元宵节的作文400字-心灵鸡汤读后感

第二单元 比例
第1课时 比例的认识

教学内容：六年级下册第二单元P16～18内容。
教学目标：
知识与能力：结合 具体情境，认识比例尺，能根据图上距离，实际距离，比例尺
中的两个量求第三个量。
过程与 方法：运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学
会解决生活中的一些实际问题。
情感态度和价值观：进一步体会数学与日常生活的密切联系。
教学重点：认识比例尺，能根据 三个量中的两个量求第三个量，运用比例尺的知
识解决实际问题的能力。
教学难点：认识比例 尺，能根据三个量中的两个量求第三个量，运用比例尺的知
识解决实际问题的能力。
教 法：引导法
学 法：自主探究
教学准备：小黑板
教学过程：
一、呈现情境图









二、思考并讨论
我家的房屋平面图
1、比例尺1：100是什么意思？
图上距离
2、比例尺=
实际距离

注意求比例尺时，图上距离与实际距离的单位要统一。
放手让学生自己研究。
教师对困难的学生加以指导
三、作业布置

板书设计




课后反思：

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