河南政法干警-高考励志语录

小学三年级语文上册课外阅读专项专题训练




1. 阅读下文，回答问题
争吵
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖 治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”
另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有 根，怎么能使树发芽
呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天， 还是固执己见。就
这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一
吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁
担负。
（1）组词。
应 yīng______ yìng______
倒 dǎo______ dào______
担 dān______ dàn______
（2）根据短文填空。
两只啄木鸟争吵，一只啄木鸟认为______ ，另一只啄木鸟认为______，结果
______。
（3）这则寓言告诉我们什么道理？

2. 课文片段，完成练习。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
（1）一个“骑”字，（ ）
（2）“呵，我多伟大！”这一句（ ）
（3）“俯下身子给人民当牛马”的含义是（ ）
（4）下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？
①俯下身子给人民当牛马。
②情愿作野草，等着地下的火烧。

3. 阅读下文，回答问题
春天的雨

淅沥，淅沥……
春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动
听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。

（1）选文一共有______个自然段。
（2）找出文中表示声音的词语。
（3）短文中说春天的雨是______、______和______。
（4）请你写一句话来赞美春天的雨。

4. 阅读下面的门票信息，完成练习。
【颐和园门票】30元张（旺季），20元张（淡季）。
【游览时间】
旺季：4月1日至10月31日（大门开放时间6：30-18：00）。
淡季：11月1日至次年3月31日（大门开放时间7：00-17：00）。
（1）李萌一 家三口想在寒假期间去颐和园游玩。这时候是______（淡、旺）
季，她应该买三张______元 的门票。
（2）李萌准备10：00入园，18：00离园。你认为这样可以吗？为什么？

5. 阅读下文，回答问题
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的 身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它
的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。 刺猬的四
（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹 部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就
把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没
有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保 卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正
当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜 到瓜地里，用
它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就
背（ bēi bèi）着瓜溜走了。
（1）选择文中括号里正确的读音或字词。
四______（肢 枝） 蜷______（quán juǎn）成
（保护 保卫）______自己 背______（bēi bèi）着
（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
（3）我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头______，眼睛和耳朵______，牙齿______，门牙______。它们的四条
腿______，跑起来很快。爪子______、______。浑身长满了______。
（4）选一选：下列句子中哪个是打比方的？______
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（5）想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6. 阅读下文，回答问题
荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在
这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 展开了，露
出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也
很美。如果把眼前的一池荷花 看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（1）从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿 的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量
______，颜色是______的。为了形象地告诉我们荷叶 的形状，作者还把______
比作______。
（2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来 。”你能给“冒”字换个意思相近的词语
吗？（至少两个）
（3）我们看到的荷花是什么样的？
①刚开的白荷花：______。
②全开的白荷花：______。
③将要开的花骨朵儿：______。
（4）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ）

7. 阅读下面短文，回答问题。
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临， 并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为
对他们授（shóu）粉（fěn）的酬（chòu）谢。
但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花
蕊中来时， 她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿
得到一点好处！”并且拼命摇（yá o）动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结成了硕（shuó）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋
（diāo）谢了。
自私和吝（lìn）啬（sè）不仅会失去朋友，也会毁（huǐ）掉自己。
（1）这段话共有______个自然段。
（2）选择正确的读音
桃花盛______（shèng chéng）开。
（3）读短文，填一填。
______地采蜜 ______地摇 ______的家伙 ______的桃子
（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？

8. 阅读下文，回答问题 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个
文学家叫做司马迁的说 过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利
益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人 民和压迫人民的人去死，就
比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）这段话由______句组成，是围绕______的问题来说的，一句一句联系得非
常 紧密。

（2）第三句指出人死的意义不同的原因在于______而死。
（3）最后指出______。
（4）联系已学课文，举例说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这
句话的理解。

9. 读下面的文段，完成练习。
（甲）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站 了起来，眼圈红红的。在全班同学的
注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻 ，教室里
骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流
了下来。 掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她
的普通话说得很好，声音也十分动听 。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌
声。（乙）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一 晃地走下了讲
台。
（1）这段话一共写了两次掌声，这两次掌声里分别饱含着怎样的情感？（填序
号）
第一次：______ 第二次：______
A.感动、鼓励，还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。
B.饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任。
（2）下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是（ ）。
（3）品读文中画横线的乙句，然后回答问题。
英子为什么会“深深地鞠了一躬”？
（4）如果你是英子，在走下讲台之前，你会对同学们说些什么？请写在下面。

