五年级下册英语导学案Unit3 第一课时_人教(PEP)
英语优秀文章-经费请示报告
课
教学目标
Unit 3 My birthday（第一课时）
1、能听、说、认读12个月份的名称并书写其缩写形式
2、能够就12个月份进行四季划分
3、能够使用句型：When is your birthday? My birthday is
in …调查
班级或小组内同学的生日。
12个月份的听、说认读及其缩写形式的书写，以及句型：When is
教学重点
your birthday? My birthday is in …的运用。
教学难点
教具准备
January，
February的发音和正确书写12个月份的缩写形式。
12个月份单词卡片，年历、日历、录音机和磁带等。
导 学 过 程 二 次
备 课
预习提纲
歌曲When is your birthday?的学唱，根据自己的
生日改编歌
曲，调动学生学习的热情，使学生处于创作歌曲的成功喜悦中。
Warm-up
1、播放歌谣What’s your favorite
season?并出示四季单词
卡片，学生看图随录音吟唱歌谣。
2、教师将图片定格在春季的图片上，而后问学生What
season is it?
如果学生没有答出，再次播放歌谣。然后让学生说
出I like spring summer…
一、导入新课
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1、教师事先在黑
板上分别给出表示季节的四个方框，然后
指着12个月份的单词卡片，对学生说：There are
12 months in a
year. Which seasons are warm?
教师继续说：March is warm， we
can fly kites in
March? Which season is it in? 引导学生回答：In
spring.
2、教师指着summer方框，画一轮太阳，表情夸张的说；
Oh， summer is
after spring. And it’s hot， very very hot. Which
months are in
summer?根据学生的回答教学April，May，August。
3、利用上一游戏引出Se
ptember，学生跟读并书写其缩写
形式后，教师问：What’s the weather
like in September? Is it very
hot? 引导学生回答No，
it’s not very hot. It’s cool. 教师说：
So it’s in
fall.教学fall。
4、在冬季的方框内画上雪花，做出“冷”的样子，说：Now
we have the last season----winter. How cold it
is!
二、 操练
1、师生一起做Before and after游戏。
规则是：在March
和August六个单词中，老师随机给出一个单词，举左手，学生
说出
前一个月份，右手，说出后一个月份。
2、把学生分成两组，一组说英语，另一组说汉语。
三、巩固与延伸
1、完成相对应的配套练习。
2、记熟12个月份的读法，用所学句型调查一下自己的父
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母及身边人的生日。
板
书
设
计
教
学
反
思
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