呼市二中-努力奋斗的名言

新版部编人教版三年级上
册语文全册试卷
按照2018年最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2018年审定 最新版教材编写,试卷内容
详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。
本套
试卷还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下
载.

试卷目录：

新版
部编人教版三年级上册语文第一单元试卷（2套）

新版
部编人教版三年级上册语文第二单元试卷（2套）

新版
部编人教版三年级上册语文第三单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文第四单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文期中试卷（4套）
新版
部编人教版三年级上册语文第五单元试卷（2套）

新版
部编人教版三年级上册语文第六单元试卷（2套）

新版
部编人教版三年级上册语文第七单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文第八单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文期末试卷（4套）





1

2018最新编写
新版人教版三年级上册语文第一单元试卷
一、基础达标。(31分)
1.下面四组生字中声母相同的一组是（ ）。
A．坝 扮 缤 悲 B.洁 锯 禁 例
C. 仰 犹 绒 愉 D.裳 诵 缩 视
2
.
我会读拼音，写词语。

xiān yàn fú zhuānɡ huī què ɡǔ lì huò zhě



hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu


3．比一比，再组词。
堂（ ） 戒（ ） 厉（ ） 既（ ）
常（ ） 械（ ） 历（ ） 即（ ）
4．找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“ _____ ”标出。
（1）桃花 杜鹃花 梅花 月季
（2）荷花 菊花 牡丹 向日葵
（3）桂花 牵牛花 芙蓉 百合
（4）腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲
5．我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。
2

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。
6．把词语补充完整，并说说你的发现。(5分)
摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( )
提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )忙( )乱
( )疾( )快 ( )干( )燥
我发现这些词__________ ________________________________。
7．读句子，写出加点词的近义词。
（1）先生讲得很详细。（ ）
（2）课堂里霎时变得鸦雀无声。（ ）
（3）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。（ ）
二、教材回顾。(1～4题每空1分，5题5分，共24分)
1．按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走
过（ ），在竹林中吹着（ ）。
于是（ ）的花从无人知道的地方（ ）跑出来，在绿草上
（ ）、（ ）。
三、阅读拓展。(20分)
(一)课内阅读(10分)
大家 一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们
读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，
是那样好奇地听着 。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、
3

做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ）
2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（ ）、（ ）
的学校。
(二)课外阅读(10分)
一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起
来。这时，我悄悄地举起了拖鞋，向 蟑螂打去。可是，它竟一下
子飞到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地说：
“有 蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。
可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了 。可它怎么知道有
人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也因
此“壮烈牺牲 ”了！
(1)给这段话加一个小标题：____________________________ _______
(2)用一句话概括这段话的主要内容。
_______________ __________________________________________
(3)你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？
_____________________ ____________________________________
四、习作展示。(25分)
在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什么？
写下来。
4

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新版人教版三年级上册语文第一单元试卷
一、知识起跑线（20分）
1.读拼音，写词语。

2.我会形近字组词。


扮 粉 扬 场 洁 结

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）


察 擦 偷 愉 枝 技

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

3.校园生活的美好
(1)这是一所美丽的位于边疆的小学 ，小朋友们__________不同，穿戴
不同，来到学校，都成了__________。上课了， 大家一起
____________；下课了，大家一起____________、摔跤、_____ _____。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
5

我的校园生活也是__________、_____________ ___的，课间我们
______________、____________、_________ ___。
4.花儿生活的乐园
(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写
______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。( )
b.文章围绕“花的学校 ”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生
活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。( )
c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出
儿童的奇思妙想。( )
(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是( )
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻 B.比喻、拟人 C.拟人 D.夸张
5.勤学好问的精神美
(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这 是一个反问句，改为陈
述句是：________________________________ __________________
____________________________ ___________________________。

源学&科&网
来(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，
就是挨打也值得。”这段话 讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他
强烈的____________和_____________ ___的可贵精神。
二、主题链接(10分)
6

1.填空。(5分)
我国是一个______民族的国家，除汉族外，一共有_______ _
个少数民族。我知道的少数民族有______族、______族、______
族……
[来源:学科网]
2.你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校
生活的看法。(5分)
___________________________________ ______________________
________________________ _________________________________
_____________ ____________________________________________
三、主题应用(46分)
(一)阅读文章，回答问题。(21分)
“对不起”的力量
老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一
阵春风能吹散天上浓(nónɡ lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地
．
上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡ chǎnɡ)购物，一不小心，
．
购物车 轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，
看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻 地抚摩阿姨的脚，连声说：
“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微
笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡ liànɡ)多大呀！
．
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ chònɡ)
．
出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新
7

的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一
定会注意的。”同桌听到“对不 起”后，握紧的拳头松开了，说：“算
了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
来源:]
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)
2.用“____”画出文章的中心句。(3分)
3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？(5分)

学科网ZX XK]
来源
_____________________________________ ____________________
__________________________ _______________________________
_______________ __________________________________________
4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪
“我”？(5分)
_________________________________________________ ________
______________________________________ ___________________
(二)主题练笔。(25分)
把《所见》改写成一个小故事。
来源学|科|网Z|X|X|K]

____ __________________________________________________ ___
___________________________________________ ______________
________________________________ _________________________


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新版人教版三年级上册语文二单元试卷

一、读拼音，写汉字。
yù tiē zōng sè bīn fēn bō luó yán liào






lüè guò yào shi tián yě ní dào w




二、默写出二单元你最喜欢的一首诗。



三、辨一辨,组一组
秋( ) 明( ) 泥( )
湿( ) 规( ) 印( )
迟( ) 曲( ) 盒( )
四、照样子,写词语。
9
ú tóng

ABB ——例:笑呵呵
( )( )( )( )
ABAC——例:又高又陡
( )( )( )( )
ABCC——例:白发苍苍
( )( )( )( )
五、按要求填空。
1.例:铜钟(古老的铜钟)
蜜蜂( ) 手掌( )
力量( ) 清香( )
花瓣( ) 决心( )
六、给词语写近、反义词。
1、写出近义词:打扮( ) 仔细( ) 汲取( ) 飘荡( )
2、写出反义词:甜蜜( ) 居然( ) 喜爱( ) 鲜艳( )
七、照样子,用划线的词语造句。
1、女孩有的弯腰捡着,两条鞭子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的
往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
有的……像……有的……像……


2、我奋力的向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用的向上
爬
10

……一会儿……一会儿……


3、要不是你的勇气,鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!
居然


4、小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德
昂族的,还有汉族的。
有……有……有……还有……