10. 阅读下文，回答问题
水泥道像____________________ ____。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光
的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽 头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像________________________ ，熨帖地、平展
地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水
泥 道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨
靴 。你瞧，这多像________________________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地
蹦 跳着、歌唱着……
（1）按课文内容填空。
①水泥道像______。
②每一片法国梧桐树的落叶，都像______，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
③你瞧，这多像______，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
（2）照样子写词语。
（湿漉漉）的水泥道 ______的水塘
______的麦苗 ______的草地
（3）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄下来。

11. 阅读下文，回答问题
在牛肚子里旅行（节选）
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。

有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
“那让我先藏，你来找。”红头说。
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上 ，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就
给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲 过它的牙齿，
牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔 着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物 的，只有第四个胃才是管
消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它 要把刚才吞进去的草重新送回嘴
里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！ ”红头的
声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着 草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃
回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是 ，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
（1）我能写出下列词语的近义词。
重新——______ 勇敢——______ 拼命——______
（2）“青头”想了一个什么办法把奄奄 一息的“红头”救出来？我能从文中找出
来。______

（3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？
（4）从这篇故事中你感受到了什么？

12. 阅读下文，回答问题
民族团结故事多
新疆和硕县苏哈 特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回
族等民族群众和睦相处，亲如一家。
汶（wèn）列彦是全县民族团结的先进个人，担任乡中心学校的校长，作为
这个民汉 合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董
秀兰中考时填错了志愿，虽然分很高 ，可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀
兰母女几次去库尔勒，找招生办，跑巴州师范，最后董秀兰如愿 上了师范学
校。
小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤，脸部、胸部溃（ kuì）烂
面积达三分之一以上，可贫穷的家庭只能让他们躺在家里，为了孩子的生命，
汶校长 向全校师生发出号召，为回族学生捐款。仅两个小时，捐款就达2200
元，接过饱含全校500多名各 族师生深情的捐款，兄弟俩的母亲流下了热泪。
如今的苏哈特乡，各民族群众之间形成了团结 互助、关心友爱、一方有难，

八方支援的社会风气。
（1）根据短文内容填空。
和睦______ ______一家
团结______ 关心______
一方______，八方______
（2）给多音字选择恰当读音。
chǔ chù
到处______ 处理______ 相处______
（3）短文共讲了______件事，分别是______。

13. 课内阅读。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从_______的地方升起
来。 ③_______的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过_______
轻纱似的微云。 ⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮
的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
（1）按原文填空。
（2）用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。
（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：
①______②______③______
（4）第②③描写了音乐节奏______， 第④句表现了乐声______，第⑤⑥句描写
表现了乐声______。
A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越

14. 读课文片段，完成练习。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易
被猎人打中。”
“为什么？”我惊肾地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（1）写出下列词语的近义词。
惊愕——______ 沉重——______
（2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线
（3）对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。

15. 阅读下文，回答问题
《翠鸟》（节选）

①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾 飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一
动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
②小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。_______它这样机灵，_______难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着
水面往远处飞走了。只 有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）从文段中找出下列词语的近义词。
响亮——______ 凝视——______ 灵敏——______ 摇动——______

（2）在第②段的横线上填入正确的关联词。
______它这样机灵，______难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（3）在第②段中找到描 写小鱼机灵的句子用“______”画出来；找到描写翠鸟捕
鱼的句子，用“——”画出来，并把翠鸟 捕鱼动作的词圈出来。
（4）选文第①段写翠鸟“等鱼”的活动，第②段写翠鸟“______”的活 动（用2个
字填写）。
（5）比较下面两个句子，哪一句更好，好在哪儿？
①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
②翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。

16. 阅读《桂林山水》片段，完成练习
我看见过波澜（luán lán）壮 阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看
见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它 在流动；漓江的水
真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕
（xiá xá）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前
进，岸在后移。
（1）选择文中括号里正确的读音
波澜______（luán lán） 瑕______（xiá xá）

