金美龄-义务劳动心得

背英语单词的12个小技巧


英语是拼音文字，根据英语这一特点 ，使语音与单词中的字母有机的结合，以增
强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发au 这个音；cake，these，
five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一 些长串字母组成的
单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。如：computer可分为comk? m、
pupju:、tert? 三部分，important可分为imim、porp 、tantt ?nt
三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来, 我们可以通过比较、观
察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:tu:-t wo, too
si:-sea, see mi:t -meet, meat f :-for, fourraIt-right, write。英语中有
些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是 因为起先在汉语中还没有跟这个单
词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了 。

例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽
约 。要详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，一旦掌握了这个识
记单词的方法，记单词时就 不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约
大量的记词时间，而且效果较为持久。
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：
前面加字母，例如：is-his，ear-near hear，read-bread。
后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。
换字母，例如：book-look cook，cake-lake wake make take。
调字母（即改变字母顺序），例如：blow-bowl，sing- sign，from-form。
另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难 记的单词重新
组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”（记号）中的“i gn”
变成“ing”,重新组合成“sing”（唱歌），然后用“sing”记住“sign”；把
“ear”（耳朵）中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”（是），然后用“are”记住“ear”；把“leak”（泄漏）中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”
（湖 ），然后用“lake”记住“leak”。

这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆
的方法。如：
改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill；
改变一个辅音的词 就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，
sight， tight；
音同而形义不同的词：too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow 的过去式)，sea(海
洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太阳）whether（是否）→weather（天气）；
音形相同而意义不同:light（光）和 light（轻）；
形相近：want(想要) →wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)，wall(墙) →
walk(走) ，quite(很)→quiet(安静的)，present(礼物)→parent(父母)等。
义相同: alsotooeither, agobeforepast, eacheveryall, becauseasfor，
study／learn(学习)，big ／large／great(大的)，look／ see／watch(看)，hear
／listen(听)，good／fine／well／ nice(好的)， door／gate(门)，like／love
／enjoy(喜欢)；

义相反: yesno, oldnew, rightwrong, updown, youngold，big(大) →
small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)，slow(慢) →quick
／fast(快)，thin(瘦) →(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
south(南) →north(北)等。
使所要记忆 的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸
张、稀奇古怪、难合情理的联系，令 人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆
之目的。
例如：生词bake（vt. 烘、烤）利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)
并烘( bake)；打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，
playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have )
lunch等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，
fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而
厚发。
英语 词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的
方法因人而异，因爱好而异， 灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、
系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、 交通工具、食品、生活用品
等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场 所
地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学
习与之相关的 同类词。
例如，时间的分类如下：

1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter,
minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August,
September, October, November, December.
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,
Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day
after tomorrow.
6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我 们要利用“环境因素”
的“暗示”，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗
示”，达到抽象的记忆和理解。
比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果 把它放到另一新课
程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下
记忆。不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走
的一条曲折的路，千万 不能因短期内记不住而灰心丧气。
例如：“get away”作“离开、滚开”解，“get through”作“到达、打通”
解，“get up”作“起床、登上”解等。脑子里有了这么多对 于get这个单词

意义的理解时，别人猛一问get这个英语单词何意时，还不一定马上 回答出来。
但是这个单词与其它单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能随机应变地
正确 解释它。只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，
英语水平提高了。
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅
速发现各个记忆之间的异 同，呈现它们之间的内在联系。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错 或混淆，
但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：underbeneath, onoverabove,
acrossthrough, inonto the south, ininto等等；英语中有些内容比较适合
制成表格，这样便于理解，给学生留下的印象更深刻，如人 称代词主格、宾格、
形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表。
英语单词中常常 会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,
我们就可以把单词中某些对称性的部分 单独提出来,作为一个整体图像进行记
忆，这样就可以变得轻松、有趣。
例如:tomorr ow明天“orro”；cabbage洋白菜“abba”；tomato西红柿“to...to
“ ；cotton棉花“otto”；chuch教堂“ch...ch”；museum博物馆“mu...um ”；
common通常的“ommo”；follow跟随“ollo”等。
象形词是就是人 们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创
造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形 象和形象思维，以提高记忆效果。英语
中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep （e、e代表两只

