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人教版小学三年级上册语文测试卷


导读：
人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷
学校姓名班级考号
评卷人
得分
第一部分积累（45分）
一、读拼音，写词语。（8分）
yánrèbēnpǎomfánɡxúnzhǎoxiāngtián
()()()()()
qīnɡliánɡfēiwǔpīnmìnɡ
()()()
二、比一比，再组词。（8分）
异()精()遍()枚()
导()睛()篇()玫()
三、选字填空。（4分）
【摇遥】()远()晃()望()摆
【杨扬】飞()飘()白()()树
四、我会填。（8分）
匆匆地()悄悄地()轻轻地()甜甜地()
快活地()拼命地()好奇地()认真地()
五、在括号里填上合适的词。（6分）
一()歌一()邮票一()钥匙一()叶子

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一()秋雨一()汗水
六、按要求填空。（6分）
1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是
____________，作者是____代诗人______。这两句诗的意思是

_ __________________________________________________ ________
__________

_________________ __________________________________________
____ ___。
七、根据原文填空。（5分）
1、独在（）为异客，每逢（）倍思亲。
2、秋天的（），带给（）的是一曲丰收的歌，带给（）的是一
首欢乐的歌。
评卷人
得分
第二部分理解（20分）
（一）、听读短文，完成练习。（5分）
1、给短文加一个合适的题目：____________(2分)
2、这篇短文，先写枫树林的 颜色是__________，再写枫叶的响
声是__________，还写枫叶投入了______ ____。(3分)
（二）、阅读短文，完成文后练习。（15分）

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神奇的表演
初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。
我和妈妈随着人流来到森林公园 的鸟园。那里的鸟真多，天上飞
的，树上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，< br>到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。
不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈 妈随着叫声，
来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄
鸟“叽叽喳喳 ”地鸣叫着；猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴尖叫着；最
有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会儿学人“呜呜呜 ”地哭，一会儿又
学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。
这次观看 鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟
的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟， 保护生态环境，才
能让我们的家园更加美好!
1、找出短文中的四个象声词。(4分)
__________、__________、__________、__________
2、用“||”把第3自然段分为两层。(2分)
3、“目不暇接”的意思是：(2分)

______________________ _____________________________________
_________ _4、第3自然段写了__________、__________、__________
的声音表 演，最有趣的是__________，一会儿学
____________________，一会儿 又学____________________。(3分)

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5、用“一会儿……一会儿……”造句。(2分)

_________________ __________________________________________
____ ______6、读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要
保护鸟类?(2分)

______________________________________________ _____________
_________________________________ __________________________
____________________
评卷人
得分
第三部分表达（35分）
1、你的好朋友 王磊学习成绩非常优秀，但这次测验时，由于粗
心没能得满分，心里非常难过，你打算怎样安慰他？（5 分）

_____________________________________ ______________________
________

_____ __________________________________________________ ____
__________________________________________ _________________
____________________

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____ ______
2、按要求写句子。（4分）
（1）、秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）（2分）

___________ ________________________________________________________
（2）读下面的句子，再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。（2分）

__________ _________________________________________________< br>________
3、给下面的句子加上标点符号。（6分）
（1）村里人看见了说放得这么高
（2）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
（3）老人不紧不慢地说干吗生气呢先听我说
4、秋天是迷人、美丽的，你眼中的秋天是什么样的 呢？拿起手
中的笔，写写你看到的秋景，也可以写发生在秋天里的趣事，题目自
拟。（20分）

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