（2）写出下列词语的近义词或反义词
近义词：玩赏——______ 反义词：扩散——______

（3）作者 把漓江的水与______、______作比较，突出了漓江水的______、
______、__ ____的特点。

（4）在文中找出一个排比句，然后再仿写一个这样的句子。

17. 重点段落品析。
敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬 下来。在离火线
不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。【A】他已经两天两夜没
休 息了，眼球上布满了血丝。【B】突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝
烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟 雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他
接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块 弹片，丢在盘子里。

（1）给划线字选择正确的读音
白求恩大______夫（dài dà） 空______地（kòng kōng）
（2）【A】处画线的句子说明什么？

（3）【B】处画线的句子说明什么？

（4）用一两句话概括这段话的意思。

18. 阅读下文，回答问题
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的

凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客
的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
（1）这一节共有______句话。
（2）作者用______、______、_ _____、______、______、______这些词语描写
了葡萄的颜色。
（3）这一段话主要告诉了我们什么？______
①葡萄种的地方。
②葡萄沟的老乡热情好客。
③葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。

19. 读文段，做习题。
①毛茸革的小松树已经返青了，远远望去，绿油油的。逗 留在这些小松树
间，多么惬意呀！这儿的一切都焕发着光彩：越橘的叶子闪着亮光，柔软的青
苔 泛着绿光，石楠的枝条上长满了叶芽，犹如一片片绿色的鳞片，树枝上去年
保留的浅紫色小花还没有凋谢 呢！
②沼泽的周边，有一种四季常青的灌木——蜂斗叶。它的叶子呈暗绿色，叶
子的 边沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。但没有谁会把心思放在叶子上，
因为它的花才更有趣呢！瞧，粉 色的小花多漂亮啊，简直像个小铃铛，和越橘
花也很像呢！在初春时节能找到花，的确是件值得高兴的事 ！你采上一束花，
再带回家，大家肯定会说这是从温室中摘下来的，谁能说这是从野外采摘回来
的呢？
（选自《森林报》）
（1）读选文第①段画横线的句子，想想“惬意”是什么意思，选一选。（ ）
（填序号）
（2）根据选文第①段的相关内容连线。
越橘的叶子______ 泛着绿光
柔软的青苔______ 闪着亮光
石楠的枝条______ 还没有凋谢
浅紫色小花______ 长满了叶芽
（3）第②段画横线的句子把粉色的小花比作______，表现了粉色的小花
______。
（4）“但没有谁会把心思放在叶子上，因为它的花才更有趣呢！”这句话表明
（ ）。

20. 阅读下文，回答问题
美丽的小兴安岭（节选）
秋天， 白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林
间飞舞。这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜
嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
（1）填一填。
______的松柏 ______的山葡萄
______的榛子 ______的蘑菇
（2）照样子，写词语。

又香又脆、______、______、______
（3）秋风吹来，落叶在林间飞舞，像______。
（4）读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但景色诱人，而且______。

21. 阅读下面的选文，做练习。
列那狐偷羊腿
其实列那狐没走远，而 是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了，才偷偷溜出
来，踩着小碎步，挨近大灰狼家的门口，侧耳一听， 全家都已睡得新声如雷。
列那狐屏息静气，悄没声儿地跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊绳，把羊腿提回了家。
（选自《列那狐的故事》，有删改）
（1）根据提示理解加下划线的字词的意思。
②列那狐拣了一丛矮树躲了起来。（找近义词）
拣：______
②侧耳一听，全家都已睡得鼾声如雷。（联系生活实际）
鼾声如雷：______
（2）找出描写列那狐偷羊腿动作的字词，写下来。
（3）读了这段话，你觉得列那狐是一只怎样的狐狸？