八、句子模仿秀。
1、例:快乐的飘荡着孩子们田野里歌声
组句:田野里飘荡着他们快乐的歌声
弟弟草地上常常我玩耍在和
组句：
2、例:姑娘把槐米塞进了篮子。
改句:槐米被姑娘塞进了篮子。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
改句：
3、例:八月,天多热。
11

把句子写具体:八月, 天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,
蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了” 。
①雨,真大。②天,真冷。③他(她),真好。④同学们读书真认真。在
给出的①②③④句 中,任意选一句,把句子写具体:



九、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里
标上序号。
( ) 小船顺着水流向前漂去。
( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说:“小纸船 , 希
望你漂到大海去。”
( ) 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
( ) 我们拍着手,沿着小溪追着小船。
( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
十.课外挑战——阅读短文,完成练习
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和
各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏 天,孩子们在葡萄架下乘凉、
下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。< br>到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的 白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子
南面是一片碧绿的小菜园。地里种着
12

黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂
亮亮,惹人喜爱。
1、在文中的□中加上标点符号。(
2、填空。
这段话共________ 句话。先写小院西面是________ ,北面有个
___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面
是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ,
这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。
十一、习作你喜欢哪一种植物?它的根、茎、叶、花、果实等各部分
都有什么特点?它在生长过程中外形、颜色等方面有什么变化?请你根
据平时的观察吧它介绍给同学们 。




























































































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一、读拼音，写汉字。
shī lù pū mǎn chí dào lǎ ba hé zi








zhèn dòng shǒu bì qīng liáng jú huā luò yè










二、 选择题。下列每小题都有四个备选答案,请你按题目要求选择一
个恰当的答案,把序号填在()里。
1、下面四个词语中,下划线字读音正确的一个是[ ]。
A、大坑(kēn)
B、鞠躬(jī)
14

C、旅行(lǔ)
D、胶卷(juǎn)
2、下面四组词语中,没有错别字的一组是[ ]。
A、遗迹研究蜜峰自言自语
B、考察准时城实一本正经
C、诚实世纪耍弄欢蹦乱跳
D、胸脯亭止振惊白发苍苍
3、“闻鸡起舞”这一故事的主人公是[ ]。
A、杜甫、李白
B、关羽、刘备
C、项羽、刘邦
D、祖逖、刘琨
4、与“喃喃自语”意思相近的词语是[ ]。
A、鸦雀无声
B、唠唠叨叨
C、自言自语
D、转来转去
5、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自于[
A、毛泽东
B、周恩来
C、列宁
15
。]

D、高尔基

三、我会按要求写句子。
1、爸爸修好了单位里的桌椅。(改写成“把”字句)

2、大雨淋湿了奶奶的新衣裳。(改写成“被”字句)

3、公英是我们最热爱的花。(修改病句)

四、默写句子
1、远上寒山石径斜， 。
2、 ，菊残犹有傲霜枝。
3、知有儿童挑促织， 。
四、阅读
情境材料1:一、《灰雀》(节选)
⑴列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也飞不回来了
⑵会飞回来的一定会飞回来的男孩看了看列宁说它还活着
⑶会飞回来吗列宁问。
⑷“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
(5)第二天,列宁来到白桦树下,果然有看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝
头歌唱。那个
男孩站在白桦树旁,低下头。
16

1、给第⑴、⑵、⑶自然段中人物对话的语句加上标点符号。
2、在第⑴自然段中有一个词最能说明列宁喜爱灰雀,这个词是。

4、“一定会飞回来!”应该用的语气读(选填正确答案的序号)
（ ）
A、喜欢
B、确定、自信
C、不相信
D、赞美
4、用“~~~”在第(5)自然段中找划出描写灰雀很可爱的句子。
5、读了短文,你认为灰雀昨天去哪里了?
答:


6、你觉得小男孩是个怎样的孩子?(在正确的选项后面打“√”)
A、撒谎( )
B、胆小( )
C、诚实( )
D、机灵( )

情境材料2:二、课外阅读
曾任美国总统的林肯,小时候家里很穷,但是他很想看书,没钱买,
17

就借书看。
有一次,他从邻居一位大叔那里借到一本心仪已久的《华盛顿传》,
非常高兴。不料夜里下雨屋漏,书淋湿了,他心里很难过。
第二天一大早,他来到大叔家里,先诚 恳地道歉,然后给大叔家干了
三天活最后这位大叔被林肯的行为感动了,把那本书送给了他。
林肯喜出望外,小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。
1.根据意思在文中找出恰当的词语,并造句。
形容小心谨慎,不敢疏忽大意。( )

遇到出乎意料的事情而特别高兴。( )
2. 仿照文中加横线的句子,用“先……然后……最后……”写一句
话:


3.邻居大叔把书送给林肯是因为( )
A.林肯给他家干活。
B.林肯不是故意把书淋湿的。
C.林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意,使大叔很受感动。
4、给短文选个恰当的题目( )(选填正确答案的序号)
A、借来的书
B、送来的书
C、买来的书
18

D、劳动换来的书
五、习作
我们的身边有不少熟 悉人,如父母、亲友、邻居、伙伴……他们身上
有许多值得写的事,你最想把谁介绍给我们?请你选择一 件给你印象
最深的事写下来。题目自拟,语句要通顺,



































































































































































































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一、读拼音，写汉字。
qiē chéng méi yóu dā yìng juǎn dào yá chǐ




dí gū yóu yù shū fú tiáo pí






fǔ zi fàn cuò jìn lìng pēn tì







二、火眼金睛,辨字组词。
赏( ) 扬( )邮( )忆( )
裳( ) 杨( )油( )亿( )
三、在括号里填上合适的词。
匆匆地( )( )海洋
快活地( )( )的歌
20
ní tǔ

bēi āi

拼命地( )( )的叶子
甜甜地( )( )的气味
四、用修改符，修改下面的句子。
1、李老师以经走了。
2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
3、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

五、读下面的句子,给划线的词语换个说法。
1、“刷刷”,是黄叶道别( )的话音。
2、知有儿童挑( )促织,夜深篱落一灯明。
3、走过这辽阔( )的音乐厅,你好好地去听秋的声音。
4、美丽的菊花在秋雨里频频( )地点头。
5、它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意( ),把秋天的
大门打开了。
六、课内阅读。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊
衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒
舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚 的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶
子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、读了短文,我知道了,秋天的雨,吹起了小喇叭,告诉( )、
( )、( )冬天就要来了;( )、( )、( )早已准
备好过冬了。
21

