春节放假安排2018-效能监察工作总结

2月2日语文作业
主要内容：
一、初中古文16篇情境默写强化训练之《生于忧患死于安乐》和《曹刿论
战》
二、语言运用（两题）
三、文言文训练（一篇）
《生于忧患死于安乐》

1.孟子在《生于忧患死于安乐》的结尾提出了“_____________________”的中 心论点。
2. 孟子的《生于忧患死于安乐》中表明生活、思想、行为经受磨难的意义是：_______ ____， 。
3. 《生于忧患，死于安乐》中，从反面分析国家灭亡原因的句子是：“___________ _____，________________。”
4.《生于忧患，死于安乐》中，体现知错能改的句子是“________________” 5.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是
“__ _____________， ， ”；写人面部表情的变化的句子是
“_____________， ， ”。
6.欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可 以亡身。”孟子在《生于忧患，死于安乐》中也说过意
思相近的话：“_______________ __, 。”
《曹刿论战》左传
1. 《曹刿论战 》中，曹刿在进见时，他的同乡反对的理由是：______________，______________ 。
2.《曹刿论战》中，曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公并用以反驳其同乡的句子：________ ______，______________。
3.《曹刿论战》中，曹刿在对战争的论述中提出追 击敌兵时机的句子是：______________，______________。
4. 《曹刿论战》中，曹刿担心有埋伏而“________，___________”，然后才追逐败军。
5.《曹刿论战》中， “齐人三鼓”后曹刿才同意击鼓进军，因为曹刿认为“三而竭”，并且他用“_ _______，
___________”来表述前两次击鼓的效果。
6.《左传·曹刿论 战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“________，
_ __________”
7.《曹刿论战》中，写曹刿战中详察敌情的语句是：“________ ________，________________。”
8.《曹刿论战》中，表现曹刿在战前准 备上“取信于民”的战略思想的句子是：“_______________，_______________ ，
________________。”
9.《曹刿论战》中，曹刿与庄公讨论作战依仗时 ，当庄公说自己不敢独占衣食时，曹刿认为“______________”，
老百姓不会支持；当庄 公强调自己祭祀从未欺瞒上苍时，曹刿认为“_______________”，神明不会保佑；当庄公谈及自己努力据实裁决案件时，曹刿认为“_______________”，可以凭借此一战。
语言运用
1．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
思想 文化是社会的反映，不同时期的思想文化与这一时期的政治、经济等状况相适应。其中政治、经济的发展为思想文 化的发展

提供了条件。自儒学春秋战国时期形成，至汉代被官方化，上升为主流文化，在 思想文化或其他社会各个领域中都占据了统治地位。
A．自儒学春秋战国时期形成，至汉代被官方化， 上升为主流文化，在思想文化以及其他社会各个领域中都占据了统治地位。
B．儒学自春秋战国时期形 成，至汉代被官方化，上升为主流文化，在思想文化以及其他社会各个领域中都占据了统治地位。
C． 儒学自春秋战国时期形成，至汉代被官方化，上升为主流文化，在思想文化或其他社会各个领域中都占据了统治地 位。
D．儒学自春秋战国时期形成，上升为主流文化，至汉代被官方化，在思想文化以及其他社会各个 领域中都占据了统治地位。
2.某校举行辩论会，请根据正方的说法，写出反方的观点和理由。 正方：善意的谎言有碍诚信。善意的谎言归根结底还是谎言，就像褪去丐服穿上旗袍仍然改变不了叫花子的身 份一样，善意的谎
言也不会因为戴上桂冠就摆脱了谎言的本质。谎言就意味着欺骗，欺骗就有碍诚信，这 是铁的逻辑。善意的谎言出发点是善良的，但
是往往这种谎言一旦被戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎 言本身，已是与诚信相悖的行为。
反方：


