深刻的科学内
涵和
内在的哲学魅力
⑤
不仅在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩.
20
世纪八九十年代,电影界人士对蝴蝶效应产生了极大的兴趣.有些作者将蝴蝶效应
表述为一种人生的幻象,也就是一些人展现出对初始值格外敏感的人生.假如人们在时间的
长河
中回溯到过去,如果改变了过去的一个(初始值)点,则会改变这些人的人生历程,甚
至会改变现有的世
界.一些导演在创作上都试图从时间长河中改变一点,并对此进行情节上
的大肆渲染,再将这些回归到历
史的激流中,这种手法让观者大呼过瘾.像《大话西游》《寻
秦记》《步步惊心》和《达芬奇密码》等影
视作品中都有这样的设计.
随着计算机技术的飞速发展,计算机已经从一种
只是进行机械运算的机器发展成为无所
不能、甚至可以穿戴的技术产品,未来还会逐渐成为人体的一部分
.计算机运行的逻辑基础
就是二进制的
0
和
1
,经过无数次的分形迭
代后,可以组合成人们现在已经看到的无所不能
的计算机世界.既然计算机的基础是
0
和
1
,那么计算机程序对于初始值的敏感程度更甚(不
是
0
就是1
).人们在尝试寻找出一条分形迭代
N
次之后的路径的难度可想而知.
经过多年的发展,如今人们又开始借助计算技术重操
“
旧业
”
﹣﹣定制未来的思想.这次
要启用
“
人工智能
”
或者用机
器替代人,或人工和机器相结合,以实现机器在规定的程序动作
外可以自我学习,自我复制,甚至自我进
化,从而可以达到某些高级动物的智能.
不过,目前人工智能技术的发展仍
然是横在计算机发展过程中的一道难以逾越的关
口.另外,人们要想创造人工智能,必须保证初始值的正
确.如果初始值的设置有问题,以
后的努力都是徒劳的,甚至南辕北辙.如果能找对方向,未来通过计算
机的超高计算能力,
会使发展的路径更加顺利一些.当前,我们的时代似乎就处在寻找人工智能的初始值的节点.
当然,最令人们感到有诱惑力的是:人类是否可以采用改变过去的方式来改变未来呢?
不同时期
的科幻电影给出了不同的答案.在
2004
年上映的《蝴蝶效应》里,尽管主人公不
断
做出努力,还是逃不出
“
宿命
”
的安排.而在
2014
年的
大片《明日边缘》里,人类通过自
我学习、自我进化,最终改变了人类的未来.在电影《源代码》中,主
人公可以反复
“
穿越
”
到一名在列车爆炸案中遇害的死者身体里,在一次次地
“
穿越
”
中最终寻找到元凶,阻止了一
场更大规模的恐怖行动.在现
实中,人类要变被动为主动,找到正确的初始值,应该更加积
极主动地设计未来,我们期待着人类即将进
入的又一个新的进化分支.
(
1
)用一个成语来形象地概括一下
“
蝴蝶效应
”
的含义.
(
2
)说说第
1
段列举中外名言的好处.
(
3
)根据上下文,文章第
5
段的句子排列顺序正确的一项是
B
第13页(共18页)
A
.
①②③④⑤
B
.
②⑤④①③
C
.
①③②⑤④<
br>D
.
②③①⑤④
(
4
)文章第
6
段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
(
5
)从文中看,寻找人工智能的初始值有何意义?
【考点】说明文阅读综合;说明方法.
【分析】文章采用逻辑顺序,第
①<
br>段引出说明对象,第
②
﹣
⑤
段说明蝴蝶效应的含义,第
⑥﹣
⑨
段说明蝴蝶效应对电影界的影响.
【解答】(
1
)考查对蝴蝶效应的理解.
文章的第一段用具体事例
和名人名言说明了蝴蝶效应的含义,一个小小的变化就会带来全局
的输赢.成语可以用差之毫厘,谬以千
里或千里之堤,毁于蚁穴等来说明.
(
2
)考查第一段的作用.
1
.
2
.
3
.
