在小升初考试中好拼音
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拼音
1、掌握23个声母：b p
m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh
r y w
2、掌握24个韵母：
（1）单韵母：a o e i
u ü
（2）复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
（3）鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un
ün 后鼻音为：ang eng ing ong
3、特殊韵母：er
它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi
chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan
ying
5、标调：a o e i u
ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去
两点，如ju
qu xu
6、字母表：
A B C D E F G H
I J K L M N O P Q R S T U V W X Y
Z
a b c d e f g h i j k l
m n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符号：以a o e
开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此
音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥
hǎi 'ōu ，kù
'ài
（酷爱）--
kuài（
快）
xī
'ān
（西安）--
xīān（
先）
8、注意儿化音变：“er(
n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面
一个音节连在一起，使前一音节
的韵母带上一个卷舌动作的尾音，
这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿
化音节的韵母之后加上一个“r”即可。
如红花儿(
hóng
huār
)。
儿化的主要作用是：
⑴表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿、红花儿。
⑵形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿、小米儿。
⑶确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词，儿化后确定为名词词性。例如：
盖--盖儿、尖
--尖儿。
⑷区别词义。例如：儿（脑袋）--头儿（带头的、领导人）、白面（面粉）--
白面儿（白色
的粉末或指毒品海洛因）
9、轻声(不标音调)
一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：
⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。
⑵助词“的、地、得、了、过”读轻声。如：大的、写了、买得起。
⑶名词后缀“子、儿、头、巴” 和表示多数的“们”读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。
⑷方位词“里、上、中、下、边”读轻声，如：天上、家里。
⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。
⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。
⑺趋向动词“去、来、起来、回来、回去、上来、下去、上、下”读轻声。如：过来、过去、
干起来。
⑻某些词语习惯上读轻声：萝卜 味道 聪明 时候 暖和 结实
10、掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yì
tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuáng qián mǐng yuè guāng，Yí
shì dì shàng
shuāng.
③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shànghǎi Lánzhōu.
④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Máo Zé dōng.
⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调
11、变调
⑴三声变调
①两个三声相连，第一个变为二声。如：管理(变调为“ˊˇ”)。
②三个三声相连，前两个变为二声。如：管理者(变调为“ˊˊˇ”)。
③一句话都
是三声，先分成词，再按上述方法变调去读。如：请你|把|雨伞|给我(变调为“ˊˇ|ˇ|
ˊˇ|ˊ
ˇ”)。
⑵“一、七、八、不”的变调：
①“一”在四声前变为二声。如：一道、一次、一定、一致、一律、一晃、一动、一并、一
刻、一路……
②“一”在一、二、三声前变为四声。如：一般、一端 一时、一群 一举、一早
③“一”单独用或在句末读一声。
④“一”夹在重叠式的动词之间轻读。如：
看一看、想一想、问一问、学一学……
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⑤“不”在四声前读二声，其它情况读四声。如：
不会、不但、不论、不必、不变、不是、
不信
⑥“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读。如： 好不好、行不行、看不清、
打不开……
⑦“七、八”在四声前读二声。
⑶“啊”的变调和音变音变
A：叹词“啊”的基本读音是“ɑ”，放在句首时随表达感情的不同，要相应发生变调。
①当表示惊异和赞叹、地名时，变调为一声。
例示：啊（ā），下大雪啦！
啊！（ā），今晚月色可真美呀！ 啊（ā）里山。
②当表示追问或难以相信的情感（追问、诧异、质疑）时，变调为二声。
例示：啊（á）？你说呀，你为什么回来了？ 啊（á）？这种话是他说出来的？
③表示惊疑、为难时，变为三声。
例示：啊（ǎ）？这可怎么办呢？
啊（ǎ）？让他去合适吗？
④当表示应诺、认可，或表示明白过来了，或表示较强烈的惊异赞叹，变为四声。
例示：啊（à），我是王连长，您是团长吗？ 祖国啊（à），母亲！
B
：“啊”用于句尾时，作为助词，由于受前一个音节末尾音素的影响，读音常常发生变
化。变化的规律如
下：
①前面音节末尾的音素是a、o、e、i、ü时，读音变为ya，汉字写作“啊”或“呀”。例如：