2、我还能自己这样写:
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉( )冬天快要来了。它就
( )。
3、冬天快要来了,小青蛙在( ),准备舒舒服服地睡大觉。我知
道( )也是这样的。
冬天快要来了,杨树、柳树的叶子( ),我知道( )也是这样
的。
七、课外阅读。
我爱校园
我们的校园可漂亮了,其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。
花坛真美啊,春天百花竞相 开放,争奇斗艳。梨花白的像雪,桃花露出
了粉红的笑脸,淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄 色的裙
子……
夏天,太阳花开了,好像正在和太阳公公说话呢!牵牛花开了,像是吹
着小喇叭欢迎夏天的到来呢。
秋天,花坛里菊花开了,红的似火,黄的似金,粉的似霞,美不胜收。在
这个美丽的季节里,怎能少了桂花呢?你看,那一个个淡黄的小花散发
出淡淡的清香,十里飘香 ,沁人心脾。
冬天,百花凋零,只有梅花不畏严寒,傲然开放。每当看到梅花,我的脑
海中就 会呈现出王安石的《咏梅》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知
不是雪,唯有暗香来。”
站在花坛前,一阵微风吹过,花枝颤动,花坛里各种盛开的鲜花好象变
22

成了同学们的一张张笑脸,发出幸福的欢呼。我想,学校不就像一个大
花坛吗?我们就是五颜六色的花朵,老师就是辛勤的园丁,用他们的汗
水哺育着我们,我一定要努力汲 取营养,开出最美的花朵,为校园这个
大花坛添增最亮丽的色彩。
1、这篇短文一共有( )段。
2、小作者是按 （ ）顺序来描写学校的花坛的。
3、“淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个
句子中,把( )比作( )。
4、“在这个美丽的季节里,怎能少了桂花呢?”
请不改变句子的意思,把句子中的问号改成句号。(反问句改成陈述
句)

4、从课文和课外书中,我积累了许多描写秋天的词语。(至少写三个)

九、习作
秋天到了,你的校园一定也很美丽吧。秋天里,校园哪里的景色最吸引
你呢?请选择校园的景物 ,把它写具体,写出你看到的,听到的,想到的
(用上你积累的好词好句)。别忘了给你的文章取一个题 目哦?





































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新版人教版三年级上册语文三单元试卷

一、读拼音，写汉字。

fá mù nǔ lì chāi le zhù cáng pēn tì






yì lì fàn cuò jù dào chèn jī gāo xìng




24

二、加偏旁，变新字组词。
大 （ ） （ ） （ ）
龙 （ ） （ ） （ ）
京 （ ） （ ） （ ）
占 （ ） （ ） （ ）
三、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。
凑成（chòu còu） 嫩叶（nèng nèn） 几痕细线（hén héng）
绿丝绦（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅画（fú fù）
一转眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái）
四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌
五、词语模仿秀。
开关： 、 、 、
整整齐齐： 、 、 、
一圈一圈： 、 、 、
津津有味： 、 、 、
六、找伙伴
一（ ）赞歌 一 （ ）羽毛 一 （ ）清泉
一（ ）金光 一 （ ）微风 一 （ ）珍珠
一（ ）国画 一 （ ）翅膀 一 （ ）剪刀
七、补充成语，并选词填空。
25

A苍（ ）欲（ ） B（ ）月当空 C（ ）阳西下
D悬崖（ ）壁 E （ ）紫嫣红 F（ ）山峻岭
G光（ ）夺目 H（ ）风（ ）动
星期天早上，我们一家去登山，一路上各种野花（ ），
山间树木（ ）。我们来到山上，再往前走就是
（ ）。返回时已是 （ ）。吃过晚饭，
（ ）我们一家有品茶吟诗，好不愉快。
八、按要求改写句子
1、荷叶挨挨挤挤的，圆圆的。（改比喻句）
_______ ________________________________________
2、蜻蜓飞到荷花上。（改拟人句）
_________________________ ______________________
3、仿照《燕子》外形的方法，写一小动物的样子
______________________________________________ _____________
_________________________________ __________________________
____________________ ____________
九、阅读。
（一）读下面的一段话，完成后面的练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白
荷花在这些大圆盘之间冒出来。有 的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣
儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀< br>得马上要破裂似的。
26

1、近义词
翠绿（ ） 展开（ ） 露出（ ）破裂（ ）
2、读课文写了荷花的（ ）中姿态，填一填。
刚开的荷花：______________________________ _________________
全开的荷花：______________________ _________________________
含苞欲放的荷花：____________ _______________________________
2、用“_____”画出我喜 欢的句子。因为
_______________________________________ _______________所以
_____________________________ _________________________
3、课文写白荷花时，用上了“有的……有的 ……有的”句式，请你
也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！
大扫除开始了，同学们有的 ____________________，有的
___________________，有的_ _________________________。
（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台
楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖
水平静极了，像一面光亮的明镜； 湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；
湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树
就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间
镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡
27

翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山
相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎
徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。________________
2.联系上下文解释词语，并选择一个造句。
晶莹透亮 ________________________ 镶嵌
___________________ _____3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：
____________________、_ ___________________、
____________________，并把它分别 比作____________________ 、
____________________ 、 ____________________。然后写了像个大
托盘的_______________ _____和好似珍珠的____________________，
把福海湖映山、山环水的美景写 得如诗如画，令人陶醉。
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来，并说说理由。
十、我爱习作。
你家乡春天美吧？请选择家乡的优美景物写下来。写的时候用上本单
元描写春天的词句，抓住景物的特点。相信经过你能行。题目自拟。














































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新版人教版三年级上册四单元测试卷
一、看拼音写词语。
qiáng bì mǔ jī dù zi zhǐ wang
( ) ( ) ( ) ( )
wū yán ǒu ěr gù shì dǒu dòng
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语

很远的（ ） 牢固的（ ） 很大的（ ）
过路的（ ） 喔喔的（ ） 洪亮的（ ）
三、读生字，再组词。
（ ） （ ）
（ ）风 （ ） （ ） 树 （ ）
（ ） （ ）
四、改正词语中的错别字。
从早到万（ ） 美味可扣（ ）
哈哈哒笑（ ） 八发八中（ ）
五、选词填空。
29