3
.从内容、结构上考虑,
引出说明对象;引出下文说明内容;概括本文中心内容;如
4
.果第一段引用传说,故事,民间
习俗,诗歌等.答增加文章色彩;如果第一段有疑问句.要
答引发读者注意和思考;
5
.引起读者阅读兴趣.
(
3
)考查段落的句子顺序.
解
答此题要注意上下句之间的关系和内容上的衔接.第二句是过渡句,起承上启下的作用,
放在开头,接着
说蝴蝶效应令人着迷的原因
⑤④
,最后说明应用
①③
.
(
4
)考查说明方法及其作用.
常见的说明方法有:举例子、分类
别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、
作引用等.
解答此类题型
,首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容的来
分析说明方法,然后根据文
章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作
用即可.
举例子:通过举具体的事例对事物的特征
事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.(
5
)考查对重点句子的理解.
解答此题抓住关键句子
“人们要想创造人工智能,必须保证初始值的正确.
”
可见寻找人工智
能的初始值,
是为了创造人工智能.
答案:
(
1
)牵一发发动全身(
或
“
千里之堤,溃于蚁穴
”“
差之老厘,谬以千里
”
等.)
(
2
)为文章增添文学色彩,读来耐人寻味,激发读者的阅读兴趣;生动形
象地说明了事物
是普遍联系的,一个微小的改变就会对未来产生极大的影响;也为下一段引入蝴蝶效应话
题
作铺垫.
(
3
)
B
(
4
)
举例子,列举了涉猎蝴蝶效应的影视作品,具体说明了蝴蝶效应在电影业中的应用,
增强了文章的说服力
.
(
5
)创造人工智能
8
.阅读下面文章,完成下列各题.
欧利和雏芳
[
美]艾
•
辛格
这座森林里生长着各种各样挂满枝叶的大树,辽阔而茂密.每年的这个季节,通常已经
冷起来了
,甚至还会下雪;可今年的
11
月却比较暖和,如果不是林中铺满了落叶,你也许
还会
觉得这正是夏天.这层层落叶,有藏红花般的黄色,有醇酒一样的红色,还有金色和一
些混合色.它们有
的是被雨打落,有的被风吹落;有的落在白天,有的落在夜晚.而现在,
已经变成一层厚厚的地毯,覆盖
着森林的空地.它们的汁液枯竭了,却依然飘溢出诱人的芳
第14页(共18页)
香.阳光透过生意盎然的枝条洒在落叶上,那些不知怎样从秋风中死里逃生的爬虫和飞蝶,
悠闲地在它们身上漫步.叶下的空隙,为蟋蟀、田鼠和其他许多在地球上寻求保护的生灵提
供了藏身之
处.
在光秃秃的树梢上,只有最后的两片树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条,那便是欧利和雏芳
.经
历了那么多的风雨寒夜,连他们自己也不知道究竟是怎么熬过来的.有谁知道,为什么有的
树叶飘零了,而有的却高悬枝头?可是欧利和雏芳相信,惟一的原因就在于他们彼此之间深
深地相爱.欧
利比雏芳年长几天,也比她略显宽大,但雏芳却更加娇美而优雅.当风雨、冰
霜扑面而来的时候,他们谁
也帮不了谁的忙.可欧利还是利用一切机会鼓励雏芳.在最凶猛
的暴风雨中,电闪雷鸣、狂风呼啸,它们
不仅撕扯着树叶,而且还要吞没整个枝条.欧利依
然恳求着雏芳:
“
坚持住,雏芳!全
力坚持住!
”
每到寒冷的风雨之夜,雏芳便会委屈地抱怨:
“
我已经不行了,欧利,但是你还可以坚
持住啊!
”
“
那有什么意思?
”
欧利说,
“
没有你,我的生活就没有意义.如果你飘落了,
我也要随你而
去.
”
“
不,欧利,别这样!只要能坚持住,就决不应该飘落!
”
“这全要看我身边有没有你,
”
欧利说,
“
白天,我欣赏你的美貌;夜晚,
我闻着你的芳香.只
让我这一片叶子留在树上?不,决不!
