纽约州立大学-山东畜牧兽医学院

部编版小升初
课外阅读专项测试卷（含答案）


一、阅读课外短文，完成练习。
苏七块
冯骥才
①苏大夫本名苏金散，民 国初年在小白楼一带，开所行医，正骨
拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。 < br>②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下
巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑 锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，
带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家
对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，
他呢？手指一触，隔皮截肉 ，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双
手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等 病人
觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若
再来，一准儿是鞠大躬 谢大恩送大匾来了。
③人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，
无论贫 富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决
不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂 他认钱不认人，能耐就值
七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫
他 苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。
④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北
①

不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张
四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围
的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼 得够劲。可三轮车夫都是赚一天
吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或
喜或忧或惊或装作不惊，脑子全 在牌桌上。一位牌友看不过去，使手
指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截
铁了。
⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，
钻出后门，绕 到前街，远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀
里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原 道返回，进屋坐回
牌桌，若无其事地接着打牌。
⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银 元“哗”地往台子
上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把
张四的胳 膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张
四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大 夫却说：“接上了。”
当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。
张四 说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到
牌桌旁。
⑦今儿的牌各有输赢 ，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得
直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫， 留他有
事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华

大夫 手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别
以为我这人心地不善，只是我立的这规矩 不能改！”
⑧华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大
夫这话里的深意。 但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
（选自《俗世奇人》）
注①各色：方言。意思是特殊，与众不同。
1
．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A
．“张 口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，
要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。” 这句话说明苏七块
不仅医术精湛，而且声音响亮。
B
．“手指一触，隔皮截肉，里头 怎么回事，立时心明眼亮。忽
然双手赛—对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓’，不等
病人觉疼，断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动词和比喻的手
法，表现了苏七块精湛的医术。
C
．三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，
当看到张四把七块银 元“哗”地往台子上一码，苏七块“这下比按铃
还快”，马上给张四治伤，可见苏七块是一个贪财势利、 毫无同情心
的人。
D
．小说富含浓厚的“津味”，小说中出现了很多具有天津卫方< br>言特色的词语，如“嘛”“赛”，将人物表现得活灵活现。
2
．苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（ ）
A
．因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。

B
．因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。
C
．因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。
D
．因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。
3
．下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（ ）
A
．医术高明但唯利是图。
B
．医术高明且坚持原则。
C
．唯利是图但心地善良。
D
．心地善良且坚持原则。
4
．文中画“ ”的部分主要是对人物的（ ）描写。
A
．语言
B
．动作
C
．心理
D
．神态
5
．苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合本文分析苏七
块的“奇”表现在哪些方面。
_______________________________ ________________________
_____________________ __________________________________
6
．人们为什么称苏大夫为“苏七块”？
__________________ _____________________________________
________ _______________________________________________

二、课外阅读，完成练习。
龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪， 比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春
意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了 琼浆，
轻盈，娇媚。
②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房
屋和行走的人， 在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。 四月中旬的一个
下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你
楼下，下雪 了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地 对妈妈
说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”
妈妈说：“我看雪中 还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于
忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不 打个电话，
问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”
⑤我挂断了电话。听筒里的声音消 逝的一瞬，我马上意识到自己
犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天
蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是
为我准备的啊。我想喊住她，但羞 愧使我张不开口，只是默默地看着
她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪 的降临毫无知觉。从
地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中
夹杂着 丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这
样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地 践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵
的山峦， 雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃
楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这 个现实的世界因为一场

春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事 态
人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情
景。
⑧雪停 了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的
孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候 ，我觉得心慌气短。
妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要
伤心了 ，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽
然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性 的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落
原谅了我。她说：“ 以后你再写东西时，我可不去惹你！”
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的 修
改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的
刘世文老师来看我，我们 坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大
的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在 南极，
而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，
在沈阳生活。十几年 前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠
下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她 的孩子生病
了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得
儿子可能已经不 在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说
她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子 ，他的笑脸，他
说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人
的同情，有 个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，

龙眼在北方是稀罕的水果，她没 吃过，她想儿子一定也没吃过。她没
舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子
。

⑩那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。
母爱就像伞，把 阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗
颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的 汁液。
7
．第①段画线句运用的修辞手法是
______
，其表达效果是< br>_________________________________
。

8
．第③
-
⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“
______”→
“
______
”的变化过程。

