法学专业介绍-培训工作总结

北师大版语文六年级下册单元测试（四）
班级 姓名


一、看拼音，写词语。
yě cǎo chāo yuâ zhì mì jiě pōu
Dao ying


jī xiâ tâ shū xiān fān sī háo



mó liàn hōng xiào nù hǒu róu nân



měi cān yān mò zhēng zhá duàn juã



fǔ làn tuī câ wân xùn zhōng hún



二、判断正误。（正确的打“√ ”，错误的打“× ”）
1. 阅读文章时，了解文章写作的时代背影，可以让我们认识到作品在当时的意义。( )
2.《琥珀》这篇课文属于科学小品，围绕琥珀的形成既讲故事又说知识。 ( )
3.《蝶恋花 答李淑一》这首诗中引用吴刚和嫦娥的神话故事，激发了我们的想象，很生动、
很亲切。( )
三、按原文填空。
寂寞嫦娥舒广袖， 。忽报人间曾伏虎， 。
四、阅读理解。
（一）雪的功能
从天而降的片片雪花给人们带来欢乐, 同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
专家推算, 10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗, 相当于 1. 2 万吨石油。如果用来进行
存雪制冷, 节约的燃油为数十分可观。现在, 无能耗的 “雪能源” 正在北半球北方市民生
活中扮演越来越重要的角色。入冬以后, 人们随时把降雪积存起来, 集中保管在专用的雪库
里。来年夏天, 把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道, 在某市最近出现了一
座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼, 这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用
雪量为数不小, 但该市每年的降雪量很大, 一个冬天郊外地面积雪可厚达 2 米。一间雪库可
积存 100 吨, 足以满足夏天需要。
除了制冷以外, 雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂, 即使攥成雪团, 内部
的微孔仍可保持足够的空间, 含有甲醛等有害物质的空气从中经过, 这些化学成分就会吸附
在上面, 把空气流量调整至适当程度, 可滤除 90% 以上的甲醛等有害成分。
雪水经过蒸发后会重新凝结, 成为冰状水。它是一种超软水。它不含钾、钠等矿物。它
具有很强的渗透力。因此, 对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都

1

有效果, 尤其对于轻患者, 只需每三四个小时涂洗一次, 可不用其他药物, 45 天就能痊愈。
常用雪水洗澡, 可以增强皮肤的抵抗力, 促进血液循环, 减少疾病。清纯的雪水还是一种美
妙的天然饮料。研究表明, 雪水中所含酶化合物比普通水多, 所以当今医学界普遍认为, 每
天饮 12 杯雪水, 可使血中胆固醇含量显著降低, 能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还
提醒人们, 随着年龄的增长, 体内冰结构水会日显不足, 从而加速人的衰老, 所以上了年纪
的人喝雪水更有好处, 可以延年益寿。
目前已收集到的实验数据表明, 户外 4 米高的雪堆, 盖上 30 厘米厚的木屑、树叶等,
到 8 月份仍可保持 2. 5 米高度。同样方法, 如果将雪堆改为半地下方式, 按照高 25 米,
边长 100 米规模堆放, 可存雪 20 万立方米左右, 夏天可从这里源源不断地取用, 在空调
或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪, 回过头来又开始为保护生态做贡献。

1. 本文的说明对象是 。
2.本文介绍了 “雪”的哪些功能?




3. 第2自然段主要运用了哪两种说明方法? 分别有什么作用?








4.下列理解和分析, 符合原文内容的一项是 ( )
A. 雪内部的微孔结构可保持足够空间, 甲醛等有害成分可滤除 90% 左右。
B. 雪水对人体有奇妙的保健作用, 对所有患者都有很好效果。
C. 目前已收集到的实验数据表明, 将雪堆改为半地下方式, 按照高 25 米, 边长 100
米规模堆放, 可存雪 20 万立方米左右, 夏天可从这里源源不断地取用, 在空调或粮库恒温
系统中发挥作用。
D. 随着年龄增长, 人体内冰结构水日益不足, 加速人的衰老。俄罗斯医学专家认为上了
年纪的人喝雪水有好处, 可延年益寿。

（二）等待一颗种子发芽
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点 得五彩斑斓，散发
出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲 向邻居要来一把向日葵子，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种
上几棵向日葵，便趁机向母亲要种 子。母亲（吝惜 吝啬）地从手里捏出一颗向日葵子，对
我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地 在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的 地方双膝
跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝不动，我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲走过

2

来，捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“①”我点了点头，挑选了一颗(饱和 饱满)
的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我 终于发现我整天魂牵梦
萦的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩 芽正在新
奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便蔫（yān niān）了。母亲摇了摇头说：“②”
我又第三次种下了一颗种子 。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足
等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地 一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为
埋得太深，它蜷（quán juǎn）缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：
“③”
有了前三次的失败与教训，我终于种出了属于自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
我一天 天地长大，渐渐地发现人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理
想变为现实，就要牢记母 亲说的那三句话。

1．联系上下文，从文中括号中选择合适的词语和读音打上“√ ”。
2.根据下列意思在文中找出词语写出来。
(1)非常稳，一点儿也不动，形容没有丝毫改变。（ ）
(2)某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念。（ ）
3.把下面母亲说的话分别填入文中的①②③处，把序号写在句子后面的括号内。
A.没用了，埋得太深，它在土里挣扎得太久，再也没有机会见到阳光了。（ ）
B.记住！播种之前首先要选好种子。（ ）
C.孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。（ ）
4.品味标点。
A.表示着重强调。 B.表示特殊含义。 C.表示意思转折。 D.表示解释说明。
（1）母亲走过来，捡起那颗再也不能发芽的“种子”。这句中引号的作用是（ ）。 （2）我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个
侏儒一 般！这句话中破折号的作用是（ ）。
5. “我便郑重地在院里种下了一颗种子。”中的“郑重”写出了

。读了“我”第二次种花的经历，你想到的寓言成语

是 。其中画线句子运用了 的修辞手法，这么写的妙处是：


6.短文结尾意味深长地说“要牢记母亲说的那三句话”，请写一写你从中获得的感悟。






3

（三）自己建造的房子
有个手艺出众的老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享
受天伦之乐。
老板舍不得他走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得
出来，他 的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的
钥匙递给他。
这是你的房子 他说 我送给你的礼物
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样
呢？
现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样？我们漫不经心地“建造”自己的生活，（ ）积极行动，
（ ）消极应付，凡事不肯（A.实事求是 B.精益求精 C.锦上添花 D.得过且过），在关
键时刻不 能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境时，我们早已深困在自己建造的“房子”里
了。
把你 当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起
一面墙，用你的智慧好 好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（ ）
只有一天可活，那一天（ ）要活得优美、高贵。墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造
的。”

1. 给文中第3自然段加上标点符号。
2. 在文中括号内加上关联词语。
3.文中第6自然段括号里应选择的恰当成语是（ ）。
4.“如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？”将这个句子改成陈述句。



5.“无地自容”一词在文中的意思是

木匠“无地自容”的原因是

6.文中划横线的句子是 句，在文中的起 的作用。

7.“你的生活是你一生唯一的创造”，句中的“唯一”具有 的作用。

8.文章所说的“自己建造的房子”，实际上就是_____________ __________________。

9.短文一事一议，旨在提醒我们务必用__ ______________好好建造自己_____________。
10.想想自己平时是怎样热爱生活、创造生活的，联系实际说说我们应该怎样“建造生活”？

_





4