”
“
欧
利,你的话是甜蜜的,可它不是真的,
”
雏芳说,
“
你完全知道我已经不漂亮
了.看我变
得多么憔悴,多么枯萎!现在只有一样东西还没有离开我﹣﹣那就是对你的爱.
”<
br>
“
这难道还不够吗?在我们全部的本领中,爱情是最崇高、最美好的,
”欧利说,
“
只要我们
彼此相爱,便可以留在这里,无论什么狂风暴雨也摧不垮我们
.我想告诉你,雏芳,我从来
没有像现在这样爱你.
”
“
为什么,欧利?我全都枯黄了.
”
“
谁说绿色美丽而黄色不美?所有颜色都同样有自己的魅力.
”
欧利正在倾诉衷肠,雏芳担心的事却终于发生了:一阵风吹过,把欧利从树枝上吹了下
来.雏芳
战栗了,几乎也要随着落下,但是她很快又坚持住.眼看着欧利在空中渐渐地飘远,
她用树叶的语言呼唤
着他:
“
欧利,回来啊!欧利﹣﹣
”
话还没有说完,欧利便从视线中消逝了,同地上的其他叶子融在一起.只留下雏芳孤零零地偎在枝头.
白天
,还能想办法排遣悲伤,但天色渐渐暗下来,冰冷刺骨的雨滴打在身上的时候,她
便陷入了深深的绝望.
她觉得,树叶全部的不幸应该归罪于大树,都应该归罪于粗壮的树
干.树叶落了,而枝干依然高高地挺立
着,粗壮坚实地植根于沃土里.风雨冰雹都不会使它
烦恼,它或许可以永远活着.对雏芳来说,树干就是
一种神.它用叶子把自己装扮上几个月,
然后又将它们抖落.它可以用汁液养育树叶,愿意养多久就养多
久,然后再让他们渴死.雏
芳央求大树将欧利还给自己,央求它重新回到夏天,但大树根本不理睬她.<
br>
雏芳觉得,从来没有一个夜晚像今天这样长,这样黑,这样冷.她同欧利交谈
,并希望
得到回音,但欧利沉默着,失去了全部的生的迹象.
雏芳对大树说:
“
既然你将欧利从我身边夺去,那就让我也去吧.
”
可是就连这样的祈求也得不到大树的同意.
不久
,雏芳感到昏昏沉沉,这不是困倦,而是一种陌生的疲惫之感.当她醒来的时候,
惊讶地发现自己不是挂
在枝头.趁她昏睡的当儿,风已经将它吹落.以往挂在枝头的时候,
她总是伴着太阳一同醒来,而这次却
有一种完全异样的感觉.所有的恐惧都消失了.同时,
她还感到了一种从未有过的顿悟.她终于明白:自
己决不仅是一片凭借对风的幻想而生存的
树叶,而是宇宙的一部分.在一种神秘力量的驱使下,雏芳领悟
到奇迹般地融合在自己身上
第15页(共18页)
的分子、原子、
质子和中子,领悟到自己占有的这种巨大的能量,领悟到自己亦在其中的奇
迹的宇宙进程.
在她旁边躺着欧利,他们用一种从没有尝过的爱情彼此欢迎着对方.这不再是依赖命运
和怪想,而是与宇宙本身同样强大的永恒的爱情.那种从
4
月到
11
月曾经日夜担心着的东
西,原来并不是死亡而是永生.一阵微风掠过,将欧利和雏芳抬起.他们怀着那种
只有解脱
了自己、与永恒同在的人才能体会到的巨大幸福,翩翩翱翔.
(摘自《感动你一生的微型小说集》,花山文艺出版社
2015
年
3
月版)
(
1
)根据小说内容,试着用四个字将下列情节补充完整.
①
倾诉衷肠
→
悲伤独挂
→②
落下顿悟
(
2
)小说第一段景物描写有什么作用?
(
3
)结合加点的词语,赏析文中划线的句子.
在的树梢上,的两片树叶依旧着一根细嫩的枝条,那便是欧利和
雏芳.
(<
br>4
)小说最后
“
她还感到了一种从未有过的顿悟
”
,雏芳“
顿悟
”
到了什么?