蹭来蹭去 四面八方
1.青头爬到牛鼻子上，用他的身体（ ）。
2.小蚂蚁们从（ ）的草丛里走拢来了。
暖洋洋的 悄悄地
3. 每当太阳照在我的身上，我总是感觉（ ）。
4. 红头向周围看了看，（ ）躲在一个草堆里不做声。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（ ）的美丽（ ）浩瀚星辰的（ ）。
2.（ ）的苹果（ ）地从（ ）出来。
七、佳句积累。
1.只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路，_________________。
2.他是一只孤零零的狗，_________________。
3..通过
《胡 萝卜先生的长胡子》
，你喜欢胡萝卜先生吗？为什么？
________________。
八、口语交际。
如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火
炬接 力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你
怎么问？
_________ ______________________________________________
__________________________________________________ _________
30

_________________ __________________________________________
____
九、阅读短文，并按要求作答
我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗
饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在
石板上，有的坐在木墩（d ūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边
吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜 ，我吃
点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一 个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得
高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对 方吃
一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄
不好，碗打破了，饭吃 不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”
却从未中断过。
有一次猜菜，我的碗打破 了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的
小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会 儿，
我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”
的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃
完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给 我喝。我把茶端到屋后给正
在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，< br>一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
31

后来 我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女
孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破 碗的故事时，她回忆说：
“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了?”
她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。
1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。
端着碗（zhe zhuó zháo zhāo） 猜不着（zhe zhuó zháo zhāo）
2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。
第一段:_______ ___________________________________________
第二 段:________________________________________________ __
第三段:_______________________________________ ___________
3．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。
①表示省略了的话。（ ） ②表示断断续续的语气（ ）
十、习作。
题目：活波的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如
表弟 、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可
爱，做到语句通顺，内容具体。


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二、看拼音写词语。
Kū long mén bǎn zhǔn bèi bào yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
shuì jiào còu he miāo miāo fū dàn
32

( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语

小小的（ ） 老花的（ ） 门上的（ ）
外面的（ ） 飞快地（ ） 甜甜的（ ）
三、读生字，再组词。
（ ） （ ）
（ ）狗（ ） （ ） 胡 （ ）
（ ） （ ）
五、改正词语中的错别字。
很久很九（ ） 吱吱牙牙（ ）
匆匆忙芒（ ） 惹仁讨厌（ ）
六、选词填空。
很远很远 噼里啪啦
1.在（ ）的地方，住着七个小矮人和白雪公主。
2. 红枣（ ）落了一地。
吱吱嘎嘎 跑来跑去
3. 跑起来的时候，骨头会（ ）地响。
4. 每当我回家的时候，小狗总会在我面前（ ）。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（ ）的房屋（ ）一望无际的（ ）。
2.（ ）的孩子（ ）地从（ ）出来。
33

七、佳句积累。
1.它的窗户变成了黑窟窿，_________________。他很久很久没人住
了
2.这根胡子长在下巴的右边，_________________。
3..通过
《胡萝卜先生的长胡子》
的学习，你的感觉是什么
________________。
八、口语交际。
在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装
菜。 一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?” 卖菜者指着旁边的摊位
说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”
如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)
_________ __________________________________________________
______________________________________________ _____________
_________________________________ __________________________
九、阅读短文，并按要求作答
在 芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。一个
人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的 地方，说声“放”，那线
一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼
命地奔跑。
忽然吹 来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快
地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越 来越小，倏地便没了
踪影。
34

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上……
1．我会概括这三个语段的意思。
_______风筝
_______风筝
_______风筝
2．按顺序找出描写我们放风筝的动作的词语。
____ ____ ____ ____ ____ ____
3．文中画横线的句子中，“________ ”和“________”表现了“我
们”放风筝时的快乐。
4．找一找，风筝断线后，我们的心情有什么变化？
大惊失色→（ ）→（ ）
十、习作。
题目：美丽的＿＿＿要求：先补充完整题目，可 以填人或小动物，如
表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可
爱，做到 语句通顺，内容具体。


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一、读拼音，写词语。
jì xù láo ɡù piāo dònɡ chí dào pái liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuī zé jiǎo yìn kuáng fēng shǒu bì huāng yě
35

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fang jià néng gòu ān jìnɡ rónɡ qiú cāi chū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词 。
蚁（ ） 粮（ ） 秀（ ） 消（ ）
议（ ） 良（ ） 诱（ ） 稍（ ）
宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 支（ ）
缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 吱（ ）
三．填上恰当的词。
一（ ）树 一（ ）鸟儿 一（ ）煤油灯
一（ ）灯 一（ ）大象 一（ ）电视机
勇敢的（ ） 高兴得（ ） 高大的（
笑眯眯地（ ） 拼命地（ ） 调皮的（
小小的（ ） 年轻的（ ）
四、照样子，写词语。
1. 绿油油：
2. 确确实实:
3. 打扫打扫：
4. 描写秋天的词：
五．给多音字组词。
倒 dǎo （ ） 行 xínɡ （ ） 长 zhǎnɡ（
dào （ ） hánɡ （ ） chánɡ（
觉 jué （ ） 好 hǎo （ ） 调 diào（
iào（ ） hào （ ） tiáo（
36
）
）
）
）
）
）

六．填空。
温暖 温和
1.听了他热情的话，我心里感到一阵（ ）。
2.李老师说话时态度亲切，语气（ ），大家都喜欢她。
耐心 细心 虚心
3.做算术题特别要（ ），不然容易出错。
4.帮助别人要（ ），听取别人意见要（ ）。
七．照样子，改写下面的句子。
例：国旗在空中飘扬。
国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。
1、柳枝被风吹起。
2、九月的柿子挂在枝头。
3、我把蜜蜂放了。（改为被字句）
八、我能填准确。
1、叶绍翁《夜书所见》一诗中，我认为最有趣的两句是
， 。
2、根据诗意写诗句。
（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
37

3、第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______________
用斧子砍 倒，拉到______________去了。在工厂里已被切成
______________，做成 ______________，运到那边的村子里
______________。
九、将下列句子整理成通顺的话，序号标明。
（ ）一只蚂蚁发现了，立刻爬到虫子的身上，一下子咬住了虫子。
（ ）有一次，我抓了一条虫子，放在蚂蚁窝前。
（ ）虫子疼的满地打滚，但它毫不松口。
（ ）大家齐心协力，终于把虫子咬死了。
（ ）又慢慢地把它拖进窝里。
（ ）又一只蚂蚁来了，两只，三只…………
十、阅读理解。
列文虎 克的工作是看守大门，并定时去钟楼敲钟。这份工作相当
清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜 片。他把厚玻璃的四
周磨薄，做成（ ）。
把两片放大镜放在一起，会 怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊
子的腿像兔子的腿。他越玩带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放
大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的（ ）。
他用显微镜观察水，看见 ；观察牙齿，看
见 。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个
平时看不到的世界。那是一个“ ”。
他最早发现了（ ），发现了一个全新的世界。
1.选择合适的词填在文中（ ）里。
A 显微镜 B. 微生物 C.放大镜
2.选择恰当的内容填在文中横线上。
A.小人国 B.里面有一种从来没有见过的小东西。
C.水里有许多小生命挤来挤去。
38

