个人自我鉴定-心得体会结尾

《生于忧患死于安乐》中考题集
锦附答案

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《生于忧患，死于安乐》中考题集锦
舜发于畎亩之中 ，傅说举于
版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷
吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举
于 市。
故天将降大任于是人也，必先苦
其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏
其身，行拂 乱其所为，所以动心忍性，
曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡
于虑，而 后作；征于色，发于声，而
后喻。入则无法家拂士，出则无敌国
外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐
3 21

也。
1. 解释下列句子中加着重号的词
语。（3分）
①管夷吾举于士 举：
．
_________________
②天将降大任于是人也 是：
．
_________________
③所以动心忍性 所以：
．．
_________________
2. 下列句中加点字的解释，不正确
的一项是（ ）
A．傅说举于版筑之间（举：被
．
选拔）
B．故天将降大任于是人也（任：
．
4 21

责任，使命）
C．入则无法家拂士（拂：通“弼”，
．
辅佐）
D．人恒过，然后能改（过：过
．
去）
3. 下边句子中加着重号的字不属于
通假字的一项是（2分）（ ）
A．舜发于畎
．
亩之中
C．困于心，
B．曾益其所
．
不能
D．入则无法
衡于虑，而后作 家拂士
．．
4. 下列加点字意义和用法相同的一
项是（ ）
A．必先苦其心志 行拂乱其所
．．
5 21

为
B．困于心，衡于虑，而后作 出
．
淤泥而不染
．
C．舜发于畎亩之中 宋何罪之
．．
有
D．故天将降大任于是人也 贤
．
于材人远矣
．
5. 下列句子朗读停顿（“／”）标示
正确的一项是（2分）（ ）
A．故天将／降大任／于是／人
也
B．饿其／体肤，空乏／其身
C．行拂／乱其所／为
D．入则／无法家／拂士
6 21

6. 下面是对文章的理解，不正确的
一项是（ ）
A．本文主要讲了两个问题：如
何造就人才；如何治理国家。
B．文章开头先用六位名君贤臣
的事例来引出论题。
C．第三段先反面论述磨难对人
生的意义，再从正面论证没有忧患的
危害性。
D．文中画线句子的朗读节奏是
正确的。
7. 孟子以六位历史人物告诉人们：人要成大器，必须经受磨炼。下面
名言中，与之意思相近是哪两句？
7 21

（ ）
A．古人大业成，皆自忧患始
B．试玉要烧三日满，辨材须待
七年期。
C．先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐。
D．自古雄才多磨难，从来纨绔
少伟男。
8. 下面选项与《生于忧患，死于安
乐》主旨相同的一项是（2分）
（ ）
A．艰难困苦，玉汝于成
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自
苦寒来
8 21

C．自古雄才多磨难，从来纨绔
少伟男
D．霜叶红于二月花
9. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（3分）
入则无法家拂士，出则无敌国外
患者，国恒亡。
译文：
_________ ______________________
________________________ _______
________
__________________________ _
_______________________________
__________ _______
9 21

10. 请概括回答“故天将降大任于是
人也”中“是人”指的是哪一类人。
（2分）
答：< br>_______________________________
____________ ___________________
__________

11. 为了证 明自己的观点，作者开篇
运用_________________的论证方
法，因为舜、傅说 、胶鬲、管仲、
孙叔敖、百里奚的经历相似，都是
先
_______________ _______________
10 21

，又都
______________________________
。（3分）

答案：1．①被举用，被选拔 ②
这（个） ③“用来”或“用来……
的（方法、过程、手段）” 2．D（过：
犯错误） 3．A 4．A （A项“其”：
都是代词，都指代“将接受大任的人”
B项“而”：连词，表承接；连词，表< br>转折C项“之”：结构助词，“的”；
结构助词，不译，宾语前置标志D项
“于”：介词 ，“给”；介词，表比较，
“比”） 5．B（A应是：“故”／天
11 21

将／降大任／于是人也”；C“行／拂
乱／其所为”；D“入／则／无法家拂
士”） 6．C（应该是先正面论证后
反面论证） 7．A、D 8．D 9．（如
果）在国内没有懂得 法度的臣子和辅
佐君王的贤士，在国外没有敌对国家
侵扰的忧患，国家往往会灭亡。
10．受艰苦磨炼之后，能够成就不平
凡事业的人。 11．举例论证 经历
了痛苦的磨难 在历史上建立了大
的功业

2009年山东济宁卷
【甲】人恒过，然后能改；困于
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心，衡于虑 ，而后作；征于色，发于
声，而后喻。入则无法家拂士，出则
无敌国外患者，国恒亡。然后知生 于
忧患，而死于安乐也。
【乙】孟子少时，诵，其母方
③
①②
织。 孟子辍然中止，乃复进。其母
知其喧也，呼而问之曰：“何为中
止？”对曰：“有所失复得。” 其母引
刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟
子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷
九）
注释：①诵：背诵。 ②方：正
在。 ③辍然：突然中止的样子。辍，
停止，废止。 ④喧：遗忘。
13 21
④

12. 解释下列加点的词语。（4分）
①人恒过，然后能改 恒：
________
②其母引刀裂其织 引：
________
13. 翻译下列句子。（4分） ①生于忧患，死于安乐。译：
_______________________________
_____________________
②自是之后，孟子不复喧矣。译：
_ ______________________________
________________ _
14. 【甲】【乙】两文在表达方面有什
么不同？（4分）
14 21