9
．第⑧段中， “妈妈”“又抹眼泪”的原因是
__________________
。
10
．作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：
（1）母亲肚子默默地回家 ；（2）
____________________
；“把
晴朗留给儿女”的具体表 现是：（1）
_________________
；（2）
________________
。
11
．对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）
A
．体现了母亲乐观开朗的个性。

B
．赞美了母亲的慈爱、宽容。
C
．抒发了对母亲的思念之情。

D
．表现了母爱的无私、高尚。
12
．作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？
结合全文，从解 雇和内容两个角度，说说你的看法。（80字左右）
______________________ _____________________________________

< br>_______________________________________________ ____________
__________________________________ _________________________
三、阅读短文，回答问题。
英国伟 大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，
八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿 一不买糖果，二不买玩
具，他把钱积攒（
zǎn zhǎn
）起来，去（买 卖）锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面 前说：“外婆，你看这个。”
外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（
dīn ɡ
dìnɡ
）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么
呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什
么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后 ，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现
了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成 果。
13
．划去文中括号里不正确的读音或汉字。
14
．将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
__________ ______________________________________________
15
．牛顿的零用钱一不
______________
，二不
_____ ____________
，
只用来
______________________
。

16
．牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“
_____
”画出
来。
17
．从哪句话看出牛顿自豪，用波浪线画出来。
18
．我们要学习牛顿的什么精神？
_____________________ ___________________________________

四、阅读理解
,
完成练习。


①走吧？洗完衣服。这一次 不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多
久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着 。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起
她就走，决不许她再耽搁 。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着
太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的 泡沫，
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远
越来越缥缈，我一声 不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那
光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听 得见母亲咔
嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。
②那个星期天。就在 那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，
发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的
水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边
不停地说：“噢，对不 起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出
去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆 旁边，依
偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派
荒凉。

19
．结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
_ __________________________________________________ _____
20
．第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的
心理感受？ < br>_______________________________________________ _________
21
．文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？< br>结合文章内容，说说你的看法。
____________________________ ____________________________
五、阅读理解
,
完成练习。
“0”的突破
1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开
始了。
身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧（ ）手枪，神
色庄严地站在40号靶位上。在 他眼前，靶心上最小的“○”型圈，
就像52年来那个令人屈辱的“0”字。“击碎它！击碎它！”许海 峰
决心为祖国争光。他稳稳地把枪（ ）过头顶，又慢慢直臂（ ），
猛然间（ ）扳机
——
“砰！”“砰！”一个个红色的“10”字在
记分表上延伸……许海峰发挥出色。
众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们
哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈 。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的
瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要
在最后一组射击中超过许海峰。

最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错， 可是第四、五枪都
打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千
钧一发的 时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上
靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一 双大眼睛闪出必胜的光
芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10
环 ！”“10环！”“9环！”
——
胜利了！许海峰最终以566环的成
绩，夺得男子自 选手枪比赛的冠军。
许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突
破，为 祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国
歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际 奥委会主席亲自为许海峰
颁发了金牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”
22
．文中的括号内依次填入的词语是（ ）
A
．举 下落 握 扣动

B
．握 举 下落 扣动

C
．握 举 扣动 下落
23
．在第2自然段中，用“ ”画出描写许海峰心理活动的句子。
24
．“千钧一发”是什么意思？在这千钧一发的时刻，许海峰表现得
怎么样？ < br>_______________________________________________ _________
25
．从短文中可以看出许海峰是一个怎样的人？
_____ __________________________________________________ _
26
．奥委会主席为什么激动地说“这是中国体育史上伟大的一天”？

联系全文谈一谈。
__________________________ ______________________________
六、阅读名著《老人与海》（节选），完成练习。
①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯 火映在天际的反光。
起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清
楚了， 就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他
驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就 能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个
人在黑 夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，
在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用 力过度的地方都在发痛。我
希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
但是到了午夜，他 又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它
们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上 划出的一
道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住
的声音，还有它们 在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，
只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到 什么东西攫住了
棍子，它就此丢了。
②他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了 一次次
朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成
群地一起来，咬下一 块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面
下发亮。
最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他 知道这下子可完了。他把舵

