最新五年级上册语文是哪个版本
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最新五年级上册语文是哪个版本_最新人教版五年级语文上册 修改病句
修改病句 修改病句知识点
病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不
清楚甚至错误的
句子。学会修改病句是一项基本技能，对于提高学生的阅读能力
和表
达能力，都有好处。如何让学生更好地掌握修改的技巧？首先，要了 解病
句的类型然后才能有针对方案
病句成因 ⑴句子不完整，成分残缺。
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例 如 “为了
班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
⑵用词不当
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得
不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如 “他做事很冷 静、武断。
” “武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断” 。
⑶词语搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来
不合
事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例如 “在联欢会上，我们 听到悦
耳的歌声和优美的舞蹈。
” “听到”与”优美的舞蹈”显然不能 搭配， 应改为 “在联欢会上，
我
们听到悦耳的歌声， 看到优美的舞蹈。
” ⑷词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠
倒了
位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如 “语文对我
很感兴趣。
” “语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感 兴趣。
” ⑸前后矛盾 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不
明。
例如 “我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意 思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，
到底情况如何呢？使人
不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题 做错了。
” ⑹重复罗嗦 在句子中， 所用的词语的意思重复了， 显得罗嗦累赘。
例如 “他 兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中 “兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一
个。
⑺不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清， 使用错误，
或表达的意思
不符合事理， 也易造成病句。例如
“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收
的 景象。
”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事 理。
⑻此外比喻比拟不当，只代不明 修改病句 修改病句时要找出了病因，就能
“对症下药”
。常用的方法是 一读，二找，三改，四确定。修改病句的原则是
原意要保，改动要
小，改法要巧。
同学们修改病句有三种情况，这三种情况体现了三种水平。下面 举例说明。
病句同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。
第一种改法把“良好习惯”改为“信心” ，这种改法改掉了“树
立”和“习
惯”搭配不当的毛病，却出现了“爱护公共财物”和“信 心”搭配不当的新毛病。
第二种改法把全文改为“同学都爱护财物” 。这样语句通顺了，
但是删去
太多，使原句中强调“良好习惯”这个意思没有了。
第三种改法把“树立起”改为“养成” 。这种改法既改了毛病， 又保持了
原意。
上面的例子告诉我们，修改病句的要求是保 持作者本意，保持原来句式。
修改病句训练题 这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
老师渐渐放慢了进度。
经过这次外出调查，对大家的启发很大。
哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可 侵犯的权威学
说。
选出下列句中没有语病的一项（ ） A.实现西部大开发是一项艰巨的历史任
务。
B.中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C.新世纪里， 我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、 民主、 文明。
D.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
秋天的北京是一个美丽的季节。
谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
他对自己能否学好电脑，充满了信心。
小强和小明赛跑，他 比他跑得快。
10.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
1为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全 制度。
12．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
1增加质量是语文教学改革的当务之急。
14．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣 誉。
1看了这次展览，使我有很多感想。
1只有社会主义，就能救 中国。
1事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一 次教育。
1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉
哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原
4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢
人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。
最新五年级上册语文是哪个版本_五年级上册期中考试语文试卷(最新人教
版)
人教版五年级上学期语文期中试卷 总分100 分 学号 考试时间120 分钟
学生姓名 分数
一、看拼音写词语。
（10 分） jù ( yòu ( pà ) huò )
