小学升初中数学试题-入党个人简历怎么写

人教版三年级语文上册课外阅读训练（三）
一、松鼠
松鼠是一种美丽的小动 物。它玲泷的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。崐一身灰褐色的毛，光滑得
好像搽过油。一条毛茸 茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外缥亮。
１、这段话共有句。
２、写出这段话的中心句：
３、这段话是抓住松鼠的、、这几个方面来进行描写的。
二
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我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cui chui)柳，在微
风的吹(chui cui)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nen nun)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1、 给短文加个题目。
2 、能说明水清的词语是：
3、 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。
4、 用“ √ ”选出文中戴点字的正确读音。
5、文段的主要意思是（ ）
a、讲了天鹅湖的美丽的景色。
b、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
c、讲了天鹅湖四周的景色。
d、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
6、上面的短文你最喜欢哪一句用“~~~~~”划出来.

三、五 星 花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大 约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似
的绿叶，显得那么嫩，那么弱。
又过了些天，五星 花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有
时还要施点肥。日 子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围
绕着竹竿向上爬， 有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时
节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几 天之内，
这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗 颗五角星，
五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风 吹来，花蕊
就像弹（）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花 。五星花虽
然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。
1．给划线的字注音。
2．作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（）（ ）（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节
的生长特点。
3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写下来：
4．用直线画出文章中描 写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、色彩等特点的描写，表达
了作者（）的感情。

四
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小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________
___________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小
羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。
1、给短文加上标题，填在文前横线上。
2、划去文中戴点字的不正确的读音。
3、在文中找出下列词语的反义词。
勤劳—— 讨厌—— 伤心——
4、在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）
因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
5、小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）
__________________________ ___ ____________________ ______
__________________________ ___ ____________________ ______
6、读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）
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五、小草宝宝的绿衣
在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们
手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。
夏天，小草宝宝长高了，衣 服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小
草宝宝点了点头，好像在跳 舞呢！
秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服 ，校园里
就像铺上了一地的金子。
冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。
1、这篇短文共有 个自然段，是按照 顺序写的
2、春天， 给小草宝宝送来了 ；夏天，小草宝宝的衣服 ；秋天， 给小草宝宝做了黄衣服；
冬天，小草宝宝躲在地下 。
3、哪句话最能表达小作者的思想感情？
六、秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋 风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落
下来，好像是几只翩翩起舞的彩 色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍
翠。花园里，菊花争芳斗艳，红 的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄
澄澄的柿子却还挂在枝上，像一 个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，
景色迷人，我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
2、 用“～～～”画出文中的比喻句。
3、 照样子写词语

果实累累______ ______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____ ____
翩翩起舞_____ _____ ______ _____ 大大小小_____ ____ ____ ____
4、联系上下文理解词语
争芳斗艳：____________________ 美不胜收：__________________


七、一鸣惊人
楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄王说：“大王，我有个迷解不开，想请您猜一猜。”
楚庄王说：“您就说吧。”
伍举说 有一只鸟停在南山上 三年来不飞也不叫 这是什么原因呢
楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞， 一飞起来就直冲云霄；虽然不叫，一叫出
来就让人吃惊。您放心吧，我知道您的意思了。”
又 过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令，制定了新的法令；罢免了不称职的
大 臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领。
1、 给没有加标点的地方加上标点。
2、 写出下列词语的近义词。
焦急（ ） 情形（ ） 坚强（ ）
3、 楚庄王即位三年，为什么没管理过国家大事？
4、 楚庄王是如何一鸣惊人的？
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5、“一鸣惊人”这一成语故事的意思是什么？你还知道哪些出自历史故事的成语？（至少 四个）请试用“一
鸣惊人”造句
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八
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去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳， 是个泥制的储蓄罐。 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两< br>只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“ 小
花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调 皮的
样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下， 它变
得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像 过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，
把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜
嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天有一天 一个月有一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我
抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
1、 给没有加标点的地方加上标点
2、 联系上下文解释词语
倾听：________________________ 功劳：_______________________
3、 第二自然段是围绕 这句话来写的。给短文加个题目 。
4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ）
5、 “小花鹿”的功劳是

6、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( )
(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
九
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这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品。你们瞧，他的模 样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶
小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子 ，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！
听爸爸说：“芝麻官”虽然官不大，但是肯为老百姓做好事， 所以大家都喜欢他！
1． 照样子写出表示神态的词语。
笑嘻嘻
2． 写出下列词语的反义词。
丑—— 爱—— 喜欢——
3．用“ ”划出这个泥塑逗人喜爱的句子。
4．按课文内容填空。
大家喜欢他是因为 。
5．用“虽然……但是……”学写一句话。