中央音乐学院分数线-财务总监岗位要求

五年级下册课外阅读专项测试卷
姓名：
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（一）荷兰的花
荷兰，是世界上地 势最低的国家之一，沿海有一望无际的洼地。
海风轻轻吹起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的 洼地淹没。
于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把
汹涌的海水挡在 堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人
从大海手里争来了千顷土地。
也许因为这 土地是用血汗换来的，荷兰人对土地有很深沉、很执
着的感情。在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心 爱的花儿，有郁
金香、风信子、百合花……春夏之际，这些花儿盛开时，像一片静谧
的五彩海， 与远处波动的湛蓝相辉映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花儿有光滑碧绿的长叶，
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叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花， 活脱脱像只典雅的
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高脚酒杯。郁 金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字。
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像烈焰般炽热鲜艳的，叫“斯巴 达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜
皇后”；镶有浅红色花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭 玉立，
秀姿天成，荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换 一枝罕见
的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹，有幢非常美丽别致的小石屋，就
像童话里的一座宫 殿，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价

值三枝郁金香。”荷兰人爱郁金香，并 定它为国花。
其实，郁金香原本生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的
郁金香。很久以 前，这花被荷兰人发现，荷兰人便小心翼翼地捧回家，
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用那双能变沧海为桑田的神奇的 手，轻轻抚弄着暗淡柔弱的小花朵，
一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的
模样，她出落得庄重、典雅，就像有位作家所说：“艳丽得让人睁不
开眼睛，完美得让人透不过 气来。”
流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
在城市高高的电线杆上， 你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，
花篮里面插满了洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐现其 中。
横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。有时，你
随意一抬头，会奇怪： 荷兰人的窗户怎么不挂帘子？再仔细看看，窗
口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨（j ué）草，
这不就是精美绝伦的窗帘吗？
荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。
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1.联系上下文，用自己的话解释下列词语的意思。
（1）小心翼翼：__ ______________________________________
（2）心驰神往 ：________________________________________
2.请用“ ”画出文中高度概括荷兰人与荷兰的花之间关系的一句
话。
3.读文中画“ ”的句子，试着提出一个问题并回答。
提问：

_________________________________________________ _______
回答：
_______________________________ ________________________
4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.文章通篇都在谈荷兰人心爱的花儿郁金香，所以标题“荷兰的花”
特指郁金香。
B.第一自然段介绍了荷兰土地的来之不易，说明了荷兰人对土地充满
感情的原因。
C.郁金香是荷兰人的最爱，第四自然段中用两个具体的事例说明了荷
兰人对郁金香的痴迷。
D.用鲜花装点的荷兰是美丽迷人的，这美丽来自荷兰人辛勤的劳动创
造。
5.中国 也有许多娇艳美丽的花。请你仿照第三自然段中加点句子的写
法，用一段话介绍一种中国的花。
_________________________________________________ __________
（二）地 图
我是先爱上旅行，才学会站在地图里的。家里有各种各 样的地图，
单独成张的、合辑成书的，精装的、平装的，图形立体的、平面挂式
的，林林总总， 不胜枚举。
一确定了旅行的目的地后，我便把形形色色的地图找出来，伏在
桌上、趴在地上， 细细地用红笔把各个大城小镇勾勒出来。
地图，是越看越有韵味的。

有趣的是：每一个国家的轮廓，看得久了以后，便会慢慢地变成
另一样东西。
印度，是飞在空中的一个菱形的风筝。
奥地利，是一把横放的小提琴。
日本，是太平洋与日本海之间一条优哉游哉的鱼。
乌拉圭，是不小心滴落在地上的一滴水。
阿根廷，是美味的蛋卷冰激凌。
智利，是一长条被绞干水分的布。
只要运用一丁点 儿的想象力，地球上的每一个国家，都可以让你
随心所欲地换成一个有趣的“物体”。
你在这 “物体”里添进山脉，添进河流，准确地画出各个乡镇、
各个城市的地点，然后，慎重地把它和你的护照 放在一起，上路去了。
一踏上你旅行所至的那个国家的国土，你便惊喜地发现：原本平
平地躺 在背囊里的那张“地图”，蓦然放大了无数倍，生龙活虎地在
你面前站了起来。
远远近近的山 峦，含情脉脉地看着你，相看两不厌；波光粼粼的
河流，以潺潺的水声向你表达它热情的迎迓，百听不厌 。
曾经被你用红笔圈着的那些大城小镇，全都奇迹般地活现在你面
前，你虽然切切实实地踏在 上面，可是，心里却还疑幻似真，甚至患
得患失，担心它像春梦一样在顷刻间了无痕迹地消失掉。 住在这个立体的“地图”里，你耐心地印证书本所给你的知识，
你细心地发掘书本所不曾给你的资料 。你探索，你思考；你咀嚼，你

