山东职业学院-培优辅差工作总结

人教版小学语文三年级上册第一单元
教学设计
教材解读
第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都
峰》是精读课文。课文从多个 侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各
族儿童之间的友爱和团结。
有的讲述了儿童在 大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何
用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的 通过记述儿童攀登黄山天都
峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱
劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。
教学目标
1．有感情地朗读课文。
2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。
3．掌握36个生字和46个词语。
教学重点、难点：
1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。
2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
3．体会“我”和老爷 爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。4．培养
自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。
学情分析
设计理念
把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变 为学生语
文实践的过程。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是一个相对独立
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的学习活动。教学中要加强整体意识，注意发挥整体优势，使本组教学形成一
个有机整体。
设计说明
单元学习活动名称：“丰富多彩的儿童生活”
学习活动贯穿整个学习单元，分四个模块：
1．《我们的民族小学》（2课时）是让学生在学 习的过程中，体会到学校
生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之间的团结友爱。
2．《金 色的草地》和《爬天都峰》（5课时）使孩子们感受到大自然带来
的快乐，其中《金色的草地》在体验大 自然给人们带来快乐的同时，也增强了
孩子们观察自然、了解自然的意识。《爬天都峰》意在使学生从课 文内容的理
解中体会在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力
量。 < br>3．“体会劳动中的快乐”（1课时）培养学生热爱劳动的品质，懂得劳动会
给人带来幸福和快乐 。4．“汇报与展示”（3课时）这次活动围绕课余生活这一
主题进行。活动要能体现学生课余生活的丰 富多彩，主要展示学生课余生活的
内容和收获。可以设一个班级展示台，把自己收集的课外书、邮票等， 和大家
一起交流、收获。
模块一我们的民族小学
教学目标
1．会认14 个生字。会写13个生字。正确读写“坪坝”等词语。有感情地朗
诵课文。背诵自己喜欢的部分。 2．了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，
并受到民族团结的教育。
3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
重点难点
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重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解 我国各
民族的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的词句的表达效果。
教学过程
第一课时
一、播放歌曲，导入新课
1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十
六朵花。请同学们边听边欣赏各民族服饰。播放flash《爱我中华》
2．正像歌里唱的那 样“五十六族兄弟姐妹是一家”，在我国西南边疆地区，
有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。 不同民族的孩子们在一所学校
共同学习。
3．板书课题：我们的民族小学
4．采用自己喜欢的方式读课文，边读边思考，自己所在的小学和民族小学
有哪些不同之处。
二、自学生字新词，试读课文
三、默读课文，思考：课文是按照怎样的顺序写的?
四、通过你对文章的阅读，你觉得作者是怀着什么样的感情写这篇文章
的？你是从哪些语句中体会到的？
第二课时
一、复习旧课，导入新课
通过上节课的学习，我们体会到作者是怀着自豪 和赞美的感情写了《我们
的民族小学》。那么，作者为什么会产生自豪的情感呢？这到底是一所怎样的< br>学校啊，使得作者如此自豪。
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二、自主、合作、探究
1．自读课文，寻求答案。
2．小组合作，交流讨论。
3．全班交流，各小组派代表阐述本组看法。4．老师适时点拨，归纳，指
导朗读。
第一段（第一自然段）上学路上，来到学校
上学路上，环境美；民族团结，心灵美；穿戴鲜艳，服装美；热情有礼，
行为美。
想象读
第二段（第二、第三自然段）上课、下课
民族小学的学生课上认真读书，值 得称赞，引以为豪；课下尽情玩耍、游
戏，为孩子们拥有如此快乐的、自由的童年而高兴。
思考：课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这些小动物？
想象读
第三段（第四自然段）点题
用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情，通过写 铜钟和凤
尾竹的影子，使人对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。
想象读
三、拓展
作者怀着自豪之情赞美了自己的民族小学，校园美丽，各民族学生团结友
爱 。虽然我们不是民族小学，但是我们学校也有自己的特点，谁能介绍一下。
板书设计
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xx自豪
我们的民族小学
团结xx
模块二金色的草地
教学目标
1．会认2个生字，会写13个生字。理解“一本正经、使劲、假装、合拢”
等词语的意思。
2．有感情地朗读课文。
3．读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活
带来的乐趣。
4．初步体会课文中一些词句在表情达意方面的作用。
重点难点
内容概括：这篇介 绍了关于多彩的儿童生活第一单元教学设计,三上第一单
元，希望对你有帮助！
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