文言文训练
苏瑰 ，字昌容，雍州武功人，隋尚书仆射威之曾孙。擢进士第，补恒州参军。居母丧，哀毁加人，左庶子张大
安表举孝悌，擢豫王府录事参军，历朗、歙二州刺史。时来俊臣贬州参军，人惧复用，多致书请瑰，瑰叱其使曰：
“吾忝州牧，高下自有体，能过待小人乎？”遂不发书。俊臣未至追还，恨之。由是连外徙，不得入。久 之，转扬
州大都督府长史。州据都会，多名珍怪产，前长史张潜、于辩机赀取钜万，瑰单身薄被自将。武 后铸浮屠，立庙塔，
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役无虚岁。瑰谏曰：“縻损浩广虽不出国用要自民产日殚百姓不足君孰 与足天下僧尼滥伪相半请并寺着僧常员数缺
则补。”后善其言。神龙初，入为尚书右丞，封怀县男。瑰明 晓法令，多识台省旧章，一朝格式，皆所删正。中宗
复政，郑普思以妖幻位秘书员外监，支党遍岐、陇间 ，相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯，普思妻以左道得幸韦后，出
入禁中。有诏勿治。瑰廷争不可，帝犹依违 。司直范献忠，瑰使按普思者，进曰：“瑰为大臣，不能前诛逆竖而报
天子，罪大矣，臣请先斩瑰。”于 是，仆射魏元忠顿首曰：“瑰长者，用刑不枉，普思法当死。”帝不得已，流普
．．
思于儋州， 余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品，进封许国公。时大臣初拜官，献食天子，名曰“烧尾”，
．．
瑰独不进。及侍宴，宗晋卿嘲之，帝默然。瑰自解于帝曰：“宰相燮和阴阳，代天治物。今粒食踊贵 ，百姓不足，
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卫兵至三日不食，臣诚不称职，不敢烧尾。”帝崩，遗诏皇太后临朝，相王以 太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客
洎瑰议禁中。楚客猥曰：“太后临朝，相王有不通问之嫌，不宜辅政 。”瑰正色曰：“遗制乃先帝意，安得辄改？”
楚客等怒，卒削相王辅政事，瑰称疾不朝。景云元年，卒 ，年七十二，谥曰文贞。
（选自《新唐书•苏瑰传》，有删节）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.廉损浩广虽不出国用要自民产日殚百姓不足君轨与足天下僧尼滥伪相半请并寺着借常员数缺则补
B.廉损浩广虽不出国用要自民产日殚百姓不足君轨与足天下僧尼滥伪相半请并寺着僧常员数缺则补
C.廉损浩广虽不出国用要自民产日殚百姓不足君就与足天下僧尼滥伪相半请并寺着僧常员数缺则补
D.廉损浩广虽不出国用要自民产日殚百姓不足君就与足天下僧尼滥伪相半请并寺着僧常员数缺则补
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.浮 屠，亦作“浮图”，佛教用语，可指佛教、和尚、佛塔、寺庙。文中“浮屠”与王安石《游衰禅山记》中
“唐浮图慧襄始舍于其址”的“浮图”所指相同。
B.顿首，行礼时，头碰地即起，因其头接触地面时 间短暂，故称顿首。通常用于下对上及平辈间的敬礼。也常
用于书信的开头或末尾。
C.烧尾 ，是指唐代大臣新授宫时向皇帝献食，亦可指唐代士子新登第或升迁的庆贺宴席。文中即是第一个意思。
D.阴阳，我国古代哲学概念，两者有着既对立又统一的关系，具体可以指日月、天地、昼夜、寒暑、君臣等，
文中指国家大事。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.苏瑰为官清廉，两袖清风。扬州地处都会，多产珠翠珍怪。前任长史都趁机捞取很多钱财，而苏瑰任扬州长
史时，严格约束自己，洁身自好，分文不取。
B.苏瑰公正处事，直言进谏。百姓担心来俊臣 再次被起用，写信给苏瑰。苏瑰承诺绝不会错待一个小人；武后
要建佛寺，立庙塔，苏瑰从容讽议，最终 武后减少修建数量。
C.苏瑰为人耿直，不怯权贵。郑普思私结党羽并到处煽动诱骗作乱，苏瑰力争追 究到底；公卿大臣初次为官，
照例“烧尾”，苏瑰出任仆射，独不献食。
D.苏瑰志存大节， 独发谠言。中宗驾崩后，遗诏让皇太后临朝，相王辅政。宗楚客等讨好太后，要求停止相王
辅政，苏瑰坚 决反对。最终削除相王辅政，苏瑰称病不再上朝。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)瑰叱其使曰：“吾忝州牧，高下自有体，能过待小人乎？”（5分）


(2)有诏勿治。瑰廷争不可，帝犹依违。（5分）