消化。当你背起行囊离开时，你挥别的，再也不是一块陌 生的土地了，
它已成了你记忆之库中无法磨灭的一位“贴心老友”了。
印度的确像风筝，但是 ，它像一只飞不起来的风筝。它很努力地
在挣扎，然而，众多的人口沉沉地压在风筝上面，它挣扎得再辛 苦，
依然还是起飞不了。
奧地利呢，不折不扣地，像一把小提琴。整块土地，布满了琴弦，< br>人们轻轻地踏上去，美妙的琴音就处处飘。
乌拉圭果真是水，晶莹剔透，玲珑可爱。无论是民风还是国情，
都叫旅人眷恋又怀念。
说阿根廷像蛋卷冰激凌，它名副其实。表面上一派歌舞升平的繁
华气象，然而，日日贬值的货币，却是 人们生活里挥之不去的阴影。
正像冰激凌：融化以前，美丽又美味，一旦开始融化，糊口、黏手，
狼狈不堪。
将平面的地图与立体的地图相互参照后得出一个新的观感，是我
旅行时百玩不厌的一个游戏。
（有删改）
1.根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）随着自己的意愿，想要干什么就干什么。（ ）
（2）形容生气勃勃，充满活力。（ ）
（3）指对于个人的利害得失斤斤计较。（ ）
（4）名称或名声与实际相符合。（ ）
2.下列国家在地图上的轮廓像什么呢？请根据文章内容连一连。

印度 被绞干水分的布
奥地利 蛋卷冰激凌
日本 地上的一滴水
乌拉圭 优哉游哉的鱼
阿根廷 横放的小提琴
智利 菱形的风筝
3.作者在游 览了印度、奥地利、乌拉圭、阿根廷等国后，有了更具体
的感受。下列说法正确的两项是（ ）（ ）。
A.印度是一只正在腾飞的风筝，很努力地挣扎着
B.奥地利不折不扣地像一把小提琴，处处飘着美妙的琴音
C.乌拉圭玲珑可爱，民风、国情都让人眷恋又怀念
D.阿根廷一派歌舞升平的繁华气象，人们的生活十分美好
4.读文中画横线的句子，填空。
“平面的地图”在文中具体指：
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“立体的地图”在文中具体指：
______________________________________________ _____________
5.从文中来看，作者看地图游世界有哪些收获？请写在下面。
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参考答案：
（一）1.（1）形容非常小心，一点儿也不敢疏忽。
（2）心神奔向所向往的事物，形容非常向往。
2.画出：荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。
3.示例：为什么说郁金香让人睁不开眼，透不过气来？
这里运用了夸张的修辞手法，“让人睁不开眼睛”“透不过气来”突出
了郁金香惊人的美。
4.A
5.示例：在品种多样、千姿百态的中国花中，上海人最迷恋的是白玉
兰。其 树形高大，雪白的玉兰花开在树梢，就好像一团团白雪堆在树
端。九片花瓣洁白如美玉，微风轻轻拂过， 有股芳香沁人心脾，真叫
人沉醉。
（二）1.（1）随心所欲 （2）生龙活虎 （3）患得患失 （4）名
副其实
2.略
3.B C
4.现实中形形色色的具体的地图。
作者亲临实地看到的具体、可观可感的客观的实物景象。
5.印证书本所给的知识，发掘书本所不曾给的资料。