【考点】小说阅读综合;小说情节分析;文章句段分析.
【分析】小说主要内容:寒
冷来临,奥利和雏芳互相以爱勉力留在树上,在奥利告别了树干
后,留下孤单的特鲁芳,忍受黑夜、严寒
和忧伤,最后雏芳飘落地上,奥利和特鲁芳互相依
偎,获得永生.
【解答】(
1
)本题考查对文本的概括与归纳能力.解答时,先分析出选文的行文思路,再找
出文段的关
键句加以概括即可.
文章共分三部分:第一部分,寒冷来临,奥利和雏芳互相以爱勉力留在树
上,他们互诉衷肠;
第二部分,奥利告别了树干后,留下孤单的特鲁芳,忍受黑夜、严寒和忧伤;第三部
分,雏
芳飘落地上,奥利和特鲁芳互相依偎,获得永生,感到顿悟.
根据上述分析,可得出答案.
(
2
)本题主要考查景物描写作用.
景物描写一般是为塑造人物形象和情节的发展服务的.一
般作用有交待故事发生的时间、天气等;渲染气
氛,烘托人物心情;推动故事情节的发展,
为下文作铺垫等.当然,具体文章要具体分析,看语段写了什
么,对于全文有什么作用.
第一段中主要描写了寒冬将至,树林中各种树木相继落叶的景象.
通过本段景物描写,文章
创设了一种萧瑟深秋的氛围,通过写铺满落叶的森林仍旧显露出的一丝生机,暗
示了欧利和
雏芳的命运,也为下文写欧利和雏芳做铺垫和衬托.
根据上述分析,可得出答案.
(
3
)本题考查对具体词语的赏析能
力.解答时,结合关键词语的意思和句子的表现手法,
进行赏析即可.
“
光
秃秃
”
写出了环境恶劣之极,
“
只有最后
”
强调飘落之日不
远了,
“
攀附
”
写出了欧利和雏芳
的依赖之心,这些词语形象地表现
了欧利和雏芳的生存环境、生存状态和生存心理.
根据上述分析,可得出答案.
(
4
)本题考查对文章内容的理解分析能力.
本文主要记叙了寒冬
将至,奥利和雏芳互相以爱勉力留在树上的故事,赞扬了他们的坚强和
相互扶持的精神.文章结尾雏芳顿
悟的内容,可出文中句子总结得出:
“
她终于明白:自己
决不仅是一片凭借对风的幻想
而生存的树叶,而是宇宙的一部分.在一种神秘力量的驱使下,
雏芳领悟到奇迹般地融合在自己身上的分
子、原子、质子和中子,领悟到自己占有的这种巨
大的能量,领悟到自己亦在其中的奇迹的宇宙进程”
.
第16页(共18页)
根据上述分析,可得出答案.
答案:
(
1
)
①
倾诉衷肠
②
落下顿悟
(
2
)创设了一种萧瑟深秋的氛围;通过写铺
满落叶的森林仍旧显露出的一丝生机,暗示了
欧利和雏芳的命运;也为下文写欧利和雏芳做铺垫和衬托.
(
3
)
“
光秃秃
”
写出了环境恶劣之极
,
“
只有最后
”
强调飘落之日不远了,
“
攀附
”<
br>写出了欧利和
雏芳的依赖之心,这些词语形象地表现了欧利和雏芳的生存环境、生存状态和生存心
理.
(
4
)自己绝不仅是一片凭借对风的幻想而生存的树叶,而是宇宙的一
部分;领悟到自己具
有的巨大能量,领悟到自己亦在其中奇妙宇宙进程.
三、写作(共
50
分)
9
.一位著名的运动员曾经说过,
人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,
变作永存的精神遗产.
请以
“
修炼
‘
挫商
’”
为题,写一篇不少于
600
字的文章.
要求:(
1
)文体不限(诗歌除外)
(
2
)文中不得出现真实的人名、校名.
【考点】命题作文.
【分析】该作文是一篇命题作文,难度大,这个作文题目范围广
,只要仔细观察生活,从自
己平常的生活中发现不一样的东西,都能很好地表达.学生的写作空间较大,
容易打开思路,
写作方向可大可小,可以从身边事写起.