眼睛）；bed（b、d代表前后床头）；c up（u为杯子状）；banana（a代表
香蕉的瓣,n代表连接的把）；rabbit（b、b为两 只长耳朵）等。
感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能
地用多个感官， 达到记忆目的的方法，也可以注意我们日常生活中出现的英语，
如电器设备上的英语，各种警示语、标语 等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影
视……
例：有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道pe nt的词根含义，只知道联想、方
正，不知道legend, founder，其实只要稍微留心，品 牌电池的外包装上有
battery（电池）字样，洗发精瓶外有shampoo（洗发水）字样，某些 药品包
装盒上的OTC（Over the Counter，非处方药）字样等。教师在授课过程中，
应适当渗透相关知识，教育学生勤观察，多积累。做个有心人。
1. 单词接龙游戏：多人合 作，首先由任一个学生说出一个单词，下一个学生说
出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的 尾字母，如此循环下去，不
能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生 继
续游戏，谁坚持到最后谁就是获胜者。如：car—read—do—one—eat—ten
—name-- evening—game—English …
2.拆词游戏：如多变的天气，用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词？
weeatatteatheheherheretheretree
arewherehearheartwhatwater … ；

3.改头 换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。
如：of—offif, us—asbus, know--nowknownknew, hair—chairair, look
—bookcook...
卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，就 是自制词汇卡片，写上
单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携< br>带，随时随地进行词汇记忆。这种方法的特点是简单实用且便于携带，不受时间
和空间的限制，可 随时随地用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对
闲暇零星时间的合理有效利用。这样能有效 地掌握了大量生词，并形成长时记忆。
背单词的时间跨度一定不能太长，太长的话前面背过的都忘了， 还容易对背单词
产生厌倦情绪，背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。15～30天是
背单词最好的一个时间周期。如果将全部单词分在三个月来背，想象那是一个什
么样的状态？当你背到 第三个月的时候，前面背的全都忘记了，第三个月背完以
后，你会发现第三个月也没记住多少。所以背单 词一定不能超过一个月，但是也
不能短于15天的时间。
很多同学以前背单词很容易就忘了， 就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，
一定要多背几次，背几次呢？4～6次，最好是争取背六遍。 只要是把单词背过
了六遍，肯定你能把他给记住。
重复是记东西唯一的方法，这就跟生活中很 多产品的广告词我们能脱口说出来一
样，比如我说今年过节不收礼，你脑子马上反应出一句话，收礼只收 脑白金。像
这样东西买过的肯定少，喝过的更少，收到的至少我们现在还没到那年龄。但为

什么这个广告词你能记得住，不动脑筋都能对出来，原因就是这个广告在任何一
个台，看一个 小时就一定会出现至少一次以上。
背单词具体怎么去背呢？一般同学也就这么几种方法：读、写、看。 第一个读，
大家不要去读单词，因为任何一本词汇书当中的词大部分都是阅读词汇，不考发
音， 你去读的话也没有什么效果，所以不要去读它。写是一个比较好的办法，但
注意只写一遍，而且只写单词 本身，不要写中文解释。最推荐的方法是看，看是
一个非常快速的方法，你在7秒钟之内可以把一个单词 看好多遍。注意只看两个
东西：一个是单词本身，一个是他的中文解释。音标、例句都不看。你开始只背
一个东西单词本身的样子和他的中文解释就可以了，只要保证在阅读当中能把它
认出来就行。
每天我什么时候背单词效果最好呢？两个时间段：第一个时间段是要在早起后，
因为一个人白天 有一个记忆的小高潮。早上是6点钟到十点半之间，在早上特别
适合记一些新的东西，所以要注意早起。
第二利用零碎时间，背单词早上你需要拿出整块时间来背，但是第二个时间段拿
出零碎时间就可 以。你早上起床之后，用个马桶几分钟看会单词，吃完饭以后等
公交车看会单词。你发现一个人一天的零 碎时间怎么也有三个小时左右，利用其
中的20%就能把第二个部分完成，所以零碎时间一定要好好的把 它利用起来。
晚上这个时间段是在上床之前，晚上的8点到11点之间，这是一个记忆的恢复
期。当天你看过的东西晚上再看一遍能记住30%～40%，当时如果你不看的话，
只能记住3%～4% 。这是十倍的差距，所以尽可能地把他给抓好。晚上背单词
的话要注意，很多同学背单词觉得很苦，喜欢 躺在床上去背单词，躺在床上去背

单词的话容易直接越过犯困这个阶段，很快就睡着，所 以注意不要躺在床上背单
词，该坐着的时候就坐着，该站着就站着，睡前站着背单词是最好的。