(完整)北师大版六年级下册比和比例复习
苏东坡传读后感-天津体育学院录取查询
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比和比例章节复习
知识点一:比例的意义和基本性质:
1.表示两个比相等的式子叫做比例.
2.组
成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项
叫做比例的内项。
只要两个比的比值相等,就能组成比例。
意义
构成
基本
性质
比
两个数相除又叫做这两个数的比
由两项组成,分别叫做比的前项和
后项
比的前项和后项同时乘或除以相
同的数(0除外),比值不变
比例
表示两个比相等的式子叫做比例
由四项组成,两端的两项叫做比例的外
项,中间的两项叫做比例的内项
在比例里,两个外项的积等于两个内项
的积
1.(
)叫做比例。
2.(
)这叫做比例的基
本性质。
3.(
)叫做解比例。
4.两个比的( )相等,这两个比就相等。
知识点二:正反比例的比较和应用
正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变
化,且这两种量中相
对应的两个数的比值(或商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫正比例关系。正比例关系用字母表示为:
y
= k(一定)。
x
反
比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,且这两种量中相
对应的两个数的积一定,这
两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫反比例
关系。反比例关系用字母表示为:x×y =
k(一定)。
正比例的图像是直线,反比例的图像是曲线。
例题讲解:
一、判断下列量是否是正反比例关系
1.如果工作时间一定,那么工作总量与工作效率成(
)比例关系。
2.如果工作总量一定,那么工作时间与工作效率成( )比例关系。
3.汽车的耗油量一定,油箱中汽油的数量与行驶的路程成( )比例关系。
4.出售小麦的单价一定,出售小麦总量与总钱数成( )比例关系。
5.体操比赛的总人数一定,每排人数与排数成( )比例关系。
例2、实际应用
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1、一根电线,长70米,重15.4千克,现有这种电线940米,重多少千克?
2、100千克小麦可磨出面粉85千克,照这样计算,6吨小麦可以磨出面粉多少千
克?
3、同学们做操,每行站15人,正好站12行。如果每行站9人,可以站多少行?
4、给一间房子铺地,如果用边长6分米的方砖,需要80块。如果改
用边长8分
米的方砖,需要多少块?
知识点三、比例尺
图上距离与实际距离的比,叫这幅图的比例尺。
比例尺
图上距离
实际距离
1. 数字比例尺
如:1:3000 000 图上1厘米表示实际3000 000厘米。注意
统一单位。
2. 线段比例尺
3. 比例尺的应用
比例尺的关系式: 图上距离
: 实际距离 = 比例尺
变形:图上距离 = 实际距离 × 比例尺
实际距离 = 图上距离 ÷ 比例尺
特别地:单位要统一
注意:比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。
比例尺应用。
1、(
)和( )的比叫做比例尺。
2、在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离(
)千
米。也就是图上距离是实际距离的( ),实际距离是图上距离的
(
)倍。
3、实际距离是图上距离的50000倍,这幅设计图的比例尺是(
)。
4.求比例尺。
1、在一幅地图上量得北京到武汉的距离是8厘米,而北京到武汉的实
际距离是1152
千米,求这幅地图的比例尺。
2、有一种
精密仪器,其零件的长度是5毫米,画在图纸上的长度是8厘米,求这
张图纸的比例尺。
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5.求实际距离。
3、在一张
地图上量得A地到B地的距离是5厘米,这幅地图的比例尺是1:3000000,
A地到B地的实际距
离是多少千米?
4、在比例尺是6:1的图纸上,量得一种精密零件的长度是3厘米。这个
零件的
实际长度是多少毫米?
6.求图上距离。
一张地图的比例尺是1:200000,从甲地到乙地的实际距离是60千米,求图上距
离是多
少厘米?
一个长方形机件的长是4. 5毫米,宽是2.
4毫米,按8:1的比例尺画在图纸上,
长和宽各应画多长?
7、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2
厘米。
(1)求这间教室的图上面积与实际面积。
(2)写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较,你发现了什么?
知识点四:图形的缩放
按2 : 1的比画出平行四边形放大后的图形,按1 :
3的比画出长方形缩小后的图
形
。
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下面的方格图中,每一个小方格表示1平方厘米,请你将一块长和宽分别是300
米
和200米的长方形按照1:5000的比例尺画在方格图上。
知识点五:解决实际问题:
1、修一条公路,每天修0.5千米,36天完成。如果每天修0.6千米,多少天可修完?
