淮北市实验高级中学-个人租房协议书

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最新人教版小学三年级语文上学期全册教案

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第一单元


本单元包括两篇精读课文、 一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。
其中，语文园地包括“交流平台”“词句段运 用”“日积月累”三个版块。课文从多个侧面
反映了丰富多彩的儿童生活：有描写小学生欢乐幸福的校园 生活的《大青树下的小学》；有
讲述自己用童心感受的自然和学校的《花的学校》；还有讲述孙中山小时 候不懂就问的《不
懂就要问》。
在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句， 把握文章的主要内容，
理解文章的大意。
课题
大青树下
的小学
内容简说
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现
了 祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者的自豪、赞美之情。
这首诗写的是当东风吹过，雷响雨降的时候，一群一群的花开始盛开，他
花的学校
们 就像放假后的孩子们一样，在狂风大雨中游戏，他们扬起双臂朝着天空呼唤
着妈妈，因为他们的家是在天 上星星住的地方。诗歌充分展示了作者大胆的想
象力，抒发了作者对大自然和生活的热爱之情。

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不懂就要
问

这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，发现不懂的问题 勇敢向先生
请教的故事，赞扬了孙中山善于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的
精神。

1.认识28个生字；会写26个生字；正确读写“服装、鲜艳、打扮、安静、荒野、碰触、灰雀、诚实”等重点词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。
4.感受大自然的美好，激发学生对大自然的热爱之情。

1.掌握本单元的生字和重点词语。
2.培养学生自读课文理解课文内容的能力。
3.了解我国各民族儿童间的团结友爱以及他们幸福的学习生活。
4.培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

1.《大青树下的小学》……………………………………………………………… 2～3课时
2.《花的学校》……………………………………………………………………… 2～3课时
3
*
.《不懂就要问》……………………………………………………………………1～2课时
口语交际·习作·语文园地………………………………………………………… 4～5课时

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学习本组课文，可以使学生进一步理解我国的民族团结和大自然的神奇壮美。在具体
教学过程中，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略自然风光的
美丽，体会作者 的思想感情。
1.大青树下的小学
课题
大青树下的小学
课型
新授课
课文描写的是在西南边疆一所建在大青树下的民族小学里，各民族的小学
生在 祖国的大家庭里快乐地学习生活的情景。体现了各民族之间的友爱和团
设
计
说
明
结，表达了作者对民族团结的自豪、赞美之情。
在教学设计中，我注重引导学生学会通过重 点词语理解句子的读书方法进
行朗读，帮助学生逐步完成由低年级向中年级的过渡。运用引读、自读、赛 读
等形式引导学生在读中理解课文内容，感受各族人民亲如一家，友爱和团结。
学会作者的表达 方法，并进行语言积累。
1.查找有关少数民族服饰、风俗的图片及文字资料。（师生）
（学生）
学前准备
2.预习生字，制作生字卡片。
3.制作多媒体课件。（教师）
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
学习目标
1.认识10个生字，会写13个生字，能正确读写词语。