3.双引号中的内容运用的修辞是（ ）
A.比喻 B.夸张 C.拟人
十一、写作（300字）。
请拿起笔描绘我们心中的秋天，题目自拟。 注意：抓住景物
特点，按照一定的顺序描写，用上平时积累词语。作文稿纸另附。

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一、读拼音，写词语。

tè bié pī pínɡ jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ



qiánɡ bì lǚ xíng zán mēn jǐn zhāng


二、比一比，再组词。

仿( ) 没( ) 哄( ) 猪( ) 从( )
访( ) 设( ) 洪( ) 猎( ) 丛( )
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( )
秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并
改正。
口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎时(shà) 阿昌族(cāng) 背诵(sòng )
私塾(shú) 摔跤(shuāi) 衣裳(shǎnɡ) 照例(lì) 挨打(āi)
(1)__________ (2)__________ (3)__________ (4)__________
39

四、查字典。
1、仔细读题，查字典，按要求填空。
（1）“等”字部首是（ ），总笔画是（ ）。
（2）“伐”字的读音是（ ），部首是（ ）。
（3）“剩”字的音序是（ ），读音是（ ）。
（4）“煤”字共有（ ）画，第三笔的笔画名称是（ ）。
2、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③ 假作，故意
做作。
（1）特务化装成游击队员混进了革命队伍。( )
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。( )
（3）我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。
( )
五、句子训练。
(1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处)
_________ ________________________________________________
(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
___________ ______________________________________________
(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高
高飘扬的国旗敬礼。(仿写)
______________________________________________ ___________
(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)
_ __________________________________________________ ______
六、照样子写词语。
亮晶晶
金黄金黄
40

闪闪发光
带有动物名称的成语。如：鸡飞狗跳、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
七、选词填空。
倒影 倒映 掩映
(1 )湖心的三个小岛( )在绿树丛中。
(2 )明净的湖水晃动着绿岛和白云的( )，仿佛仙境一般。
(3 )岸边的绿树( )在湖中，非常美丽。
透明 透亮
(1 )石榴成熟了，石榴的籽儿晶莹( )。
(2 )这是一块( )的玻璃。
八、课文填空。
1、《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到
__________________问老师的事。他明知可能会______________也要
向先生提出问题，体现了孙中山“____________”的认真学习态度。
2、《山行 》这首诗中你最喜欢的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、写出自己对苏轼的《赠刘景文》中加点字词的理解。
《赠刘景文》
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。



九、课外阅读。
（一）
41

原野热闹非凡 。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱 。山坡上，大
路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也
给燃烧起来了 。
1. 这段话是围绕哪几句话写的，请你抄写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 作者围绕这几句话写了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这些
景物。
3. 作者把大豆和高粱当作人来写，请用“﹏”画出有关语句。
（二）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，
种子变成了一株小花苗 。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生
机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长
得太小了。”“别难过，我替你把大墙 推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。
可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手 有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，
是墙顶上的小牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就 是手和脚呀！
小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它 爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温
暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色 的小
花。
（1）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得＿＿＿＿＿＿ ，再写
小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗 。
（2）小花苗的“手和脚”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
（3）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是什么？

（4）在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请你写几句话。
[来源:]


42

十、习作。
秋天像一只神奇 的画笔，一夜功夫，就让世界变了模样。请你走
出校园，到公园中去观察、到田野中去发现，去寻找你最 喜爱的秋景，
并用手中的笔描写你眼中迷人的秋天。请以“ 的秋天”
为题，写一篇作文，要写的通顺连贯，层次清晰。


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一、看拼音写词语。
wēi xiǎn qīnɡ xián pīn mìnɡ chuí tóu sànɡ qì
( ) ( ) ( ) ( )
shì yàn yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
郊（ ） 侧（ ）穷（ ）插（ ）瓣（ ）嫩（ ）
胶（ ） 测（ ）究（ ）播（ ）辫（ ）懒（ ）
三、多音字组词。
倒 dǎo （ ） 行 xínɡ （ ）
dào （ ） hánɡ （ ）
种 zhǒnɡ（ ） 难 nán （ ）
zhònɡ（ ） nàn （ ）
四、在括号里填上合适的词语。

（ ）热闹 （ ）马车 （ ）着辫子 大陆对（ ）
（ ）的条纹 （ ）的气味 拼命地（ ） 甜甜地（ ）
43

五、圈一圈，改正词语中的错别字。
风尘朴朴（ ） 美欢竖固（ ）
千乎万换（ ） 静奇斗艳（ ）
六、按要求写句子。
1、用词语造句，加上标点符号。
（1）尽管 但

（2）应该

2、这美妙的琴声吸引了过往的行人。改成“把” 、“被”的句子。
（1）
（2）
3、妈妈热气腾腾的端来一碗煮好的面条。 （修改病句）

七、把句子补充完整，使句子更生动。
1、灰雀在（ ）枝头上（ ）地歌唱。
2、八月，天多热。狗热得（ ），蝉热得（ ）。
3、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。
八、精彩回放。按课文内容填空。
1、读了《秋天的雨》这篇课文，我认为秋天是一个 _________________
季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去___ ____________。
2、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片 的叶子。这一片片
闪着雨珠的叶子，一掉下来，便 地粘在 的水泥道上了。
3、《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了 、 、 、
的一段历程。
九、口语交际。
44

在这段时间中， 你有什么新的发现？快听，三年级一班的班主任
正在召开“我的发现”主题会呢！快来参加，把你的发现 也写下来和
同学们共同分享吧！
___________________________ ________________________________
______________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ ________
十、阅读短文，并按要求作答。
（一）
天快黑了，我们还没有 见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝
时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂 中，
十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿
途都是一些陌生的景物 ，但它们确确实实飞回来了。
1、文段中找出下列词语的近义词。
检查（ ）其余（ ）发觉（ ）
丢失（ ）只管（ ）正确（ ）
2、写反义词：
陌生（ ） 准确（ ） 黑（ ）
（二）
《 五 花 山 》
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带
着嫩嫩的黄色呢。
夏 天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的
还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上 去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金
黄色，好像 所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，
远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的 树林变成了火红色，
风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫
红紫红 ，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一
样的叶子还是那么翠绿。
45

