墨子名言-高考录取查询

五年级语文阅读理解精选
1 露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便
（显现 呈现 出现）在我的 眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的
露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨 的繁星，像碧波上撒满了
宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠 。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它
像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时
候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工
作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰
雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼 ……
而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬
爱的老师， 伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露
珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴ 它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 又为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2 这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被 霞光染成了红色，它比
天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又< br>亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了 浅红，当一切光都
消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射
着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其 是山坡上那一片片灯光，它
们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿＿。
２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


3 美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄 透
亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻
的世界。
我出 神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上
游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽 的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片
原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起 一只洁白如玉、顶冠

赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着 打拐杖，这
不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪
里？ 哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向
他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ）
晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）
２、写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ）
坚实──（ ）
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
__________________________________________ _____________
____________________________ ___________________________
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名
意不变。（ ）
⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（ ）
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分 生动传神，请写在
下面，读一读，背一背。
词语：_________________ ________________________________。
句子：_______ __________________________________________。
4 仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙 企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。
它退化了的短小双翼，不能带动 身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路

来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰 色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾
服的西方绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家 有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一
条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在 惊涛骇浪之中，
这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有５０只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练
有素的士兵。队伍排 好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。
第一队登陆后，第二队接踵而至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里
登陆。
１、按要求填空。
“翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共 画。
２、填充词语。（３分）
惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ）
３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑴ 因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。 （ ）
⑵ 它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水
中游泳。 （ ）
４、概括短文第二自然段的段意。
______________________ __________________________________。
５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。
⑴ 稀罕：______________ __________________________________
⑵ 人山人海：____________________________________________
⑶ 惊涛骇浪：____________________________________________
5 发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿 从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画
画得好，别的功课不行，这样偏科会 影响以后发展的。”可是，他把老师的话当
作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小 船遇上了大风，划起来费力极了。他想：
“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？ ”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算
着……不知不 觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动
划水的结果。他又想能不能用交*的轮 子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好
后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画 是不能解决的，
该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知
识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
１、写出下列词语的近义词：
费力──（ ） 合适──（ ）
盘算──（ ）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（ ）
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（ ）
３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“领悟” 的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6 登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一 起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的
道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”

徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背
不动了。”
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方，他 的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我
的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地 上，简直不想
起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热 情地鼓励说，
“我们慢慢走，一定可以走上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这 时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿
得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也 流着血。他
的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐
怕我们就上不来了。”
１、根据意思写出成语：
⑴ 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（ ）
⑵ 累得大口大口地喘气。（ ）
⑶ 累得没有一点力气和精神。（ ）
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、选择正确的答案，在括号里打“√”：
⑴ 本文记叙的方法：
① 先总述后详述。（ ）
② 先概括叙述后分述。（ ）
③ 按事情发展顺序写的。（ ）

⑵ 本文赞扬了徐霞客：
① 不畏艰险，勇于攀登的精神。（ ）
② 关心别人，乐于助人的精神。（ ）
③ 热爱祖国大好河山的精神。（ ）
7 我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可
怜，耳朵不知藏在什么地方 ，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就
是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑 褐色的，在鱼缸里显得十分
清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细 而
短尾端像针一样尖。
１、用“‖”把短文分成两层。
２、填上数量词
一（ ）眼睛 一（ ）耳朵
一（ ）鼻子 一（ ）鱼
一（ ）头 一（ ）嘴
３、写出反义词
喜欢──（ ）坚强──（ ）
黑──（ ）尖──（ ）
细──（ ）短──（ ）
４、用横线画出描写颜色的句子
５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的 特征，整个身体颜色是
_______，脚上有_________，尾巴__________。全文 是按观察的顺序从_____
到______依次记叙的。
8 狐狸和猫
一 次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的
事都有见识。”猫就友好地招呼 狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么
样？”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：
“噢，你这可 怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！

