大写一至十-泰戈尔诗集读后感

人教版五年级上册语文寒假作业答案

)。
人教版五年级上册语文寒假作业答案 p1-4
1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声
2、①②②②③
3、全国擅长下棋教导引，拉一起
课文记叙了两个人跟弈秋 学下围棋，一人专心致志，一人三心
二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应
该专心致志，不能三心二意的道理。是因为他的智力不如前一个吗?
说：不是这样的。
原因热水判断谁
一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?
孔子不能决也观察善于观察，善于思考，说话有理有据谦虚、
谨慎、实事求是
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②有朋自远方来，不亦乐乎?
三人行必有我师焉己所不欲，勿施于人
4小练笔
《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人
1

下 棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我
们学习必须专心致志，决不可三心二意 。就如我们班的同学，为什么
同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。
p5-8
1、cenlingwan
Shanhuaijin(第三声)
2、挪移蒸融游丝赤裸裸
3、凝然匆匆确乎遮挽
4、潺潺缕缕闪闪
绿油油亮晶晶金灿灿
明明白白干干净净清清楚楚
5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、
茫然的心情。
太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，
有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走
在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹 息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞
快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息 。
6一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
2

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
自己收集：
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
7小练笔
在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤
图强，为国家，为社会做出了巨 大的贡献，人生变得异常精彩。为自
己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一
生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民
族、国家。他的一生是没有 虚度的。
“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这是著
名诗人臧克家对鲁 迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同
志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好 事一火车。”虽
然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，
人民永远记 住了他。
p9-11
1、殃央秧
萎委萎
2缎段锻
番翻
3

2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨
3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖
4、挺拔的树独立自主的心善良的人
百年的基业幼小的树苗巨大的能量
5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“ 不
确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变
幻无常，会有突如其来 的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水
生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验， 学会生存
的本领。这是一种借物喻人的写法。
生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病 了，和朋友发生
矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，
迎难而上， 不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和
发展的本领。
(2)优雅自在勃勃生机
在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树
人的 育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。
因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮
成长了。
6、拓展阅读
只有失去了，才知道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元
钱来说吧，相信每个人都有， 这十元钱在人们平时是那么不足为奇，
再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就 比
4

任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何 东西只
要是你需要的，就是珍贵的。
p12-16
1、挪移蒸融枯萎基业
幸而锻炼转化考验
狂风暴雨勃勃生机
2、专心致志无忧无虑座无虚席
语重心长养尊处优惊心动魄
3、人非生而知之者，孰能无惑?
3
一鼓作气，再而衰，三而竭。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
种树者必培其根，种德者必养其心。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
4、交流平台
《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白
了生活变化无常，会有突如其来 的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须
要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考< br>验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。
5、飘撒忧伤释怀
文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生
变化是因为他后来看到了日记和照片，想到 了其实“我”一直都拥有
5

我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。
句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做
不到龚自珍那般豁达是因为我 舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝
去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。
p17-21
1、万象更新有声有光
截然不同万不得已
张灯结彩各形各色
2、jian(第四声)pu(第四声)zheng(第一声)nian(第二声)huo
qi(第二声)fen(第四声)
3、腊月处旬——农历十二月初八
小年——农历十二月二十三
除夕——大年夜
元宵节——农历正月十五
4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。
噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。
5、除夕、7做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团
圆饭，守岁(详)
正月初一8—10店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会(详)
正月十五元宵节11-12看花灯，小孩放花炮，吃元宵(详)
正月十九13春节结束(略)
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重
6

点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。
6、(1)杂拌儿零七八碎儿玩意儿
(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、
舞龙、舞狮.......
(3)孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;
三、买各种玩意儿。把这 三件事称为“大事”，体现了孩子们非常喜
欢、期待新年的到来。
家家到处男女老少灯火通宵日夜不绝除非必定都要这些描写突
出了除夕的热闹。
香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴 好
了各色的年画。声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不
绝。
这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受
到除夕之夜的热闹。
7、在春 节期间，我经常和妈妈一起上街买年货，街上人山人海，
车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么 店铺都是挤满了人。
我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，
人都 散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐
在一起吃团圆饭，我和几个伙伴就去屋外 放鞭炮，等到了八点时，就
一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。
p22-26
7