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色
的山 起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。
2、选择准确的词语填空。
草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷
家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是
（ ）的了。
3、我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）
含有拟人的修辞手法的语句：

含有比喻的修辞手法的语句：

4、为什么把家乡的山叫“五花山”？


十一、小练笔。
当你玩学时或者游戏时，你的妈妈或者爸爸会说这是浪费时间
的。遇 到这种情况，你会怎么说服他（她）呢？
“我”：______________________ _____________________________
“妈妈”：__________ _______________________________________
“我”：_ __________________________________________________ _
“妈妈”：______________________________________ ____________
十二、习作。
题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
要求：以一件事来写的这个人的某方面外貌、个性、爱好或品质。
注意把语句写通顺，事情
清楚。字数：300字以上。
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一、拼音。
1、看拼音写词语，要写的正确、端正、匀称。
hú dié fèn yǒng shì yàn kǒng què yí jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wán shuǎ yóu piào mò fàng jiāo juǎn sū xǐng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面句子中带点的字选择正确的读音，用“——”标出。
1．黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）
哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2．我们相（xiāng xiàng）信你一定能把相（xiāng xiàng）机带来。
3．我们朝（cháo zhāo）着东方正在升起的朝（cháo zhāo）阳欢呼。
4．假（jiǎ jià）日里，我和小伙伴玩“真假（jiǎ jià）孙悟空”
游戏。
二、字词。
1、比一比，再组词。
究（ ） 辫（ ） 钓（ ） 诚（ ） 要（ ）
穷（ ） 瓣（ ） 钩（ ） 城（ ） 耍（ ）
2、选择合适的词填空。
忽然 居然 果然
⑴ 这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。
⑵ 气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。
⑶冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一大跳。
3、把下面的成语补充完整。

争奇斗（ ） 昙花一（ ） （ ）里迢迢 大（ ）失色
47

4、照样子写词语。
胖乎乎 翠绿色 五光十色
三、句段。
（一）按要求完成句子。
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改成“被”字句）

2．天上飘着白云。（把句子写的更生动具体）

3．劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句）

4．妈妈愿望我将来做一名科学家。（修改病句）

（二）积累运用我最棒。
1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着 和 ，轻轻地，轻
轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
2、《花的学校》是一首节选自泰 戈尔的《__________》的儿童诗。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草 地冒出的
__________时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从
孩子的 视角叙述出花儿们的__________、__________、__________，
充满了儿 童情趣。

3、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写上题目、作者姓名和标点
符号。

作者（ ）



（三）把下面的句子按一定的顺序重新排列，将序号写在括号里。
（ ）有一天，他说：“你们谁也没有我能干，谁也比不上我！”
（ ）大家笑着说：“你现在还骄傲吗？”
48

（ ）爸爸听见后，走过去把开关关上，机器人就不会动了。
（ ）有一个机器人很能干。
（ ）机器人这才明白，人比他还聪明呢！
四、阅读理解。

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。
心里不由得暗想：要能捉到一 只玩玩，那该多有意思啊！
第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，
蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青
蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，
一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的
大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。
回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水
的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健
将”。
我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙
是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少
一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，

1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？写到标题上。
1）小青蛙 2）“游泳健将” 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙
2、用“ —— ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢文中的
哪一句？
我最喜欢的句子是
。
因为
。
3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎
样做呢？请你根据故事 的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文
章后面的横线上。
49

4、写出短文中三个四字词语：
（ ） （ ） （ ）
5、我抓青蛙时的动作的词有

6、找出第三自然段中表示颜色的词

五、小作家天地。
同学们，你们喜欢观察身边的事物吗？快把你观察中的发现和的
快 乐写下来与同学们交流交流吧！
要求：1、注意把语句写通顺，把观察的过程写清楚。
2、如果能用上学过的词句就更好了。

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新版人教三年级上册语文第五单元检测卷
一、请造词语。
搭（ ） 父（ ）
喜（ ） 而（ ）
察（ ） 睡（ ）
拢（ ） 嘴（ ）
二、选词填空
吞 冲 站 衔 飞
我正想着，它一下子（ ）进水里面......不见了。可是，没一会
儿，它（）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）站在
船头，一口把小鱼（ ）了下去。

三、在括号内填反义词
白：（ ） 睡觉：（ ）
50

喜欢：（ ） 静悄悄：（ ）

四、按要求改写句子
鸟把鱼吃了
改成“被”字句：
--------- ----------------------------------------------。
蒲公英被我摘了
改成“把”字句：
----------------- ------------------------------------------
---- --。
公鸡和闹钟一样。
改成比喻句：
------------------ -----------------------------------------
----- --------。
五、读课文，完成练习
有一天，我起得很早去（ diào yú ），发现草地并不是金色的，
而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候 ，
草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公
英的花瓣是合拢的。原来 ，蒲公英的花就像我们的（shǒu zhǎng)，
可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的， 草地也是金色的;花
朵合拢时，金色的花瓣被（bāo zhù）了，草地就变成绿色的了。
1.仔细读读文章，把下面的内容补充完整
51

早上，草地——————————，因为蒲公英————-————
———。
中午，草地——————————，因为蒲公英—————————
———。
傍晚，草地——————————，因为蒲公英—————————
———。
2、把文中括号内拼音写成汉字

六、用下列关联词造句
虽然但是
如果..........就........
-------------------- ---------------------------------------
------- -----------------------------------------。
因为 ...........所以...........
--------------------- --------------------------------------
-------- --------------------------------------------。
即使....... 也.......

