男人使用说明书-挽联集锦

1.转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……
2.假设关系
如果……就……、 即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……
就……
3.条件关系
只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……
也……
4.因果关系
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……
5.并列关系
不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……
又……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……
8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其…… 不
如……、宁可……也不……
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配 合着用，用在什么位
置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词 语在使
用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩 乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”
改为“因为”)（也可以把“就”移到 “因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了 解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”
搭配，去掉“就”)
注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿… …一会儿……”“一下
子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个 或三个地
方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词：
1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如 、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.
之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9 .既然……就、10.即使……也、11.无论……

都、12.不管……都、 13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、
17.不是……而 是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那
样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词 语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们
共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用 关联词语，可以看作是并列关系。如果加上
不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句 成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的
说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要 根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有” 应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”
改为“就”。
第二句，“宁 可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，
根据两个分句 的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如：
1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也
上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺
畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况 省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可
省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。 但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句 子间的关系就会不明确，句子的意
思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友
谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少 了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以
后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在 “增进了同学之间的友谊”前面加上“而
且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚 了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少< br>与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。