2019年部编版小学三年级语文上册全册知识点总结

绝世美人儿
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2020年08月18日 00:40
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2019年部编版小学三年级语文上册全册知识点总结



















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第一单元知识点
读准字音
jiǎnɡ
bènɡ
dàoyìnɡ

qīnɡniān
chén ɡ
bēnɡ
fēnɡrǔfènɡ
shì
zhěnɡ
jǐnjìnɡ
双桨 倒映 轻轻 晒蔫 山崩 地裂 背书似的 不仅 石径
一蹦一跳 骄阳似火 姑苏城 江枫 乳汁 奉献 整体
一、 多音字
shì
jiǎ
chǔ


jià
c hǔ

chùchùchù

似 似的 似乎 好似
假 假如 放假
处 处分 处理 到处 处处
泊 湖泊 停泊

二、 词语积累
1、自然风光:大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色
鸟语花香 山绿水青 山清水秀
2、夏天钓鱼:烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉
自由自在 兴高采烈
3、有“根”字的: 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
4、秋天的成语:凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽
雁过留声
5、描写风浪的:波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪
6、带颜色的词语:绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字

三、 词语解释:
1、晒蔫了:因失去水分而萎缩。
2、停车坐爱枫林晚:因为。
3、枫桥夜泊:停船靠岸。
4、霜叶红于二月花:比。
5、白云生处有人家:白云缭绕的地方。
6、骄阳似火:烈日当空,连树上的叶子都给晒蔫了。
7、惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出山崩地裂的声音。
8、意 味深 长:含义深刻,耐人寻味。意:含义“深” :深刻。
9、江枫渔火对愁眠:枫:枫树。对:相伴。

四、 填空:


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1、红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾” 指少
先队员。 “太阳”比喻中国共产党。 “谁”是指:党、祖国、父母、老师。 《让我们荡起双桨》 :本课是
一首儿童歌曲的歌词,作者乔羽,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北 海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少
年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

2、爸爸意味深长地对聪聪说: “看来想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边
的‘无字词典’ 。 ”其中有字词典指《现代汉语词典》等词典。 “无字词典”指生活中的学问。学会查“无
字词典”指学 会留心观察生活,从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们:学习语文,不仅要从书 本中学,还要
从生活实践中学。虚心好学、一点就通的聪聪,和蔼可亲、循循善诱的爸爸。

3、《山行》 (唐 杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。其 中最能表
达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。坐:因为。这首诗写了 诗人在山中小
路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色 图,表达了诗人对
大自然美景的热爱之情。 重点词语: 石径:石头小路。 斜:曲折。 白云生处:白云飘浮的地方。 坐:因为。
于:比。

4、《枫林夜泊》 (唐 张继)诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ”着重写 听
到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。” 泊:停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜 天、江枫、
渔火、寒山寺、客船,听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。 重点词语: 泊:停
船靠岸。 对:相伴。 到:传到。

5、《夜书所见》 (南宋叶绍翁)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
《夜书所见》写的景物:梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。

《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。

6、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
《做一片美 的叶子》:这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,
再由物 及人,由“大树”和“叶子”想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。


五、 背诵默写
1、 《让我们荡起双桨》和《古诗两首》
2、 拓展秋天的诗:
《宿建德江》
(唐 孟浩然)移舟泊烟渚,日暮苍山远。野旷天低树,江清月近人。
《暮江吟》
(唐 白居易)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
《秋夕》
(唐 杜牧)银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐(卧)看牵牛织女星。




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第二单元知识点
读准字音:
jǐn
rónɡ< br>jìnɡ
mìnɡlìnɡ
lǐnɡ

línɡ
pěnɡ< br>zhēn
rěn
pánɡ
zhàn
yínɡshuò
yìnɡ
luèqín
jīnɡ
pàn
shènɡ
锦缎 明镜 山岭 摇铃 榛树 脸庞 小瀛洲 硕大 掠过 琴声 河畔
diàndiàn
溶化 命令 拘一捧 不忍 湛蓝 沉甸甸 映衬 蓝晶晶 圣


一、 多音字
zhuǎn
huá
z huǎn
huá
zhuǎn
huáhuà
zhuànzhuàn
转 转身 转眼间 转让 转圈 转悠
华 华灯 中华 华人 华山

二、 词语积累
1 转眼间(表示时间过得很快):一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间
2 (事物+名称) 银灰 火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白
3 黑红黑红 金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红
4 描写秋天的词语:一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人
5 课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶
6 形容颜色美的:五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红

三、 易错词语
橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬 镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过 犹如 燃烧 北大荒 波纹 摇铃 山岭 白茫茫 清澈见
底 挺拔 赞美 演唱 苏堤 宛如 夜幕初垂 层层叠叠 窗帘

四、 近义词
围绕(环绕) 格外(分外) 映照(照耀) 赞美(赞扬) 映衬(衬托)
神往(向往) 越发(更加) 雄伟(雄壮) 纯净(纯洁) 明洁(明净)

六、 填空
1、 《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作 者对
北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美?一碧如洗的天空;清澈见底的小河;热闹非凡的原野。
祖国山河如此壮美,读了本单元的课文,我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒,看到了一碧如洗的天空, 清澈见
底的小河,热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边,欣赏了白天的西湖和月光下的西 湖。拉萨的湛
蓝、透亮的天空更是让我们神往。
*文章的第二自然段:第一句写了天空,它的 特点是一碧如洗,第二句写了流云,它的特点是颜色美。第二句运
用比喻的手法,把流云比作锦缎。
*文章第四自然段:
1)这一段的构段方式是总分(先概括后具体) 。中心句是:原野热闹非凡。中心词:热闹非凡。具体从 三个
方面来描写的:大豆、高粱、榛树叶子。
2)从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的,这种写法叫做拟人。

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