可行性报告范文-国庆诗

2020年秋
苏教版一年级上册教学计划
一、指导思想
全面贯彻 党的教育方针，全面推进素质教育。认真学习《数学课
程标准》。根据儿童发展的生理和心理特征培养学 生自主探索的能力。
重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的情
景，帮助 学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实
生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联 系。注意选取富有儿童
情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学
学习 体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在
合作交流与自主探索的气氛中学习。把握 教学要求，促进学生发展适
当改进评价学生的方法，
二、学生情况分析
一年级共有 学生35人，男生18人，女生17人。一年级学生刚
跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但 他们天真、活泼，
有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以，本学期以培养学生的
学习兴趣 和良好的在校学习习惯和为工作重心。
三、教学内容
本册教材内容包括：准备课，位置，比 一比，1—5的认识和加
减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习等。
四、教学目标

1、 熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几
个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各 数的组成，会读、写1—
—20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分 名称，初
步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内
的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问
题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
7、初步认识钟表，会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
五、全册教学重点、难点
1 0以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内
的退位减法是学生学习认识数的计算的开 始。在日常生活中有广泛的
应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应
的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基
础知识和基本技能，必须让学生切实 掌握。

六、方法与措施
1、认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从 学生的年龄
特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生
熟悉的数学生活 ，使之进入课堂。
2、采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述
现实世界的过程。
4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子 理解的问题，而不是
一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以
及思维 偏慢的学生。
6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。
7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促
进学生全面发展。
七、课时安排
单元 教学内容 课时安排
第一单元 数一数 2

第二单元 比一比 2

第三单元 分一分 2

第四单元 认位置 2

第五单元 认识10以内的数 10

第六单元 认识图形（一） 2

第七单元 分与合 12

第八单元 10以内的加法和减法 12

第九单元 认识11-20各数 13

第十单元 20以内的进位加法 10

第十一单元 整理与复习 5