你脑子里在想什么呢 ？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了
多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“ 那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗
追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌 握了一百多种本领，
另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到
树顶上，这样树 枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”
猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住 了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”
猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一 种本领，却逃了命。
如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
１、从我文中找出下列词语的近义词：（８分）
骄傲──（ ） 困难──（ ）
计策──（ ） 灵敏──（ ）
２、按要求改句子：（８分）
⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9 蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂
诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，
我也天黑回窝。我们干的活不 比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不
称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬
起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，
从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的
勤劳是为＿＿＿ ＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿……”
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。
２、联系是上下文了解词语：
妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、蚂蚁为什么心服口服？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、读了这篇短文，你有何体会？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、______________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿 们，他们一窝蜂地涌到通
向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你
拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先
过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考
题。

一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一
只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（ ）继续考
下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一
跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试
呢。
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在
下面改正。
⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

____________ __________________________________________________ _
４、照样子，写词语。
例：争先恐后
________ ________ ________
例：聚精会神地（考试）
聚精会神地（ ）
聚精会神地（ ）
５、写近义词。
专注──（ ） 焦急──（ ）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
___________ ___________________________________________
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶ 过河
８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
__________________________________________________ ____
_____________________________________ _________________
________________________ ____________________________

1【参考答案】
１、呈现 哺育 炫耀 残酷 ２、，；，。 ３、⑴ 在 ⑵ 被
４、只求奉献，不求回报的精神


2【参考答案】
１、时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓 ２、山坡 灯光 海面
３、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的 光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一 串流动的
珍珠。


3【参考答案】
１、比一比，组成词
光辉 透明 坚强 幻想 余晖 绣花 横竖 幼小
２、写出下列词的近义词
柔和──柔美 朦胧──模糊 坚实──结实
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？ 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。 √ √ √
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在
下面， 读一读，背一背。
词语：上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂 句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，< br>只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。


4【参考答案】
１、上中下 羽 １１ １７ ３、⑴ （×） ⑵ （√）
４、仙企鹅是一种稀罕的鸟
２、给加粗的字选择正确解释，在序号下画“√”。
⑴ 成群结队： ① 聚，合 ② 结束，完了
⑵ 暴风雨： ① 过分急躁的 ② 姓
③ 强大而突然来的，又猛又急


5【参考答案】
１、写出下列词语的近义词：

费力──（费劲） 合适──（适宜）
盘算──（打算）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴ 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（√）
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（×）
３、填空：
“富尔顿才领 悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指（孩子，你
只是图画画得好，别的功课都不行，这 样偏科会影响以后发）。“领悟”的意思
是（领会）。


6【参考答案】
１、根据意思写出成语：
⑴ 风餐露宿 ⑵ 气喘吁吁 ⑶ 筋疲力尽
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴ 鼓励朋友慢慢走。 ⑵ 替朋友背包袱。 ⑶ 给朋友鞋穿。
３、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴ 本文记叙的方法： ① √
⑵ 本文赞扬了徐霞客： ② √


7【参考答案】
１、在第一句和第二句之间画“‖”。
２、一（双）眼睛 一（对）耳朵 一（个）鼻子
一（条）鱼 一（个）头 一（张）嘴
３、喜欢──（讨厌） 坚强──（软弱） 黑──（白）
尖──（钝） 细──（粗） 短──（长）
４、小甲鱼的整个身材是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。
５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是
（黑褐色），脚上有 （五只坚硬的爪子），尾巴（细而短，尾端像针一样尖）。
全文是按观察的顺序从（头）到（尾）依次记 叙的。


8【参考答案】
１、从我文中找出下列词语的近义词

骄傲──（傲慢） 困难──（艰难） 计策──（计谋） 灵敏──（敏
捷）
２、按要求改句子：（８分）
⑴ 但是狐狸已经被猎狗们咬住了。 ⑵ 我有计谋。
３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。


9【参考答案】
１、在文中横线上填入恰当的词。
自己 人类
２、联系是上下文了解词语：（６分）
妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
３、蚂蚁为什么心服口服？（３分）
因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂
蚁心服口服。


10【参考答案】
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
应（yìng） 得（de） 浮（fú）
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并
在下面改正。
⑴ 跟──根 ⑵ 飘──漂 ⑶ 得──的 ⑷ 再──在
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
⑴ 争先恐后 绞尽脑汁 聚精会神
５、写近义词。
专注──（专心） 焦急──（着急）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。（１分）
谁不想先吃上那鲜红的桃呢？
改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？