1看拼音，写词语。
腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会
麦芽糖零七八碎张灯结彩肃然起敬截然不同
2花去括号中不恰当的读音或字。
划去：zhènɡhèzhēnɡsù
伴译像峰
3给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
(1)③②
(2)②①
(3)④③
4写出下列词语的近义词或反义词。
5
近义词：敦厚(淳朴忠厚厚道)柔顺(温顺柔软顺从)
反义词：酷热(严寒寒冷)压抑(放松放纵兴奋)
5从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。
例1：过年了，家家户户张灯结彩。我们孩子最高兴莫过于收
到压岁钱了。有了压岁钱，我们 男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等
玩意儿。小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐
乎。
例2：春节，是万象更新的日子。家家户户张灯结彩，走亲访
友。除夕，夜幕 降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音震耳欲
聋。我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒 满天空，时而如
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天女散花，时而如信号飞射……忽明忽暗，把夜 空点缀成鲜花的世界。
6默写古诗并填空。
元日天竺寺八月十五日夜晚桂子
[宋]王安石[唐]皮日休
爆竹声中一岁除，玉颗珊珊下月轮，
春风送暖入屠苏。殿前拾得露华新。
千门万户曈曈日，至今不会天中事，
总把新桃换旧符。应是嫦娥掷与人。
元旦中秋元宵节端午节七夕节重阳节等
诗句：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐•杜牧《清明》
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐王维《九月九日忆山
东兄弟》
“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”唐林杰《乞巧》
7默读短文，完成练习。
(1)合适的词语打勾：罗列呷嚼
(2)句子的意思：在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以
即使下雨了，也淋不到。
(3)樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——
张飞(或者《水浒传》——李逵)
(4)分段答案：
第一层、塘栖是一个镇……就说“塘栖镇上落雨”
9

第二层、且说塘栖的酒店……到淋勿着的塘栖街上去散步
第三层、塘栖枇杷是有名的……然后己吃。
文章第二部分写得最详细。因为字数最多，而且把塘栖的 酒和
酒店写得很详细，还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。从中可以看
出作者嗜好喝酒，表达 了对塘栖的热爱之情。这样写主次分明，引人
入胜，详略分明。
(5)我的家乡在仙居，每 年的端午节前后，就是杨梅丰收的季节。
杨梅分红杨梅和黑杨梅两种，红杨梅的特点是又小又红，但吃起 来却
酸甜爽口，黑杨梅则以又大又黑而闻名，汁水丰富，最宜解渴。家乡
的“东魁杨梅”是黑杨 梅中很有名的一个品种。摘一颗大杨梅，塞到
嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触，使人感到细 腻而且柔
软。轻轻地咬下去，酸甜的汁水溢出来，顺着喉咙咽下去，沁人心脾，
酸中带甜、甜里 有酸的味道真让人回味无穷啊!
p27-30
1、含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍
2、蜂拥而至严峻心领神会
3、粗暴残暴严肃严峻
4、时间被捕前被捕时被 捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶
的态度，李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻 。
首尾呼应这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达
了作者对父亲深深的怀念 。
5、这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而
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且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话
能说清楚的。我体 会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真
严肃。
6、表现了李大钊同志把对工作极度负责，把生死置之度外。
7、(外表词语)“没戴眼镜”“乱蓬 蓬的长头发”说明敌人对李
大钊施了重刑，(神情词语)“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依
旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
8、李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，在 极端危险和困难
的情况下能够坦然自若;在敌人的严刑拷打下毫不动摇，也不因亲人
的喊声、哭 声而忧伤。他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲
痛为力量。
(小练笔)站在烈士墓 前，我不禁浮想联翩。熊熊的烈火燃烧着，
邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦，豆大的汗 珠一滴
一滴滴在了泥地上，一会儿功夫，邱少云被吞没在了烈火之中;我又
看到了李大钊同志为 了党和革命的事业，任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽
打在血肉模糊的身上，不管疯狂的敌人如何叫嚣，他脸上 的表情始终
是那样安定，那样沉着。这样的镜头一幕幕出现在眼前，这样的英雄
人物一个个闪现 在脑海之中。是啊，我们今天的幸福生活是多少仁人
志士，革命先烈，抛头颅，洒热血换来的啊!我们怎 么能不把你们牢
牢记住?我们又怎么能不好好珍惜这来之不易的大好生活?
[ 内 容 结 束 ]

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