三年级 语文 阅读理解 在原文中寻找答案

别妄想泡我
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2020年08月17日 16:12
最佳经验
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秋天的雨教学设计-最萌女汉子



教学内容
上次课堂内容回顾

无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以......
不但......而且...... 如果......就...... 一边......一边......
1.( )她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,( )邻居都很喜欢她。
2.这种电风扇( )风量大,( )节约电,噪音小,大家都争着买。
3.在这次比赛中,李明( )没夺得第一名,( )他的成绩比原来提高了不少。
4.( )下午刮大风,渡船( )不开了。
5.( )刮风下雨,我们( )要去植树。
6.在国外的留学生要( )学习,( )劳动。
因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是......
虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如......
1.( )小站很小,( )当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
2.( )小站很小,( )给旅客带来了温暖的春意。
3.( )小站很小,( )布置却十分精美。
4.( )勤奋的人,( )有希望做出优异的成绩。
5.( )遇到什么困难,他( )不灰心。
只要......就...... 虽然......但是...... 因为......所以......
1.我( )第一次参加演出,( )一点也不紧张。
2.( )他虚心接受大家的意见,( )进步很快。
3.( )春风一吹,河里的冰( )会慢慢融化。

同步练习
第五单元练习
一 、请写好钢笔字。(注意右边的撇和左边的笔画相互穿插)(3分)

效 诊 初
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1




二 、字(5分)
1、我会查字典:“潮”音序( ),声母( );“盈”部首( ),再查( )画
2、我会选择读音,用“√”。钻(zuān zuàn)圈 钻(zuān zuàn )石 剥(bō bāo)开

三、词(35分)
1、看拼音写词语。(10)
jù jí shǎn yào zhí wù shuǐ jīn chuī zòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuè qǔ xǐ xùn shèn zhì huó pò jí qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字组词。(5)
浅( ) 剧( ) 赏( )拂( ) 仿( )
线( ) 锯( ) 党( )佛( )访( )
3、按要求写词语。(6)
(1)近义词。俊俏( ) 和煦( ) 降临( )
(2)反义词。繁华( ) 舒服( ) 热闹( )
4、把成语补充完整。(8)
大街小( ) 巧( )天工 举世( )名 风驰电( )
美轮美( ) 琳( )满目 流光( )彩 人头( )动
5、写出有些城市的“别称”,如:昆明(春城)(6)
哈尔滨( ) 济南( ) 重庆( )
景德镇( ) 拉萨( ) 南京( )

四、按要求写句子(9分)
1、造句。(3)
(1)倾听……
(2)……因而……
(3)越来越……越来越……
2、关爱别人的人,别人也常常 爱他;尊敬别人的人,别人也常常尊敬他。这句话用孟子的一句名言来
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说,就是:____________________________ ______________________________(2)
3、修改病句。(2) < br>(1)校园里的空气真鲜艳。__________________________________ _______
(2)孩子们非常爱惜时间。_________________________ ________________

4、以“今天真热闹”开头,写一段话。(2) ________________________________________________ __________________________
___________________ __________________________________________________ _____
________________________________________ __________________________________

五、我会积累。(14分)
1、把句子补充完整。老吾老以( ),幼吾幼以( )
2、在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的( ),有的
( ),有的( ),有的( ),游客们不时被逗得开怀大笑。
3、( )的向日葵,( )的白杨树,( )的喇叭花,还有
( )的鲜花嫩草,都像俊俏的( )戴上了( ),
显得更加( )。
4、一到夜晚,整个香港成了( )。港湾里闪耀的灯光,像( )
的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河( )。

六、阅读与思考。(11分)

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树 上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是
( ),逐渐变得( ),( ),最后变成一半儿( ),一半儿( )。
熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮, 露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地把开
荒绿色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的消息。
1、在括号里填上描写颜色的词语。(5)
2、画“______”的句子,这样写好在哪里 (2)?
__________________________________________ _______________________________
3、用“∥”把这段话分成三层。(3)
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4、你认为用什么样的感情来朗读这段话?(1)

5、用“先……逐渐……最后”这一句式,仿写一句话。(2)
_____________ __________________________________________________ ___________

七、写一个你收集来的小笑话,要健康、有趣。(3分) ________________________________________________ __________________________
___________________ __________________________________________________ _____
你的得分







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幽默一刻
昨天晚上看一档电视节目,里面有段主持人与五岁小女孩的对话,记录如下:
主持人:“你将来想做什么呀?”
女孩:“我想做淑女。”
主持人:“在你心目中,淑女应该是什么样子的?”
女孩沉默了一下。主持人启发道:“那你说说,淑女说话是什么样子的?”
女孩:“小声的。”
主持人:“那淑女走路呢?”
女孩:“慢慢的。”
主持人:“吃饭呢?”
女孩:“当然也是慢慢的。”
主持人:“那淑女做事情是怎么样的呢?”
女孩有些不满,反问道:“人家都是淑女了,还用做事情吗?”










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课堂导入
读一读
古怪的风


风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。
春天,它很活泼、很温柔。轻轻地 给杨柳梳辫子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒
了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天,它很懒惰。因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,逗得人们老想念它。它呢?对于人们的叫骂爱理不理的,好像这些都与它无关似的。
秋天,它很勤快。跑遍城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的
笑脸。
冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,一些不怕冷的贪玩的小朋友出门摔上几跤,它便坐在树枝上笑,
笑得连枯枝也“啪啪”作响。

回答:风的特点是:
表现在:春天







,夏天 ,秋天 ,冬天
蓦然回首,答案就在文章中。
提示:在做阅读理解时,先要了解文章讲了什么,看题目问了什么,找到相关段落进行答题。



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同步讲解
让我们开始练习吧!

(一)阅读片段,习题。






这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠
绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪 相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙
戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
(1)这段话主要写赵州桥 。
(2)文中画 句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子
叫 句。
(3)用“有的……有的……还有的……”写一段话。





(二)领袖的情趣
毛泽东爱梅花( )他喜欢梅花坚贞不屈的个性( )还写了一首有名的( )咏梅( )在他
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的居室和办公室都要摆几盆梅花( )

刘少奇 爱荷花。他常说:“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。”他在出访过的地方,看到盛开
的荷花时总要 赞美几句,并提倡各处花园,公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。1964年11月,周总理 出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢
迎时,带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为,马 蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马
蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说,兰花象征着
正气清远 。不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。
(1)在第1自然段的( )里加上恰当的标点符号。
(2)短文写了哪几位领袖?他们都有什么情趣?


(3)填空。
在人们的心目中,梅花象征 ,荷花象征 ,马蹄莲象征 ,
兰花象征 。


想象在文中什么地方提到了这些花的特点。
(4)古往今来,许多诗人也留下了爱花、赏花的诗句,请写出关于梅花和荷花的诗句。



有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是 比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和
耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很 短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的
爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的 硬刺,又短又密。遇到强敌时,
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它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不
仅用硬刺(保护 保卫)自己 ,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞
中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里 ,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进
瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
1、选择( )里正确的读音或字词,用“√”表示。(4)
2、短文是围绕哪句话来写的?用“ _______ ”画出来。(1)
3、这篇短文作者是从刺猬的______ 、 ______ 、 ______ 、______、 _______ 、 ______ 、 _______
和_______等方 面来观察和描写的,它的有趣主要表现在_____________________。(5)
4、下列句子哪是些打比方的,在( )里打“√”。(4)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
(3)它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。( )
(4)遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球。( )
我的得分




自我评价,你选择哪一个?
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今天讲的知识我已经全部掌握了。( )
有些问题我想再问问清楚。( )
其它



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