纳兰词赏析-格列夫游记读后感

第47讲

【文言文阅读】不会翻译？常见文言文句式总结
完整的句子结构

本句的主干是：苗苗（主语）演奏（谓语）乐曲（宾语）。

本句的主干是：小刚跑。
文言文句式

一、判断句
（1）常见的“者也”判断句
❖ 吾妻之美我者，私我也。
❖ 城北徐公，齐国之美丽者也。
❖ 望之蔚然而深秀者，琅琊也。

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❖ 知之为知之，不知为不知，是知也。
❖ 南阳刘子骥，高尚士也。
❖ 环滁皆山也。
❖ 此则岳阳楼之大观也。
【句式特点】
……者，……也
……，……者也
……，……也
（2）用动词“为”作判断，把“为”直接翻译成“是”，语序不变。
❖ 天下为公。
❖ 中峨冠而多髯者为东坡。
（3）用“是”表示判断。
❖ 斯是陋室，惟吾德馨。
二、被动句
❖ 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐 之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于
海，百里奚举于市。
❖ 王之蔽甚矣。
❖ 帝感其诚。
三、省略句
句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。
不过，文言文里这种现象更突出，而且有些在现代汉语里一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。
1、省略主语。
❖ （余）以其境过清。

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❖ （陛下）诚宜开张圣听。
2、省略谓语。
❖ 夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
❖ 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，（择）其不善者而改之。
3、省略宾语。
❖ 屠惧，投（之）以骨。
❖ （桃源人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。
4、省略介词（主要是“于”）
❖ 各隐（于）卷底衣褶中。
❖ 一厝（于）朔东，一厝（于）雍南。
【测一测】补出下列句子的省略成分。
（1）又患无硕师名人与游。
（余）又患无硕师名人与（之）游。
（省略主语“余”和宾语“之”）
（2）得之心而寓之酒也。
得之（于）心而寓之（于）酒也。
（省略介词“于”）
（3）必以分人。
必以（之）分（于）人。
（省略介词宾语和介词）
四、倒装句
（1）主谓倒装
❖ 甚矣，汝之不惠。

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主谓倒置句以感叹句居多。
（2）宾语前置
❖ 吾谁与归？
❖ 何陋之有？
❖ 何以战？
结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
❖ 忌不自信。
❖ 手指不可屈伸，弗之怠。
结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。
（3）定语后置
❖ 盖简桃核修狭者为之。
❖ 马之千里者，一食或尽粟一石。
❖ 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。
（4）状语后置
❖ 刻唐贤今人诗赋于其上。
❖ 醒能述以文者，太守也。
❖ 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。
介词短语作状语，为强调该状语而后置于动词后。
【测一测】调整语序，正确翻译。
❖ 投以骨
❖ 战于长勺
❖ 相与步于中庭

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❖ 每假借于藏书之家
❖ 躬耕于南阳
题一：阅读文章，回答问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私 拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以 烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
一日，见二虫斗草间， 观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐
而二虫尽为所吞。余年幼，方出神， 不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（节选自《童趣》）
1、选出下列句子翻译正确的一项（ ）
心之所向，则或千或百果然鹤也。
A．心里想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千或是上百飞舞着的蚊子便真的是鹤了。
B．心里想的是鹤，那么呈现在眼前有是成千，有是上百飞舞着的蚊子便真的是鹤了。
C．心里想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百的都是鹤了。
D．心里想到了，那么现在眼前或是成千，或是上百的便真的是鹤了。
2、翻译下列句子。
（1）徐喷以烟。
（2）见二虫斗草间，观之。
（3）舌一吐而二虫尽为所吞。




小结收获
文言句式不单考

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也要知其所以然
课内要点脱口出
课外才能显身手
每课一积累
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯
路。”此第一 境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，
蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。”此第三境也。
——王国维
把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便
便成功。















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第47讲 【文言文阅读】不会翻译？常见文言文句式总结
题一：1、A
2、（1）慢慢地用烟喷它们。
（2）（我）看见两个小虫在草间争斗，便蹲下来观察。
（3）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
【参考译文】
我回忆自己年幼的 时候，能够张大眼睛直视太阳，也能注意到最细微的事物。（当我）见到
微小的事物，必定会仔细观察它 的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏天蚊子的嗡嗡声如雷，我暗暗把它们比作 成群的白鹤在空中飞舞。我心里这样想，成千上
百的蚊子果真变成白鹤了；我抬着头看它们，脖子也因此 僵硬了。（我）又留几只蚊子在未染色
的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边鸣叫，形成 “青云白鹤”的景观，果然就像
白鹤在云端飞鸣，因此我高兴得拍手叫好。
有一天， （我）看见两个小虫在草间争斗，便蹲下来观察。兴趣正浓厚（的时候），突然有
一个庞然大物，推倒山 压倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐两只小虫就全被它吞
掉了。我那时年纪小，正看得出 神，不禁大吃一惊。我定了定神，捉住了这只蛤蟆，鞭打蛤蟆，
（把它）驱赶别的院子去了。


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