把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿 的肉咬
不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了。就把断
下的把手向鲨鱼扎去 。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它
扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨 鱼中最末的
一条。它们再也没有什么可吃的了。
老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味 儿。这味儿带着铜
腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
③他回到船艄，船还是好好的，他想。
④“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不
能被打败。”
27
．快速阅读短文，提取相关信息。
文中的“他”指的是
_______ __
，“它们”指的是
_________
。故
事发生的地点在
__ ________
。
28
．文中①、②、③、④画横线的四处，分别是怎样描写人物的？请
选一选。
A．语言描写

B．环境描写
C．动作描写

D．心理描写
①：
_____
②：
_____
③：
_____
④：
_____

29
．短文花了大量笔墨描写鲨鱼，作用是（ ）
A
．表现这片海域不宜捕鱼，鲨鱼太多，困难很大。
B
．说明海洋里鲨鱼很多，对人类的威胁很大。
C
．从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。

30．“一 个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话是全文的
________，这个句子的意思是：
_ _________________________________________。

参考答案
一、【答案】

1
．
C
2
．
C
3
．
B
4
．
B 5
．苏七块医术出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列，但他又立
下了严格的“行医规矩 ”，更是奇崛之极。
6
．因为苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。
二、【答案】

7
．拟人

生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态


8
．不快

羞愧


9
．“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈
10
．母亲独自在家因委屈而默默流泪

母亲在大雪中为“我”送伞

为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈


11
．
B
12
．从结构上来说，文章的标题是“龙眼与伞”，前文 只交代了母亲
雪中送伞的故事，而龙眼的故事却没有提到，所以还要写刘老师给儿
子留龙眼的故 事。从内容上来说，本文中“龙眼与伞”所代表的都是
深沉的母爱，不同的故事，一样令人感动；不同的 母亲，一样平凡而
伟大。刘老师的遭遇让“我”警醒和自责，提醒自己要好好珍惜这份

< br>母爱，不要等到失去了才后悔。
三、【答案】

13
．
zhǎn
卖
dìnɡ

14
．太阳钟被牛顿做好了。
15
．买糖果

买玩具

买锤子和锯子


16
．一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
17
．是我自己想出来的。
18
．勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。
四、【答案】

19
．①第一次盼望对于孩子来说很重要，②盼望中兴奋期待 、焦急无
奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，③母亲没有兑现承诺
给幼小心灵带来的 痛苦，令“我”难以忘怀，④母亲忙碌辛劳的身影，
也在“我”的记忆中挥之不去。
20．①“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，②“凉下去沉郁下去”
写出了随着希望一点点破灭，“我 ”的内心越来越惆怅。“越来越
远”“越 来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。 21
．这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲
用话语敷衍孩子，最 终没有遵守承诺，是她 对孩子感受的疏忽。但
从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并 且道歉，又
体现了她对孩子的关爱。
五、【答案】

22
．
B

23
．“击碎它！击碎它！”许海峰决心为祖国争光。
24
．千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。许海峰显得非
常镇定。
25
．许海峰是一个热爱祖国，决心为祖国争光的运动员。
26
．因为19 84年7月29日，许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一
块金牌，实现了“0”的突破。
六、【答案】

27
．渔夫

鲨鱼

海上


28
．B

C

D

A


29
．
C
30．中心 你可以把一个坚强的人杀死、毁灭掉，但他那永不言败
的精神和信念不可磨 灭，只要他还活着就会去战斗，去争取胜利。

猛虎雄风
人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和 威风的
样子。的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。在生
活中，虎的数量很少 。在九种虎中，有四种已经灭绝了。在仅剩的五
种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。但美洲虎、东北虎 的踪迹，还
是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽，额前有一个 “王”字形的斑纹，一身淡
黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四
肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动
物，它身上最厉害的武器就是锋利的 爪和犬齿。它的爪长达十多厘米，
伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，< br>是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于
撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像 海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫
一样，无声无息。老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的 优
势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然
袭击，它的一声长啸，会 吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和
剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害，能远扑7米之 外，跃高2米，一掌可以击倒一
只鹿。它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪，遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，
前顶后扯；如果从正面袭击， 就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也

只能任它宰割了。它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常 常出没在离水较近
的草丛之间，在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。
虎与狮不 同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。除
母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并 有明显的巢域。母虎一
般两三年一胎，一胎一般二仔。由于森林日趋减少，素有“森林的保
护者 ”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林，连自身的生
存也受到环境问题的严重威胁。
目前，我国虎类总共只有3000多只。由于虎的价值大，数量又
少，这“森林之王”的雄姿已很难见 到。目前东北虎和华南虎均已被
列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。