竖弯钩的写法教学设计与教学特色
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“竖弯钩”的写法教学设计
【教学目标】
1使学生掌握“竖弯钩”这两种基本笔画的书写方法。
2.
学会书写基本笔画“竖弯钩”，写好带有这两种基本笔画的字七、 儿、
无。
3.
养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。
【教学重点】
使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。会写七、儿、 无、3
个字。
【教学难点】
学会书写基本笔画“竖弯钩”，写好带有这两种基本笔画的字
【教学过程】
一、 导入新课。
1、 课件出示正确的写字读书姿势
坐姿：
身正、肩平、臂开、足安
执姿：牢记“三个一”
胸口离桌子边缘
一拳，眼离笔尖 一尺，手指握笔处理笔尖 一寸。
2、 板书课题，齐读课题。
二、
认识“竖弯钩”
1、 了解“竖弯钩”的基本形态。
2、
让学生思考：怎样才能把“竖弯钩”写好。
三、学习“竖弯钩”的写法
1老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
2. 讲解笔顺。（从上到下）
3. 再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。（分 小组讨
论）
4. 教师分析讲解：
⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有
轻重变
化，不能写得像个火柴棒。
⑵详细讲解：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长 一些。
图示：（课件出示）
1
5.
指名说一说“竖弯钩”怎样书写
6. 师边讲解边示范。
四、学习书写带“竖弯钩”的字,
1课件出示范字。
七儿无
2. 指名认读。
3. 指名说笔顺，书空。
4. 带领学生分析书写要领。
5. 演示书写过程。（动画演示）
6.
学生先观察字的结构，然后练习书写，教师行间巡视。
提醒学生要认真临帖，仔细对照，反复修改。
五、 课堂练习
1、
“无”字共 ______ 笔，第四笔是 ________
。
2、
“七”字共 笔，第二笔是 。
3、 将“七、无、儿”三个字在田字格里各写两行。
六、
小结。
今天我们大家共同度过了一节愉快的写字课。 最后，老师送给同
学们
一句话：端端正正写字，堂堂正正做人。希望同学们能够每天开
开心心写字，
快快乐乐学习。
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