2020年中考语文文学类阅读《一块有思想的石头》练习及答案
相声剧本-美术学院排名
阅读下面这篇小说，完成5-8题。（14分）
一块有思想的石头
王伟锋
这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪
边，寒来
暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之
声，真好啊，褐色石觉
得，这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来，褐色石就能感受到
生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏
忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里
专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找
水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲
打打了许
久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，
他把包里许多东西都
丢弃了。
花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远
离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地
理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑
压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石
头不惜互相谩骂，甚至打得
头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风
光！那么，自己也是一块美玉，
怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，
希望引起人们的注
意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人
满怀
希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿！
褐色石成了出气筒，被人踢
来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉
的有思想的石头！褐色石简直气疯了——这些
人真是有眼无珠！
不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还
有
人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。
望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕
，暗下决心：自己一定要像花纹石
那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好
好报答人家！
难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起<
br>来，连同其他几块石头一起带了下山。
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，
但经不住小男孩的苦苦哀求，
只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块
颜色纯正、精美
绝伦的翡翠！
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小
男孩充满了感激，它也
打开心扉，实实在在地报答了人家。
就这样，褐色石——不，如今它已
经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举
世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎
不绝的掌声与赞美。
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚
的防
弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再
也见不
到阳光了。
它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、
流水淙淙的山
中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
（摘自《2015年中国微型小说精选》，有删改）
5．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多边性，表达了对世人盲目逐利行为
的批评。
B．“褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。
C．褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图
报。
D．小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新
颖。
6．结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。（3分）
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞
鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里
专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小
松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住
浑身也痒痒。
7．小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。（3分）
8．小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是
悲哀？
请结合文本，阐述你的观点和理由。（5分）
【答案】5．B 评分标准，共3分。
6．示例1：环境描写，描写了山间小溪旁动物们玩耍
、嬉戏的自由生活，突出了褐色
石居住环境的美好和它的幸福、满足之感，并与文末褐色石被关进保险柜
生活在黑暗中形成
强烈反差，突出了小说的主题。示例2：本段文字句式整齐，节奏欢快，有一种韵律美
；语
言生动有趣，描摹各种动物活动情态惟妙惟肖，使人忍俊不禁，仿佛进入了童话世界，从而
强烈感受到褐色石生活环境的美好。评分标准：共3分，意思对即可。
7．褐色石原本对自己的生活很
满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生
括，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推
动了情节发展，使整个故事曲折有致。评分
标准：共3分。指出作用2分，站合内容分析1分；意思对即
可。
8．（l）我认为褐色石是悲哀的。（最高得5分）
第一层：理解肤浅，仅仅摘抄或引
用或化用小说中的有关语句得出结论，缺乏思考。（1-2
分）
示例1：因为褐色石最后被锁进了保险柜．（1分）
示例2：因为褐色石最终生活在一片深沉的黑暗中，没人理会它。（l分）
示例3：因为褐色石失去了原先美好的居住环境和自由自在的生活。（2分）
第二层：理解较
为深刻，有一定的思考，能从人生观或价值观方面揭示出悲哀结局产生
的原因。（3-4分）
第三层：理解深刻，思考深入，能对其价值观、人生观以及价值追求进行评判，从而揭
示出悲哀的真正原
因。
示例4：因为褐色石最求的自身价值被发现（人生价值的实现），但最终还是被锁紧保
险
柜（被埋没）。（3分）
示例5：因为褐色石追求人生价值的实现，但最终却失去原先自由、美好的生
活，也失
示出悲哀的深层原因。（5分）
示例6：因为褐色石受外界影响而内心不平，开始追
求自身价值的被发现，最后又无法
接受被锁进保险柜的结局。它不明白自己“应该感到幸运还是悲哀”，
说明它自己并不清楚自
身最宝贵的价值是什么、内心的真正追求是什么，这揭示了其更深层次的悲哀。（
5分）
⑵我认为褐色石是幸运的。（最高得4分）
第一层：理解片面，仅仅看到小说的部分情节以及表面现象而得出的结论。（1分）
示例1：因为褐色石想要被带出大山的愿望实现了。
示例2：因为褐色石是一块翡翠，最终被发现。
第二层：对小说有一定理解，有一定思考，能从人生价值的角度揭示幸运的原因。（2～
3分）
示例3：因为褐色石有见识世面、出人头地的梦想，最终它如愿以偿了。（褐色石是一
块纯正、
精美绝伦的翡翠，其自身的价值被发现了。）（2分）
示例4：因为褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡
翠，他有自己的梦想；见识世面，出人
头地。它被雕刻大师精心雕琢成一件举世无双的艺术品，实现了自
己的价值，赢得了很多人
的掌声和赞美。
第三层：思考深刻，能从其经历引发的反思中得到更深刻的人生感悟。（4分）
示例5：褐色
石不安于现状，有自己的追求和梦想，虽然最终结局并不完美，但这一经
历促使它对自己人生追求（人生
价值）有所反思和感悟。这种感悟和反思才能体现出它是一
块真正的“有思想”的石头，这也是人生的宝
贵财富，能获得这笔财富，也是一种幸运。
评分标准：共5分，按层次给分，如有持“既幸运又悲哀”观点的，言之成理，可酌情给
分。