数学人教版六年级下册作业设计
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课题：浓度问题
教者：张建强 华池县悦乐镇温台小学
教学目标
知识目标
1.理解浓度问题的知识点
2.掌握浓度问题的公式
3.熟悉浓度问题的类型
4.掌握浓度问题的类型解法
能力目标
培养学生解决应用题的能力
情感态度价值观
提高学生的数学兴趣，培养习惯
知识点
研究如何解决浓度问题。
重难点
重点：掌握浓度问题的知识点。 难点：掌握解决浓度问题的方法。
教学过程
一、创设情境
这个周末，张普生病了，医生检查后建议打吊瓶。我发现吊瓶上
的标签
挺有意思，同学们想不想研究研究。
二、师生活动
（一）、活动一：“读标签”
1、从标签中，您可以获得哪些数学信息？
2、从这些数学信息中，你可以提出什么数学问题？
3、你能解决这些数学问题吗？
（二）、活动二：“贴标签”
1、请你配置一种盐水，并贴上合适的标签，并说明理由。
2、请你配置一种浓度为20%盐水100克，并说明理由。
3、请你用98克水配置浓度为2%的盐水，并说明理由。
（三）、活动三：“改标签”
1、请你把20%的盐水配置成浓度为12.5%的盐水，并说明理由。
2、请你把2%的盐水配置成浓度为12.5%的盐水，并说明理由。
3、请你把12.5%的盐水配置成浓度为25%的盐水，并说明理由。
(四）、活动四：“整理标签”
1、溶液的浓度与那些条件有关系？
2、改变盐水的浓度，你有那些方法？
三、巩固提高
A档
1、现在有浓度为20％的糖水300克，要把它变成浓度为40％的
糖水，需要加糖多少克？
2、用含氨0.15％的氨水进行油菜追肥。现有含氨16％的氨水30
千克，配置时需加水多
少千克？
3、在100千克浓度为50％的硫酸溶液中，再加入多少千克浓度
为5％的硫酸
溶液就可以配制成25％的硫酸溶液？
B档
1、有含盐15％的盐水20千克，要使盐水的浓度为20％，需加盐
多少千克？
2、仓库运来含水量为90％的一种水果100千克。一星期后再测，
发现含水量降低到80％。现在这
批水果的质量是多少千克？
3、浓度为70％的酒精溶液500克与浓度为50％的酒精溶液300<
br>克混合后所得到的酒精溶液的浓度是多少？
C档
1、有甲、乙两个瓶子，甲瓶里
装了200毫升清水，乙瓶里装了
200毫升纯酒精。第一次把20毫升纯酒精由乙瓶倒入甲瓶，第二次
把甲瓶中20毫升溶液倒回乙瓶，此时甲瓶里含纯酒精多，还是乙瓶
里含水多？
2、一容器内装有10升纯酒精，倒出2.5升后，用水加满；再倒
出5升，再用水加满。这时容器内溶
液的浓度是多少？
3、在20％的盐水中加入10千克水，浓度为15％。再加入多少千
克盐，浓度为25％？
四、课后小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
2016．6