( ( gào jiè ) ( wū y án ) ( f ēn fù ) ( shi
jian ) ( xiǎo shū lǐ ) xīn ( yì yì ) yòu huò )
二、给带点的字选择正确的读音，
打“√” 。
（3 分） 踮 （diǎn
． 苔藓 (xiān ． diàn）起脚尖 xiǎn) 夹 （jiā ． ji
á）丝玻璃 粘
(zhān ． 榨 (zhà ． z à )油 潺潺 (chán ．． chǎn)
nián)
在一起 三、把四个字的词语补充完整。
（8 分） （ （
） （ ） （ ）不绝 ）不同 ）画 ） （ ） （ ）不尽 ）
血 ） （ ） （ ）不舍
）名 ）断丝连 ）一律 呕心（ 星罗棋（ （ 颇负（ （ 千
（ 能书（ 安然无（
）望相助 四、要求改写句子，一定要看清要求。(4 分)
1、数不清的星星在天空中闪烁着。
（改成拟人句） 2、蓝蓝的湖水十分平静。(改成比喻句)
3、让这样的人
吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
4、爸爸妈妈经常严
厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
（用 上关联词） 五、按照课文把下列句子补充完整。(8 分) （1）悠悠天
宇旷， 1 。
（2）江南几度梅花发， （3）欲要看究竟， （4）书
（5）读书有三到，谓 六、
选词填空（7 分） 希望 1、我们（ 2、妈妈十分（
3、炎黄子孙（ 吩咐 渴望 盼
望 ，善读之可以 、 、 。
。
。
。
）已久的 2008
年到了。
）我长大能成为祖国的栋梁之材。
）台湾回到祖国母亲的怀抱。
嘱咐 ）我认真听讲。
1、每天上学时，妈妈都要（ 2、母亲（ 宽敞 1、在这样（
的茅亭里过收获节。
宽阔 ）明亮的教室里学习，我们感到非常幸福。
）我们在后院
）的马路。
2、我家屋前是一条（ 七、我会选择关联词填空。
（5 分） 不是……而是……
即使……仍然…… 1、 （ 它的办法。
2、 （ ）装上“吃音玻璃”
，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里（ ）
尽管……还是…… 只有……才……
如果……就…… 只要……就…… ）想出了许多制
服 ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（
只剩下 12 分贝了。
3、它们在树上做窝、生活， （ 4、 “夹丝玻璃” （
）树被风刮得太厉
害， （ ）到地上来。
）被打碎了，碎片（
）藕断丝连地粘在一起。
）鱼类， （ ）哺乳动物。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ 七、写出下列句子的说明方法。
（4
分） 1．一只最大的鲸约十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（
） 2
鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么大。
（
假如空中没有灰尘，大自然将会多么单调啊!( ） )
鲸的鼻孔长在脑袋
上，呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一股水珠，就像
花园里的喷泉一
样。
（ ） 八、根据课文内容填空并回答问题。
（14 分） 1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
，
（1）填空 （2 分） （2）请写出第三、四句诗的意思（2 分） （3）
这首诗表达了诗人
的思想感情。
（2 分） 2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ）
，愈是
（ ） ， 。
花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的 !几千年来，
我们中华
民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的
欺凌，从来都
是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，
无论在怎样的境遇
里，总要有梅花的秉性才好！ （1）将短文中的空格补充完
整（2 分） （2）用“
”划出梅花秉性的句子。
（2 分）
（3）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2 分）
（4）
你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个） （2 分）
九、课外
阅读。
（12 分） 简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐一根鱼
竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一
个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可
是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼， 他狼吞虎咽， 还没有品出鲜鱼
的肉香， 转瞬间，
连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨 3 <
/p>
饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一
点
力气也使完 了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他
们并没有各奔
东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次
只煮一条鱼。他们经
过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，
他们盖
起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也
要面对现实的
生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理，却能给人
意味悠长的启示。
写出下列词语的近义词。
（4 分）
狼吞虎咽（ 在文中用“ 句子。
（2 分） 4．
“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么？（3 分）
这个道理给人什么样的生命启示，请
结合生活实际说说自己的理解。
（3
分） ） 意味悠长（ ）
”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到
的终将是短暂的欢愉。
”的 十、习作。
（25 分）
向大家介绍一位你的新朋友。可以介绍他的外貌、性格特点、兴
趣爱好、也可以
介绍你们之间发生的事情。内容具体，语句通顺，题目自拟。
童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们的成长，
深受大家的 喜爱。
我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请创作一篇童