是他啊！ 要注意节约啊！ 真多啊！ 要好好学习啊！ 多新的车啊！ 好大的雨啊！
②前面音节末尾的音素是u、ao、ou时，读音变为wa，汉字写作“啊”或“哇”。
例如： 在哪儿住啊？ 真好玩啊！ 大家跳啊！
③前面音节末尾的音素是n（an en in un
ün）时，读音变为na，汉字写作“啊”或“哪”。例
如： 怎么办啊？ 加油干啊！
要小心啊！
④前面音节末尾的音素是ng（ang eng ing
ong）时，读音变为nga，汉字仍写作“啊”。
例如： 大家唱啊！ 认真听啊！
往上冲啊！
⑤前面音节是zhi、chi、shi、ri时，读ra，汉字仍写作“啊”。例如：
这是一件大事啊！ 快吃啊！
⑥前面音节是zi、ci、si时，读za，汉字仍写作“啊”。例如：去过几次啊！他才十四啊！
顺口溜： “啊”变“呀”，前面跟着i、ü、o、e、a； “啊”变“哇”，u和ao、ou在前爬；
“啊”
变“哪”，n总在前面排。
12、在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在AB
B叠词中，后面BB二字均念一声。
如：亮晶晶（liàng jīng jīng）
一、一
次运动会，有上海、云南、北京、南京、湖北、福建、甘肃、山西、吉林、西安等地
运动员入场，如果按
音序排列，排在第二位的是（ ），排在第八位的是（ ）。
二、用音节都是“yi”的字组成词语。
友（ ） 战（ ） 回（ ）
意（ ） （ ）力 适（ ）
翻（ ） 安（ ） 武（ ） 便（
） 瘟（ ） （ ）站
三、下面句子末尾都有“啊”字，想一想音变的读法，并写出相应的字。
（１）这儿的花真多啊！（ ） （２）这孩子多可爱啊！（ ）
（３）好大的一条鱼啊！（ ） （４）新书买来了，快去看啊！（ ）
（５）她唱的多么好听啊！（ ） （６）外面是谁啊！（ ）
四、给下面的加点字注音：
看一
．
看（ ）
一
．
下子（ ） 一只（ ） 一会儿（ ） 一碗（ ）
不会（ ） 不能（ ） 说不说（ ） 不能（ ） 演讲稿（ ）
软绵绵（ ） 沉甸甸（ ） 毛茸茸（ ） 湿漉漉（ ） 广场（ ）
五、注音
皮袄（ ）——飘（ ） 提案（ ）——添（
） 激昂（ ）——将（ ）
六、把读轻的字圈出来
骆驼
椅子 咱们 那么 石头 衣服
七、把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。
1. 要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！ （ ）
2.
天怎么不下雨啊！ （ ）
3. 啊，这美丽的草塘！
（ ）
4. 同学们尽情地唱啊！
（ ）
5. 我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊！”
（ ）
八、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“”。
⑴ chú
xī sì dài chèn fù hè wēi
⑵ ruì
xún zhāo tàn zhì shè kānɡ lèi
⑶
tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn
⑷ cāo wǔ yǒnɡ bǎn huá pái pīnɡ
kū
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九、下列词语中，不全是儿化韵的一组是（ ）。
A. 枝条儿 一点儿
小孩儿 针眼儿
B. 宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿
C. 伙伴儿 小鸟儿 壶盖儿 针尖儿
D. 树叶儿
菜花儿 豆芽儿 蛋卷儿
十、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. C D E F K
I J H……不是按字母表中先后顺序排列的。 （ ）
2.
声调符号既可以标在声母头上，也可以表在韵母头上。 （ ）
3.
普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（ ）
4.
人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běijīnɡ”。 （ ）
5. “j, q, x ”与“ü”相拼时，省去“ü”上的两点。 （ ）
6.
“上学”“头上”“身上”“去上学”几个词中的“上”都念“shàn
ɡ”。 （ ）
7. “这个汽车模型精致极了，跟真的一模一样”中的“模”都读
“mó”。
（ ）
8.
“留恋”的“恋”的韵母是“làn”。 （ ）
9.
“厌恶”的“恶”音节是“è”。 （ ）
10. “好奇”的“好”标调是“hào”,“号召”的“号”标调是“hào”，“入场券”的“券
”标调是“quàn”。（
十一、读句子，完成练习。
国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。
１、用拼音把句子写下来。
___
__________________________________________________
___________
２、把整体认读音节圈出来。
３、在读轻声的汉字下画上“△”。
４、加点的汉字按音序排列应该是：
__________________________
______________________________
５、在读句子时，需要音变的字是
：
_____________________________________________
____________
十二、根据《汉语拼音方案》中的拼写要求，“窥、随、诡”三
个字可以归为一类，请从下面字
中再选一个与它们同类的字。 （ ）
Ａ霉
Ｂ威 Ｃ辉 Ｄ睡
十三、在下面都是整体认读音节的后面打钩。
知识（ ）
音乐（ ） 狮子（ ） 乌鸦（ ）
英雄（ ） 抑郁（ ） 蕴蓄（
）
十四、下面是一部无数人喜欢的动画片片名打乱以后的字母，你能把它拼出来吗？
Ｍ Ｕ Ｅ Ａ Ｈ Ｏ Ｈ Ｌ Ｏ Ｓ Ａ
动画片名称为（
）
十五、下面带“头”或“子”的词，不读轻声的一组是（ ）
Ａ劲头 样子
Ｂ粉笔头 孔子 Ｃ里头 小虎子 Ｄ木头 椅子
十六、下面这句话可列出四处逻辑重音，请从Ａ
、Ｂ、Ｃ、Ｄ四句话中分别选出与各个重音
相应的句子来。
我妹妹 今年
考上了 西北大学。
① ② ③ ④
Ａ我哥哥今年没有考上西北大学。（ ） Ｂ我弟弟去年复读了一年。（ ）
Ｃ我姐姐去年考上了武汉大学。（ ） Ｄ谁说我哥哥今年没考上？（ ）
）
十七、把下列人物按名著归类，把序号填入相应的名著后面。
１唐僧 2贾宝玉 3曹操
4刘姥姥 5刘备 6林黛玉
7周瑜 8猪八戒 9武松 10诸葛亮 11林冲
12美猴王
《西游记》： 《水浒传》：
《三国演义》：
《红楼梦
》：