五年级上册语文假期作业
江苏省人事厅-家乡的环境
五年级上册第一、二单元 综合测试
学校：
班级： 姓名：
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来。
zhān pái qí
shí jíqiâ huán jìnɡ
( )
( ) ( ) ( )
chǎo
lǚ sînɡ yú
( )菜 伴（
） 朗（ ） （ ）乐
二、比一比，再组词。
踮（ ） 诵（ ） 编（ ） 碗（ ）
掂（ ） 桶（ ） 编（ ） 婉（ ）
三、用“ ”画出句子中带点的正确读音。
1、尽(jǐn
jìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐn jìn )全力
克服了一切困难。
2、肖俊借我的书到现在还(hái huán)没有还( hái huán)给我。
四、联系词语选择恰当的字义解释，在括号里填上合适解释条目的序号。
1、“故”字可以解释为①缘故，原因；②死亡；③曾经去过的熟悉的地方。
故地重游（ ）
无缘无故 （ ） 病故（ ）
2、“一”字可以表示 ① 专一；
② 数字； ③全部一样。
一碧千里（ ） 一心一意（ ） 千钧一发（
）
五、词语搭配。
增强( ) 开展( )
克服( )
增进( ) 发展( )
征服( )
六、按要求写词语。
写2个表示高尚品质的成语：
写2个表示心理活动的成语：
写2个来自历史故事或寓言的成语：
照例子写2个词语，如：喜气洋洋
一、成语接龙。
如：深情厚意—意气风发—发人深思
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）
A、乐（
lâ）趣 目的（dí）地 拨（bō）转 不计其数（shǔ ）
B、高歌一曲（qū）
喷（pēn ）出 商贸（ mào） 枝干（gàn ）
C、陷（xiàn）入
狰（zhēng）狞 效率（lǜ ） 勾勒（lâ ）
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、严阵以待 杯水车新
精神饱满 一碧千里
B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食
C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽
D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂
七零八落
四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）
A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ）
B、静寂的草原热闹起来。
（ ）
C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ）
D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ）
五、选词填空。（3分）
矗立 屹立 挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）
A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
七、判断。正确的打“√”。（3分）
1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下
，一碧千里，而并不茫茫。”两句
中的“茫茫”一词的意思不同。
（ ）
2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物
言志。（ ）
3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的
路呀！”中国
使者的这句话点明了全文的中心。
（ ）
八、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。
不管„„总„ 无论„„都„„
不但„„而且„„
虽然„„但是„„ 宁可„„也不„„ 尽管„„还是„„
1、(
)条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。
2、(
)刮风下雨，民警叔叔( )是站在街头指挥来往的车辆。
3、阎振三(
)自己受苦刑，( )愿说出爸爸。
4、(
)我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还
要
更大些，才能取得全民族的解放。
5、李刚( )碰到多么难做的数学题，(
)能想出办法把题做出来。
6、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。
九、按要求改写句子。
1、根据提示扩句。(2分)
这个人很怪。(哪个人?什么很怪”)
2、一次性把句子缩到最简。
竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下
的不公平的一种
抗争，一种理想。
3、按括号里的要求改写句子。
我们是为人民服务的，如果有缺点，就不怕别人批评指出。(改为反问句)
4、把下面两句话合并成一句话。
詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。
詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。
5、修改病句。
我又一次看见李明经常帮值日生打扫教室。
十、把下列句子补充完整，并标明作者。
1、
，百事荒芜。 （ ）
2、读书破万卷，
。 （ ）
3、
，白首方悔读书迟。（ ）
4、读书有三到，
。（ ）
5、书犹药也，
。（ ）
6、在课外阅读中，我还积累了
这句读书名言。
十一、阅读短文，回答问题
摔坏小提琴的故事
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他
的小提琴价值五。
有一些听众简直惊呆了。为了想看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着
音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引人注目的小提琴奏出了异常美妙的音<
br>乐，使听众如醉如痴„„
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵乐器的魅力的时候，音
乐家
突然转过身来，把小提琴在椅背猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，刚才摔破的，并
不是五十万美元的，
而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，
各位是会清楚的。现在，要
用真正的价值五十万美元的小提琴来演奏了。”
于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起„„
这时，观众就再不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、联系上下文填空。
“如痴如醉”的近义词是（ ）
“名贵”的反义词是
（ ）
2、小提琴手前后用了两把小提琴演
奏，但听众欣赏两次演奏的目的却不同，请
在文中找出有关句子，并用“——”和“——”分别把它们画
出来。
3、本文用了“惊呆”、”惊叹”、“震惊”三个词，意思大致相同，都有”吃惊”
的
意思，但吃惊的原因却不尽相同，请将原因写在横线上。
惊呆
惊叹
震惊
4、你从这个故事中又读懂了什么呢？请联系实际举一个例子说明。
十二、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来
。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽
，长出粗壮的
枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（
）那
么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，
孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶
奶家来，接他们
到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远
的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车
。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这
儿需要它们
，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，
他
的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白
杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查
，用部首查字法应查 部。（1
分）
2、在括号里填上合适的关联词（2分）
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神
是：
（3分）
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入
了沉
思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）
（3分）
十三、阅读短文，回答下面问题。（18分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青
青的野草，最深
的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平
的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面
映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里
的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉
红色的牵牛花，
宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。[
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着
青草。小马驹蹦
蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的
黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一
碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的
蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱
蓝蓝的天
上白云飘 白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）
。
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
辽阔--（ ） 欢跃--（
）
4、第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原
的特点。（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句
话。
（2分）
6、第三自然段在文中起了 的作用。（2分）
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
。
8、给本文加上一个标题，写在文前的“ “上。（2分）