22. 默读下面文段，完成练习。
没错，她是一个从蛋壳里孵出来的奶奶，毫无疑问！
她没有穿连裤袜，冻得直发抖，又开始打喷嚏了。埃利亚斯惊得目瞪口呆，
眼球差一点儿掉到纸箱里面。 他预感到，他遇到了一件非凡的事情，一件概率
只有百万分之一的事情。他得到了一个奶奶！
她或许不是铅球冠军，也不是面颊带有刺青的奶奶，但却是属于他的，只属
于他的奶奶！一股得意之情蓦 然升起，因为这一切都是他自己的功劳：是他找
到了黄壳蛋，是他自己到泥潭里把它取了出来，并把它带 回了家，而且一直只
有他自己在照顾它……
（选自《蛋壳里出来的奶奶》）
（1）默读文段，画出不认识的生字、不理解的词语，然后回答问题。
①先猜猜下列生字的读音，再查字典验证。

1.“喷嚏”的“嚏”的读音是______。

2.“蓦然”的“蓦”的读音是______。
②先猜猜下列词语的意思，再查字典或词典验证。

1.埃利亚斯惊得目瞪口呆 ， 眼球差一点儿掉到纸箱里面。
“目瞪口呆”的意思是______

2.一股得意之情蓦然升起。
“蓦然”的意思是______
（2）根据文段的内容回答问题。
①“一件非凡的事情”在文中指（ ）。（填序号）

A.埃利亚斯得到了一个奶奶
B.埃利亚斯发现了一个黄壳蛋
②埃利亚斯为什么会有一股得意之情？请把文中相关的句子画上横线。

23. 阅读下文，回答问题
上学一路歌
春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英 ，紫色的是二月兰……走
一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一路，蹬一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山
石，随着它绕弯曲（qǔ qū）行，我们唱着（zhe zháo）歌，伴随着叮叮咚咚
的水声到了学校。结果，教（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地 上的青皮核桃，砸核桃弄得
手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上< br>的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。 小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或
者坐，往冰上一冲（chōng chóng），要么让小 伙伴帮忙一推，便从自己家门
口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭 上
眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进
校门，大伙 又都怪学校太近太近……
（1）给短文中划线的多音字选择正确的读音。
弯曲______（qǔ qū） 唱着______（zhe zháo）歌
教______（jiāo jiào）室 往冰上一冲______（chōng chóng）
（2）从短文中我积累了两个表示声音的词，它们是______和______。 < br>（3）这篇短文是按照“______——______——______——______”的顺序描述 小
朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天______，秋天______，冬天滑
冰 ，多快乐呀！
（4）短文里的小学生要走很远很远的路去上学，而且夏天要膛水上学，冬天又
特别冷，你觉得这些孩子愿意上学吗？你是从哪里看出来的呢？

24. 阅读下文，完成后面的问题。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院 去。当
我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬
静的微笑； 爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）
在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔地
笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
（1）选出括号中最恰当的词语。
头（放 伏 枕）______在 （照 探 伸）______了进来
（2）写出下列词语的近义词
叮嘱——______ 怔住——______
（3）我为什么怔住了？
（4）写出我看到的情景和我联想到的情景。
（5）文中作者用______渲染环境，抒发 感想，用______和______等词把阳光写
得像人一样有感情了。

25. 重点段落品析。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它
cōnɡ cōnɡ地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚
儿。你猜怎么着，归拢的nà duī红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子
“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼
儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ的小东西，tōu zǎo的本事可真高明啊！
（1）看拼音，把文中的词语补充完整。
cōnɡ cōnɡ nà duī cōnɡ mínɡ tōu zǎo
______ ______ ______ ______
（2）请用文中的句子概括上文的主要内容。
（3）正确朗读。“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出______的语
气。

26. 阅读下文，回答问题
收集阳光
我是午后在田野里闲逛 时遇到那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶
子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得 鼓鼓的，像是一张小帆。
他在做什么呢？按照你的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶 子里
玩。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物， 他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，①他一手捂住
瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑 远了。这或许是乡下孩子特有的
逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。
几天后，我 在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。②光线灰暗的
屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地 倒着水，演示他所学到的“飞流直下三
千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛（ch éng shèng）满
清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，散发着一种浓浓的原野气息。
还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。
老人得（děi dé） 的是老年偏瘫，长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身
体有好处。③他就在每天太阳最毒、阳光最多的 时候，将阳光尽可能多地收进
瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了一项世界 上
最伟大的发明。
真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人，可并没有 衰败、腐
烂的气味。相反，还有些许明快的调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光
吧。
听朋友说，④小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工，他和一个长
（cháng z hǎng）他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还是有那么
响亮的笑声和那么美好纯真的愿 望——收集阳光。
（1）请选择文中划线字的正确读音。
盛______（chéng shèng）满 得______（děi dé）的是
长______（cháng zhǎng）他两岁的姐姐
（2）读句子，完成练习。
他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。
①他这么做是想______

