世界无烟日手抄报-预科班分数线

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北师大版六年级数学下册复习计划
龙子湖第三小学 牛忠强
一、复习内容：
本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合
应用 、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。
二、复习目标:
1、使学生比较 系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和
比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数 四则运算的
能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方
程，养成检查和 验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌
握所学的单位间 的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比 较熟练地
计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测
量等技能。
4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，
并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解
答方法，能够比较灵活地运用所 学知识独立地解答不复杂的应用题，
解决生活中一些简单的实际问题。
三、复习措施:
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对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及 能力发展的情
况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在
的其它问题， 结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的
复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。
重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，
使学生对已有知识系统，弄清 它们之间的联系，避免混淆。
在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力；在几何知识方
面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学
生分析问题的能力和解决简单的实际 问题的能力。
讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要
让学生多说、多 练习，互相促进，切实提高复习的效果。
复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得 到
进一步的提升；对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂上还
掌握不牢固的内容，要利 用课后时间补差，帮助他们掌握好最基本的
知识和形成最基本的技能。
四、具体复习内容分析与安排
（一）、数学概念和基本技能的复习
这类习题主要通 过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考
察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基 础上能进
行综合应用的能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、性质、
法则、公式的基 础上，教师注意帮助学生弄清楚各种概念、法则、性
质的联系和区别，然后进行专项练习，让学生见识各 种不同题型，从
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而提高学生解答此类试题的能力 。主要的复习方法就是通过典型例题
的比较、分析对比后进行专项练习来进行。
在帮助学生弄清容易混淆的知识点后进行填空、判断、选择题的
专项练习。
（二）操作题
这类试题主要体现在空间图形方面，主要考察学生的动手和实
践能力，在试题设计时把常见的图形计算改为先按要求作图，通过“画
和量的操作得到数据后再进行相关 的计算。如在长方形中

画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。

（1）这个梯形中最大的角是（ ）度。

（2）请量出相 关数据，分别求出三角形和梯形的面积。所以此
类试题复习时要力求从问题情景出发建立模型、寻求结论 、应用推广
的基本过程。
（三）、计算的复习
1、口算的复习：注意估算和混合运算顺序的把握。
2、解方程和解比例：注意加减法以 三位数为主，乘法因数不超
过两位数，除法中除数不超过两位数。同时要让学生掌握解方程和解
比例的依据是什么。
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3、混合运算，把握 好难度，四则混合运算不超过四步，分数四
则混合计算中不出现小数和带分数，注意简便方法的应用。

4、列式计算：注意列方程和算术的两种方法应用。
以上试题复习现阶段的关键是如何提高学生计算的准确率方面要
多下功夫。

（四）、应用题的复习

根据《课程标准》的要求，整数、小数应用题不超过 三步，百
分数、分数应用题不超过两步的基本要求：其次应用题的选材要注意
联系学生生活实际 ，呈现方式要注意多样化，开放性，给应用题赋予
情感态度价值观的生命因素，适应学生个性差异的心理 需求。如甲、
乙、丙三人做出租车回家，当行到全程的时，甲下车；当行到全程
的时，乙下车； 丙到中点才下车。他们3人共付车费144元，你认
为甲、乙、丙3人怎样付款最合理？简要说明理由。 等试题的练习。
1、复合应用题。主要特点是规律性不强，关键要让学生认真读
题，采用分析 法从问题入手，进行分析解答。
2、列方程解应用题。主要训练学生找准题中的等量关系，然后
进行列方程。

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3、分数、百分数应用题。找准单位“1”的量，采用学生喜欢
的方法进行解答。
4、用比例解应用题。判断成什么比例，然后写出数量关系后列
出比例。

5、几何知识应用题。
（1）对平面图形周长和面积的计算要熟记计算公式，注意三角
形面积计算时的，圆的周长和面积计算时的准确性。

（2）立体图形表面积和体积计算同 样要在熟记计算公式的同时
要注意长方体、正方体和圆柱体表面积的计算与长方体、正方体和圆
柱体、圆锥的体积的计算准确性上多下功夫。
复习中要通过对典型试题的分析和在练习中要重点训练学 生说
解题思路，对后进生和优生要区别对待，后进生要以基本题型为主，
不要提出过高的要求， 增加他们的负担。优生要在掌握好基本题型的
基础上对综合试题的掌握等措施。提高复习质量和效率。

六、综合模拟测试
测试要注意搜集试题的类型上多下功夫，让学生多见识些不同< br>类型的试题，通过测试和对试卷的评讲，提高学生的答题能力，有利
于成绩的提高。


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