------------------ -----------------------------------------
----- ---------------------------------------------。
不仅 .......而且........
-------------------- ---------------------------------------
52

---------------------------------- -------------------。
七、口语交际
你看到你们班同学李明在楼道乱扔垃圾，这个行为是不对的，你应该
如何告诉他？请写下来。


















53

八、阅读短文，完成练习。
回首二十世 纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，
变得千疮（chuāng）百孔，不堪(kā n)重负。回想起中国长江的洪涝
(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还 有北京的
沙尘暴，等等，人们不禁要问：我们的地球怎么了？大自然在报复
人类，地球在哭泣。 保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关
心环保。
1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用
画出来。
2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。
_______________ ________________________________________

九、写作
爸爸妈妈为我们付出了很多， 是我们生命中非常重要的人，请你
写篇作文感谢爸爸或者妈妈。

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一、组词语。
翠（ ） 响（ ）
54

亲（ ） 羽（ ）
捕（ ） 盛（ ）
察（ ） 而（ ）
二、根据课文，选词填空
引人注目 玩耍 打哈欠 使劲

我和弟弟常常在草地上（ ）。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一
本正经的样子，喊:“谢廖沙!”他回过头来，我就（ ）一吹，把
蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装（ ），把蒲公英的绒
毛朝我脸，上吹。就这样，这些并不（ ）的蒲公英，给我
们带来了不少快乐。
三、从下列词语中选择三个词语造句
嘴巴 金色 有趣 船 观察 蒲公英
（1）--------------- ---------------------------------------
------- -------------------------------------------------- --
--------。
（2）--------------------------- ---------------------------
------------------- ----------------------------------------
------ --。
（3）--------------------------------------- ---------------
------------------------------- ----------------------------
--------。
55

四、根据课文完成练习。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在
船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么
美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉
还漂亮。它还有一-张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多
久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一-起坐船到
外祖父家里去吗?
1. 我跟我的母亲要去哪里？


2. 小鸟长什么样子，请在文中画出“-----------------”。
五、请在括号写出下列词语的反义词。
雨天（ ） 饿了 （ ）
小的（ ） 喜爱（ ）
合拢（ ） 睡觉（ ）
六、按要求改写句子
雨水把衣服弄湿了
改成“被”字句
------- -------------------------------------------------- --
56

---------------。
蒲公英被风吹了。
改成“把”字句
--------------------- --------------------------------------
-------- -----------。
用“花”写一个比喻句
------------------ -----------------------------------------
----- ----------------------。
用“鸟”写一个句子
-------- -------------------------------------------------- -
------------------------------------。
七、口语交际
爸爸很喜欢抽烟，但是你在电视上看到抽烟对身体不好，然后联合妈
妈 一起劝说爸爸不要抽烟了，爸爸答应了不再抽烟。当你放学回家看
到爸爸仍然在抽烟，并且要你不要告诉 妈妈，你打算妈妈回来之前跟
爸爸谈一谈，你准备怎么说？请写下来






57

八、阅读短文，完成练习。
1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在 母亲去世后，首先提出
了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了
世界 上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、
教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助 。她的诚心感动了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲
58

节。
2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下
来。
_________________________________。
九、写作
是老 师教会了我们很多东西，在学校里面老师就是我们的父母，请写
一篇作文表达你和老师之间感情。
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一、读拼音,写汉字。
药cái( ) zhēn 子( ) lì ( )青 hào( )瀚
rú ( )动 zhàn( )开 海shēn( ) 石dèng( )
（二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。
蓝（ ） 拣（ ） 浸（ ） 披（ ）
篮（ ） 练（ ） 侵（ ） 批（ ）
（三）我能照样子写词语。
又松又软 （ ） （ ） （ ）
不慌不忙 （ ） （ ） （ ）
确确实实 （ ） （ ） （ ）
（四）给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。
深：①与“浅”相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重
59

1、海水有深有浅。（ ） 2、这本书的内容太深了。（ ）
3、夜深了，老师还在工作。（ ）
好：①完，完成 ②友爱，和睦 ③容易
1、请你闪开点，好让我过去。（ ） 2、我和小明是好朋
友。（ ）
3、我们的学习计划已经订好了。（ ）
五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。
有趣 乐趣
1、在动物园里，我看到了许多（ ）的动物。 2、我们在生活
中体验到无限的（ ）。
简单 简陋
1、解放前，我家的房子十分（ ）。 2、他的文章虽然内容
（ ），但感人至深。
（六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。（6分）
1、 天门中断楚江开， 。
2、两岸青山相对出， 。
3、 ，淡妆浓抹总相宜。
4、湖光秋月两相和， 。
二、阅读。
阅读下面短文，回答问题。

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、
60

月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我 最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得
笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最 引人注目
的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪
子。整个花朵像个 火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一
个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花， 你是多么惹人
喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，
哪有这么美丽的花朵啊！
１、给短文加上一个恰当的题目。
２、描写菊花颜色的词语有： 、 、 。
３、从文中抄出你喜欢的四字词。
、 、 、
。
４、第二自然段共有（ ）句话。用“ ”划出这段话的中
心句。
5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句
摘抄下来。

6、请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。＂这句话的写法，用上
“有……有……还有……”写 一句话。
61

7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？




三、作文。
我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方< br>写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。要
求300字左右。










































































62

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新版人教版三年级上册语文六单元试卷

一、读一读，连一连。

bīn xī róng ráo fèn

榕 饶 滨 粪 膝
二、比一比，组词。
鱼（ ） 披（ ） 蓝（ ）
壮（ ） 渔（ ） 波（ ）
篮（ ） 状（ ） 赏（ ）
三、选词填空：
优美 优雅
1.这里的风景（ ），是个旅游的好地方。
2.我们的音乐老师是一位举止（ ）的人。
眼花缭乱 琳琅满目
3.这座超市里东西应有尽有，各种东西摆满货架（ ）。
63

4.一走进花市，各种花竞相开放令人（ ）。
四、把下列诗句补充完整。
1. ，山色空蒙雨亦奇。
2.两岸青山相对出, 。
3.天门中断楚江开， 。
4.欲把西湖比西子， 。
5. ，白银盘里一青螺。
五、按要求照样子写句子。
例：我已经弹熟了这支曲子。
我已经把这支曲子弹熟了。
1.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

2.两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

例：你做作业怎么这样粗心呢？
你做作业不能这样粗心。
3.难道我们能被困难吓倒么？

4.这件事能完全怪他吗？

六、照样子把句子写具体。
64

例：黑熊用舌头舔着脚掌。
黑熊用舌头 （轻轻地）舔着 （又肥又厚的）脚掌.。
1.同学们举起手来。

2.校园里开满了菊花。

七、排列句子的顺序。
（ ）一会儿，就听见恶狼的脚步声。
（ ）恶狼跑过来了，把爪子伸进坑板的洞里乱捣。
（ ）傍晚，我捉了只鸡，躲进土坑里，然后盖上挖了几个
洞的坑板，准备捉恶狼。
（ ）我急忙把鸡打的咯咯乱叫。
（ ）我一把抓住恶狼的脚，隔着坑板把恶狼背走了。
开卷有益
（一）
鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的
条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子 ，游动
的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆 溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像
皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙< br>群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.照样字写词语。
65