答：
____________________________ ___
_______________________________
________ __
___________________________
____________ ___________________
_________________
15. 你认为【乙】文中孟母教子的方
法有什么独特的地方？这个故事说
明了什么道理？（3分） < br>答：
_______________________________
______ _________________________
__________
15 21

___________________________
___ ____________________________
_________________

答案：12．①常常 ②拿起
13．①忧患使人生存发展，安逸享乐
使人 萎靡死亡。②从此以后，孟子不
再（因为分心而）遗忘书中的内容了。
14．甲文以议论为主 ，语言精练，分
析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂
织的方法明理，自然巧妙。 15．孟母是用实际行动来教育孩子。说明了
做任何事情都要全神贯注，一心一意
不能分心的道理。 （第一问1分，第
16 21

二问2分）

2008年浙江衢州卷
16. 解释下列句子中加点的词。（4分）
①傅说举于版筑之间
．
（ ）
②故天将降大任于是人也
．
（ ）
③必先苦其心志（ ）
．
④征于色，发于声，而后喻
．
（ ）
17. 对下列句子中加点的词理解错误
的一项是（ ）（2分）
A．舜发于畎亩之中（的）
．
17 21

B．故天将降大任于是人也（到）
．
C．行拂乱其所为（他的）
．
D．生于忧患，而死于安乐也（因
．
而）
18. 用现代汉语写出下列句子的意
思。（4分）
⑴曾益其所不能。 译文：
______ _________________________
____________________
⑵人恒过，然后能改。译文：
_____________________________ __
_____________________
19. 2008年5月23日，温家宝总理为
震后复学的北川学子题下“多难兴
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邦”四个字，它与本文表达的什么
观点相类似？（2分）
答：
_______________________________
_________ ______________________
__________

答案：16．①（被）选拔 ②责
任（使命、任务） ③使……痛苦 ④
被了解（明白）17．D 18．⑴增加
他（原来）没有的才能。 ⑵人经常
犯错误，这样以后才能改正。 19．生
于忧患（生于忧患而死于安乐）

19 21

2008年贵州贵阳卷
舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于
海，百里奚举于市。故天将降大任于 是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其
身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能 。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家
拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
20. 解释文中加点的词。（4分）
①故天将降大任于是人也 故：__________ 任：__________
．．
②曾益其所不能 曾：__________
．
③人恒过 过：__________
．
21. 翻译“必先苦其心志，劳其筋骨”这个句子。（3分）
答：___________________ __________________________________________________ ___
22. 文中的划线句属于____________论据。作者从个人__________ __的事例再说到统治者
____________的方略，最终提出了“_____________ ____________”的中心论点。（4分）
23. 材料链接：2008年，伟大的祖国遭受 了雪凝、“藏独”、地震等接踵而至的突难。我们
渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来 ，中华民族虽历经沧桑、饱受磨
难，但我们今天仍然光芒四衬，昂首屹立于世界的东方。【注】邦：国家 。
请结合短文简析：多难为何能兴邦？（3分）
答：_________________ __________________________________________________ _____
________________________________________ ___________________________________
__________ __________________________________________________ _______________

答案：20.①故：所以 任：责任、使命 ②曾：通“增”，增加 ③过：犯错误（4分）
21.一定要先使他的内心痛苦，（使他）筋骨劳累。（3分） 22．事实 成才 治国 生于
优患，死于安乐（4分） 23.每一个时代，每一个民族，都不可避免地要经受一些考脸。
当我们遭受灾难之日，也是对国家、民族“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的磨砺之时。
挫折可以使 我们团结一心，风雨同舟；灾难能使我们民族的斗志受到激发，凝聚力大大增强，
那种战无不胜的民族精 神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来。这样就能使
我们的国象战胜任何困难，更好地走 向兴旺和繁荣。（结合课文内容分析，言之有理即可）
（3分）

2007年吉林长春卷
24. 孟子是__________时期的思想家，《孟子》是________家经典著作。（1分）
25. 解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分）
⑴舜发于畎亩之中（ ） ⑵空乏其身（ ）
．．．
⑶衡于虑（ ） ⑷而后喻（ ）
．．
26. 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这 印证
了本文的中心论点：___________________________________ ________________（2分）
27. 《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福 骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中
“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联 的意思？请用自己的话
做简单说明。（2分）
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答：______________________________________________ __________________________
___________________ __________________________________________________ ______
28. 孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。 在生活条
件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？
请结合生活实际谈一谈你的理解。（3分）
答：________________________ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ ____________________________

答案：24.战国 儒 25.⑴被起用 ⑵使……穷困缺乏 ⑶通“横”，梗塞，不顺 ⑷
被了解 26.生于忧患，死于安乐（或：然后知生于忧患，死于安乐也） 27.是下联的意思。
微祸给人带来 内心的困苦和思想的梗塞，但能让人奋起有所作为，这正是“福人”之处。 28.
围绕“思想受到磨砺 ，培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和
体魄的健壮是成功的必要条件”或 “在生活中经历挫折，承受失败是成功的必要条件”回答。

21 21