《生于忧患死于安乐》问答题
刘传健-高考志愿填报时间
一、
开头以排比句列出的六个历史著名人物，有什么共同点？作者借
此要说明什么道理？
共同点：都出身卑微，都经历了磨难最终成就一番事业。
用充分的历史事实作论据，说明了逆境出人才，成就大业者都要
经过一番艰苦磨练。
二、 孟子认为造就人才需要哪些因素？
1、客观条件。即逆境的磨练，包括心理、身体、生活境遇等方
面的磨练。
2、主观
条件。即人在逆境中的态度，要心中受到震动，主观要
努力，这是能否成才的决定因素。
三、
孟子认为“苦其心志”“劳其筋骨”“行拂乱其所为”能够增长才
干，你认为哪一点最重要？
如：我认为“苦其心志”最重要。人必须思想受到磨砺，培养顽
强精神、坚韧的性格，这样才能成功。
四、 谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。
人常常犯错，这以后才能改正。意思是
说犯错误不要紧，只要主
动反思，及时改正，从中吸取经验教训，这是逆境中成才的主观
因素。
五、 文章第二自然段是怎样论述中心论点的？（本文是针对什么问题
提出论述的。）
从造就人才，治理国家两个方面论述。通过正面论述逆境出人才，
和反面论述安逸可亡国，从而得出生
于忧患死于安乐的中心论
点。
六、
在物质生活日益丰富的今天，你如何认识生于忧患死于安乐这个
观点？结合现实谈一谈。
虽然
物质生活丰富了，但我们仍要保持忧患意识，居安思危，做好准
．．．．．．．．．
备，应对可
能出现的困难，如地震、疫情、战争等，一旦遇到困难的
考验，要经得起磨练。在逆境中求发展。大到国
家政党，小到个人，
都应居安思危才能有所发展。
七、 《论语》中孔子曾称赞弟子颜回：“
贤哉回也！一箪食一瓢饮，
在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，
谈谈
颜回的故事能说明什么道理。
颜回的故事说明，逆境出人才，成就大业者都要经过一番艰苦磨
练。
八、
根据全文归纳出的成语（本文的论点）是什么？本文侧重论述了
哪方面？
生于忧患，死于安乐
侧重于“生于忧患”
九、 生于忧患的事例：
1、越王勾践卧薪尝胆，励精图治，终以三千越甲吞灭吴国。
2、范仲淹家境贫寒，断齑画粥为食，勤奋苦读，终成北宋政治
家、文学家。
十、
重点句子：
1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体
肤，空乏其身，行拂乱其所为。
所以上天将要把重大的使命交付给这样的人，一定要先使他内心
痛苦，使他筋骨
劳累，使他经受饥饿，使他资财缺乏，用各种行
动扰乱他的事业。
2、所以动心忍性，曾益其所不能。
通过这种方式使他的心惊动，使他的性格坚忍，增加他原来没有
的才能。
3、生于忧患，死于安乐。
翻译：因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
十一、孟子名言
·1 、乐以天下，忧以天下。
2、得道者多助，失道者寡助。
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
4、穷则独善其身，达则兼济天下。
十二、为什么说“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”？（请
举例说明）
1、 国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，就没有人直言敢谏
的人给君王指出缺点错
误，君王就很容易犯错。（如唐太宗幸亏有魏
征经常指出错误，才会成为一代明君）
2、 国
外如果没有实力相当的国家，国君就会安于现状，不思进取，国
家就不会发展，慢慢落后，导致灭亡。（
如清朝末年，清政府盲目自
大，做着“天朝上国”的美梦，不知道西方国家已经强大起来了，
导致被列强欺凌）
十三、“所以动心忍性，增益其所不能”这句话在文中的作用？ 承上启下。承上：总结了上文磨难给人带来的好处。启下：为下文做铺垫，
强调成才的主观因素很重 要。（动心忍性——困于心，衡于虑）