苏教版无锡市五年级上册语文期末试卷
青岛恒星技术学院-德国留学语言
学
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苏
教版小学语文五年级(上册)期末试卷 2013.1
积累运用(35分)
一、看拼音,写字词。(8分)
biān cè hǎi jiānɡ
fènɡ xì jǐn xiù bó lǎn qún shū
(
) ( ) ( ) ( ) (
)
yùn zhèn mó
神( ) ( )惊 病( )
(
)妇 ( )奋 ( )天大厦
二、选择。(12分)
1.加点字注音正确的一词是( )
①仿佛(fó)
②给(ɡěi)予 ③押解(jiè)
...
2.下列词语中,无错别字的一词是(
)
①凶相必露 ②金碧辉煌 ③措手不急
3.下列词语中,加点字注解不恰当的一词是( )
①锲而不舍(放弃)
②名副其实(符合) ③奔腾不息(休息)
...
4.下列句子中,与“嫦娥心里想,让这
样的人吃了长生不老药,不是要
害更多的人吗?”一句表达方式相同的是( )
①我们每天要问问自己,学问有没有进步?
②一贯说谎的人说了真话,有人会相信吗?没有。
③如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
5.下列句子中标点符号使用正确的一句是( )
①李白举起酒杯,依依不舍地说:“孟夫子,请您满饮此杯吧”!
②玉屏楼前的悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。
③诺贝尔经过无数次实验,发明了人类历史上第一个引爆装置:雷管。
6.下列说法有误的一句是( )
①《水浒传》中有许多精彩故事,如武松打虎、三打白骨精、杨志卖
刀等。
②《本草纲目》是明代医学家李时珍经过二十多年的努力写成的。
③《少年王冕》是根据《儒林外史》有关回目改写的。
三、填空。(15分)(6+4+5)
1.壁画上的飞天,有的_________________,_________________
;有的
怀抱琵琶,轻拨银弦;有的_________________,_____________
________;
有的彩带飘拂,漫天遨游;有的___________________,
_____________________„„
2.从《所见》的“
, ”
1
和《清平乐 村居》的“ ,
”
的描述中,我们不难看出儿童都是天真烂漫、稚拙有趣的,总让人忍俊不禁。
3.通过学
习课文,我们深切感到,文中人物总能给我们以启示。从法布
尔等科学家身上,我们明白了:做任何事都
要目标专一而不
_______________,_____ __________而不半途而废。
从谈迁的经历中,我们
懂得:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但
_________
______________,_______________________________。
高尔基则直接告诉我们:______________________________。
阅读理解(30分)
(一)金蝉脱壳(节选)(12分)
开始脱壳了!蝉虫整个身
体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口
子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变
化着,先是极淡
的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大
眼睛
,像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。未
出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它
已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前
脚抓住蝉壳用
力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿
静静地
趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。
1.填空。(8分)
这段话主要介
绍了金蝉_________那“___________”的情景。作者是
按蝉虫的_______→
_______→_______→_______这些身体部位先后出壳的
顺序叙述的。其中,在描写
最有趣的____________的情景时,作者抓住它的
__________特点写得细致而生动
。
2.将下列句子按一定顺序排列,把序号填在括号里。(4分)
(
)一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸,似乎在等待着什么。
(
)小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子,耐心地等待着。
(
)一天,我静静地蹲在池塘边的大树后,观察青蛙捉虫。
(
)突然,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在
地上。
(二)荷叶青青(18分)
夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母
淡淡
的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不算大,却年年都要种一缸荷花。祖母特别喜
爱荷花,对荷
花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像
2
看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直<
br>糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,
说是人呼出的热气,
会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太
小的叶子,孩子们都(不屑一顾
不顾一切)。祖母看着荷叶,却像看一个
新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷
叶亭亭地舒展开来。这时天大热
了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘
凉,
( )看到有人夸她的荷叶,( )把人家让进来,沏上茶水,请人边喝
边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地(张望 眺望),
祖母又发出邀请,可
女人摇摇手,说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了
一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要代那个小女孩
忍受痛苦。看了一会儿,
她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东
西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡
茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,
就要给那个孩子剪
一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天
天
好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母
却念念有词:
“真是一物降(xiánɡ)一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,
不开花也罢了。”
如今看
到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清
凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧
。
1.填空。(5分)
文章以“荷叶青青”为题,按祖母种荷、___________、
__________、
__________的顺序,主要叙述了祖母______________
________________的事
例,表达了作者_____________________
_______的情感。
2.划去文中括号里用得不恰当的词。(2分)
3.选择合适的关联词填入文中括号里。(2分)
不管„„总„„
只要„„就„„
4.文中有一处直接描述了祖母的语言,请摘录下来,再完成练习。(6分)
(1)摘录句子:_________________________________________
_________
____________________________________
_____________________________
(2)“一物降一物”是句俗语,本
义是指“有了一种事物,自然而然会有另
一种事物来制服它。”文中是指______________
________________________。
(3)联系文章内容,细细读读祖母的这句话
,从中让我们感受到祖母
___________________________________
____。
5.写三个与例词结构相同的词。(3分)
例:念念有词
_______________ _______________
_______________
..
3
习作表达(35分)
题目:那一刻,我真是______________极了!
提示:1.生活中总有一些让你难以忘怀的场景吧?(或高兴,或激动,或
愤怒,或后悔,或害怕,或悲
伤„„)请你将它写下来,字数不少于350字。
2.先将题目补充完整写入稿纸内再叙写。行款正确,书写规范、整洁。
350字
400字
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