(用比例
方法解)
2、一个晒盐场用500千克海水可以晒15千
克盐;照这样的计算,用100吨海水
可以晒多少吨盐?(用比例方法解答)
3、生产一批零件,计划每天生产160个,15天可以完成,实际每
天超产80个,
可以提前几天完成?(用比例方法解)
练习与巩固
一、填空。
2、4:10=2:5那么(
)×( )=( )×
( )。
3、在一个比例中,两个内项互为倒数,其中一个外项是0.25,另一个外项是( )
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5、Y=KX(K 一定),Y与X 是成(
)的量,它们的关系叫做( )
关系。
6、两个人的身高比是4:3,高个的160厘米,矮个的是( )米。
7、A牌
纯净水比B牌纯净水的容量多20%,A牌纯净水与B牌纯净水容量的是最简
整数比是(
)。
8、数值比例尺1:6000000表示图上1厘米的距离代表实际(
)千米
的距离。如果实际距离是150千米,在这幅图上应画( )厘米。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)
1、 0.15:
0.05和48:16可组成比
例。 ( )
2、两个圆周长的比是2:5,它们半径的比也是2:5 。( )
3、汽车行驶的路程和所用的时间成正比例。 ( )
4、在一幅平
面图上,图上距离是3厘米表示实际距离是6米,这幅图的比例尺是
1:
2 .
( )
5、等边三角形的周长和一条边长成正比
例。
( )
三、选择。(正确答案的字母填在括号里)
1、如果6x=7y,.写成比例是( )
A、6:7=y:x
B、x:y=6:7
C、6:x=7:y D、6:y=7:x
2、用3、7、9、21这四个数组成的比例式,下面的哪个式子是正确的( )。
A、21:3=7:9 B、3:7=9:21
C、9:3=7:21
D、3×21=7×9
3、下面每组的两个量中,成正比例的量有( )
A、一本童话故事书,已经看的页数和没看的页数
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B、男学生数一定,女学生数和全班人数
C、一袋大米,已经吃了的和没吃的
D、圆的周长和直径
4、下面每组中的两个量中,成反比例的量有( )
A、圆的周长和圆周率
B、如果A× =4× 那么A和B
C、一个三角形的面积是5平方厘米,它的底和高
D、房间面积一定,铺地方砖的面积和所需块数
四、解比例。
(1)0.4:0.8=9:x (2)0.24 :x=4:
1.5 (3)8.4:1.4=x: 1.2
五、应用题。
1、在比例尺是1:6000000的地图上,量得甲乙两个火车站
的距离是2.4厘米。
求甲乙两个车站的实际距离是多少千米?
2
、在某城市的公交路线图上,2路公交车从火车站到终点站的实际距离是20千米,
已知这幅图的比例尺
是1:50000 ,从火车站到终点站的图上距离是多少厘米?
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3、学校班车4分钟行驶了2400米,照这样的速
度,从第1站到学校共行驶了30
分钟,这段路程有多少千米?(解比例)
4、为了预防冬季感冒,校医室按1:200的配比配制了消毒液。现在有2瓶105
毫升的药液,需要加入多少升水?
5、用同样的地砖铺地,铺完36平方米的房间用了方砖180块
地砖,如果再铺个
48平方米的房间,还要用地砖多少砖?(用比例解)
6运一批药品,每箱装36瓶,需要40只箱子。如果每箱24瓶,需要多少只箱子?
(用比例解)
7、面积相等的两块长方形试验田,一块长150米,宽4
5米,另一块长112.5米,
宽是多少米?(用比例解)
课后巩固:
一、我会判断。(对的画 √ ,错的画 × ,)
1、比例尺只有数值比例尺。( )
2、如果4b=5a,那么a:b=4:5
( )
3、两个比可以组成一个比例。
( )
4、在比例里,两个内项和外项的积的比值一定是
1。
( )
5、分数值一定,分子和分母成正比例关系。
( )
6、比的前项和后项同时乘上同一个数,比值不变。 (
)
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二、我会选。
7、把线段比例尺
A、
改写成数值比例尺是( )。
1111
B、
C、 D、
4004000000
8、表示c和a成反比例关系的式子是(
)。
4
A、c+a=0 B、ca=15
C、c=a
5
9、两个正方形的棱长之比是1 :2,那么,它们的体积之比是( )。
A、1∶2 B、1∶4 C、1∶8 D、1∶16
10、甲数比乙数多80%,乙数与甲数的比是( )。
A、5∶4
B、4∶5 C、9∶5 D、5∶
9
三、解比例我最行。
36541.25xx1.2
1、
2、 3、
x30.251.62575
四、我会画。
先按2:1的比画出三角形和梯形放大后的图
形,再按1:2的比画出平行四边形
缩小后的图形。
五、解决问题我最行。
1
1、在比例尺是 的中国地图上量得北京到上海的距离是4.2厘米.北京
2500
0000
到上海的实际距离大约是多少千米?
2
、一个修路队,原来计划每天修400米,15天可以完成任务.结果12天完成任
务,实际每天修多少
米?(5分)
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3、一种农药,用药液和水按照2∶500配制而成。5千克药液能配制这种农药多少
千克?(
5分)
5、食堂里的一批煤,如果每天烧0.6吨,可以
烧24天;如果每天少烧0.12吨,
这批煤可以烧多少天?(两种方法解答)