A．捉蚂蚱和蜻蜓 B．装清澈的溪水 C．收集最灿烂的阳光
②他为什么要这么做呢？请用“______”在文中画出来。
（3）读文中句①，找出表示动作的词语______。小男孩此时可能在想：
______。
（4）在你眼中，小男孩是个怎样的人呢？读画线句②③④，完成练习。
从句②中，可以看出 他是个______的孩子；从句③中，可以看出他是个______
的孩子；从句④中，可以看出他是 个______的孩子。

27. 阅读下文，回答问题
掌声（节选）
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室
的一角。上课前，她早早地就 来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因
为她小时候生过病，腿脚落（lào luó）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的
姿（zī zhī）势。
（1）选择括号里正确的读音。
落______（lào luó）下 姿______（zī zhī）势
（2）写出下列词语的近义词。
离开——______ 文静——______ 姿势——______
（3）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？
（4）请找出表现英子“文静”的语句。______


28. 阅读下文，回答问题
总也倒不了的老屋（节选）
“等等，老屋！”一个小小的声音 在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人
想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的 地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二
十一天。”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻
了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
（1）这一部分写的是______要老屋再等等，它想______。
（2）当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到
什么？

29. 阅读下文，回答问题
美丽的大兴安岭
①大兴安岭林区像花园一样美丽。
②春天，繁茂的李子树开满白色的花，________的白翅鸟在树上欢乐地歌
唱 ， ______ __的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。
森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了， 它们在宽广的草地上打闹着。山上的积
雪被春风吹化，变成水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去 了。
③夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红
的…… 什么颜色都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里________地传出汽笛的吼

声，火车 满载（zǎi zài）着木材，________地运往祖国各地。
④秋天，森林里各种 各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像野葡萄似的野
果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里 梅”的叶子用开水沏一沏就是
很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑 菇
到处都有，人参（shēn cān）等珍贵的药材也可以采到。
⑤冬天，__ ______的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树披上
________的银装，好（hǎo hào）一派北国风光。
⑥大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽（jǐn jìn）的大
宝库。
（1）给划线的多音字选择正确的读音。
满载______（zǎi zài） 人参______（shēn cān）
好______（hǎo hào）一派 取之不尽______（jǐn jìn）
（2）选择恰当的词语填在文中横线上。
耀眼 小巧 凛冽 凶猛 源源不断 断断续续
①______的白翅鸟在树上欢乐地歌唱，______的山鹰在天空盘 旋，啄木鸟啄木
的声音不断从林子里传出来。
②多么美丽的大花坛啊！山谷里______地传出汽笛的吼声，火车满载
（zǎi zài）着木材，______地运往祖国各地。
③冬天，______的寒风猛烈地吹着，森林里大 雪纷纷，千万棵树披上______的
银装，好（hǎo hào）一派北国风光。
（3） 这篇短文按______顺序，描写了大兴安岭______的景色以及______的物
产，表达了作 者______之情。
（4）第②段写的是大兴安岭______（填季节）的景色，用“_____ _”画出具体的
景物。从这些景物中，我读出了大兴安岭的______。
（5）判断下面说法的正误。

①冬天的大兴安岭是绿色的海洋。
②短文是按总分总的结构写的。
③文中画波浪线的句子是把白翅鸟当作人来写的。


30. 阅读语段，完成后面的练习。
一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采 烈地从四面八方赶来。为了欢迎周总理，
人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙 船驶过江面，
一串串花炮升上天空，人们欢呼起来：“周总理来了！”
（1）这段话主要写______热烈欢迎______。
（2）找出文中的比喻句。
（3）“一条条龙船”、“一串串花炮”指的是什么？（ ）