【审题立意】关键词
“
挫商
”
是这样的释义:面对挫折的正确态度.实际上也告诉了考生,自
己
在生活中遇见的人、事、物,都可以成为文章的题材,审题基本无障碍.在构思时,考生
首先要对
“
挫商
”
这一关键词做出自己的解读.
【思路点拨】写文章时,
一定在关键语段体现写作对象
“
挫商
”
,一个是要用具体的文字加以
描述,同时也要在文章中出现
“
挫商
”
这三个字,来点题.
【思路点拨】可以以第一人称,写
“
我
”
的事情,也可是用其他人称,写别
人的事情.
【文体选择】记叙议论文体都可以.
【解答】
“
修炼挫商
”
'
跌跌撞撞,淡抹生活的记忆
…
﹣﹣题记
点滴的生活记忆里,坎坎坷坷的磨难,都是生命的见证.
温馨的生活中,终会有那么一些
刻骨铭心,那么一些记忆犹新,那么一些痛心的片段.也
许也说明了生活,没有十全十美的,总会有那么
一些缺陷.
生命的开端,的确很美很美.生命的过程,却更加的美丽
!
金色的童年里,有说不尽的快乐;绚丽的青春里,有谈不尽话题;迷茫的未来,有望不
尽的
风景、
绚丽的青春,最美丽的季节.美丽的季节也有凋零的落叶,绚丽的青春也少不了挫折
!
在
无知的童年跨进了青春的季节里,总有很多很多的向往,但是一阵风,一场雨,却让
充满向往的人,倒退
到了起点.
幸福的歌声中,透出了悲凉;幸福的微笑里,落出了泪水;幸福的旅程里,迷
失了方向.有
那么一丝丝的可笑吧?既然说是幸福,为什么还有悲凉,还有泪水,甚至迷失了方向?
淡抹那一丝丝的可笑,走进绚丽青春的泪水.
划过的记忆里,有着一
些不可思议,有着一些意料之外,有着一下莫名其妙.但是却看
到了许多梦境的现实.
第17页(共18页)
学会了品味生活的甜的那一刻,就应该接受生活的苦.
学会去接受每一次失败,而不是逃
避,那么日积月累的,你便会发现生活很美,青春的
生活真的很美,有它的青春生活更加美
当我们扬起风帆的时候,太阳也蹦出了地平线了.我们在海中航行,突然有一天,乌云
密布
,雷声轰隆,浪花击打着船,大风吹击这帆,整只船变得飘摇不定的时候,心里也有一
种恐惧感油然而生
了、或许下一秒的时候,帆船已经颠覆了,沉进了海底,最终遗失了一切
了
!
但是凡事
都是有可能性的,也许在下秒,雨停了,风停了,云散了,太阳重新升起了.所
以在挫折中,要找到生存
的希望,阳光就会洒落在你的身上.
当说到这里,突然想起了那首歌﹣﹣﹣﹣﹣﹣《阳光总在风雨后》
在心中唱着,念着阳光总在风雨后,下一刻就会看到彩虹了.
为什么有些人可以享受成功
的果实呢?难道就没有,就不用经历风雨么?那是错的,成
功的人只是比失败的人多坚持了一秒钟,多忍
耐了一秒钟,多给自己一些自信,多走了一步
路.面对挫折,失败的人,只是少了一分自信,少了一分相
信.
春天的花之所以开的灿烂,是因为它顺利度过了严冬的考验.微笑的人会流下眼泪,
是
因为感动;的歌会有悲凉是因为有回忆;的路程,原本很幸福,但是少了意志力,所以遗失
了
方向、
幸福、乐的概念,只有在挫折中才回找到更好的答案
!!
不害怕跌倒,只怕没有信心站起来.没关系,慢慢来,慢慢说服自己:
“
我要站起来
”
今天的我们,是逆风而行,明天的我们将会一帆风顺.经历过挫折的人生才不会显得空<
br>洞,才不会显得单调,才不会显得朴素
!
2016
年
6
月
22
日
第18页(共18页)