例：飘飘摇摇
. .
例：各种各样
. .
2.用“﹏”画出文中的比喻句。
3. 联系上下文理解下面词语。
成群结队：
各种各样：
4.找出这段文字的中心句。



（二）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）得
严严实实的，（ ）住了人们的视线，（ ）住了蓝
蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）在
乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（lǚ lǒu）像利剑一样
的金光，（ ）过树梢，（ ）在工人宿舍（shè shě）
门前的草地上。草地上盛( shèng chéng)开着各种各样的野
花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
1.在括号里填上合适的词语。
66

2.给文中的最后一句话加上标点符号。
3.用“ ”标出括号内正确的读音。
4.文中的最后一句话是一个比喻句，是把 比
作
5.短文中有许多的比喻句，请你写出一个比喻句。
。
习作天地
向同学介绍一处风景优美的地方。
提示：介绍时要按一定的顺序，介绍的内容要清楚，准确，也可以
加上自己的设想。































































































































































































































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三、
看拼音写词语。

zǎo shù mǎ nǎo wǎn zhuǎn méng lóng
67

( ) ( ) ( ) ( )
cāi cè bǎi dòng yù líng shū chàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语

慢慢的（ ） 散落的（ ） 满背地（ ）
聪明的（ ） 诡秘的（ ） 美妙的（ ）
三、比一比，再组词。
翻（ ）歌（ ）唱（ ）微（ ）声（
狂（ ）雄（ ）音（ ）力（ ）喜（
六、改正词语中的错别字。
时分了解（ ） 晃来晃区（ ）
斑斑波波（ ） 恍然大雾（ ）
七、选词填空。
淙淙地 汹涌澎湃
1.小溪（ ）流向河流。
2. 大海哗啦啦地（ ）。
热闹的 凝身静气的
3. 马上一场（ ）的音乐会就要开始了。
4. 我茫然的望着（ ）父亲。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（ ）的苹果（ ）喜气洋洋（
68
）
）
）。

2.（ ）的男孩们（ ）地从（ ）出来。
七、佳句积累。
1.鸟快活的时刻，_________________，最容易被猎人打中。
2._________________，没有闻到什么鸟的气味。
3..《父亲、树林和鸟》文中的父亲，在我的看来是_________________。
八、口语交际。
小刺猬真是可爱，想必你也有自己喜欢的动物吧，简单写一写吧。
__________________________________________________ _________
_____________________________________ ______________________
________________________ ___________________________________
九、阅读短文，并按要求作答
两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。一枚 硬币躺
在地上,英国青年看也不看他走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真
没出息。
两个人 同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国
青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留 了下来。两年后,两人在
街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年
对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?”
犹太青年说:“因为我没像你那样 绅士般地从一枚硬币上迈过去。你
连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?”
英国青年并非不要 钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以
他的钱总在明天。这就是问题的答案。
69

1、这样有深刻含义的文章我读得懂:对待一分钱,英国青年______
, 犹太青年__________________。
2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么?
_____________________ ____________________________________
3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?
____________________ _____________________________________
十、习作。 把题目《________是一瞬间的事》补充完整，写一篇文章。要求：内
容具体，感情真，语句 通顺，有一定的条理。


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四、看拼音写词语。
qīn pèi cōng míng tōu zǎo yuè liang
( ) ( ) ( ) ( )
lián huān cì wei huó dòng hóng zǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语

雄伟的（ ） 房子的（ ） 淙淙地（ ）
轻快的（ ） 蝈蝈的（ ） 叠叠的（ ）

三、比一比，再组词。
敲（ ）演（ ）琴（ ）柔（ ）感（ ）
激（ ）器（ ）敲（ ）鸣（ ）朝（ ）
70

七、改正词语中的错别字。
恍然搭悟（ ） 安安钦佩（ ）
轮流照看（ ） 影起关注（ ）
八、选词填空。
苦苦的 抖动着
1.我只是闻到浓浓的（ ）的草木气息。
2. 黎明时，所有的鸟都（ ）浑身的羽毛 。
快活的 圆乎乎的
3. 这是树林和鸟最（ ）时刻。
4. 忽然，看见一个（ ）的东西。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（ ）的小刺猬（ ）匆匆地（ ）。
2.（ ）的小草（ ）顽强的（ ）冒出。
七、佳句积累。
1.秋天，_________________。
2._________________，斑斑驳驳地洒在地上。
3..通过《带刺的朋友 》这篇课文的学习，我感受到了小刺猬的滑头，
你喜欢这个“带刺的朋友”什么___________ ______。
八、口语交际。
我们每天都有各种各样的小时影响着我们，和同学们交流交 流，
有哪些事湿令人感受到温暖的，或者是不文明的。
71

< br>_______________________________________________ ____________
__________________________________ _________________________
_____________________ ______________________________________
九、阅读短文，并 按要求作答
月亮与地球的对话
有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身 躯和
那哺育动植物的资源。你身上住满了人类,到处桃红柳绿,莺歌燕舞。
可我呢,唉!只有荒 芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几
个‘外地客人’,可没多久就走了,我又孤独了。”月 亮苦着脸,说着
说着,眼泪就流了下来。
地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,我 并不像你说的
那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们( )了覆盖我的
山林, ( )了滋润我的河流,( )了保护我的大气层。现在,我已
是遍体鳞伤了!唉—”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。
月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此
吗?”
地球叹口气说 :“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动
脉,历来是中国的骄傲。可是近些年来,由于人类的乱 砍乱伐,长江常
发洪水。黄河上游,因为缺少防护林,泥沙流失严重,黄河下游泥沙沉
积太多, 河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天
河’。”
月亮轻声说:“没想到,你也有这么多的烦恼,哎!”
1.把后面词语恰当地填入文中的括号里。破坏毁坏污染
72

2.月亮和地球分别为什么而难过?
_________________________ ________________________
3. “长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉 ,历来是中国的骄傲。”
还有什么也是中国的骄傲?请再写出两个______________、________________。
4. “桃红柳绿,莺歌燕舞”请依照这两个成语的构词方 式再写出两
个成语。_______、________。“名副其实”的反义词是
_____ ________。用“名副其实”造句--________________________。
十、习作。

把题目《带上_____上路》补充完整，写一篇文章。要求：内容具 体，
感情真，语句通顺，有一定的条理。



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一、读拼音，写词语。

qíng xù jiǎng shù pǔ tōng
（ ） （ ） （ ）
zī shì zhǎng shēng gǔ lì
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
险（ ） 垂（ ）
73

脸（ ） 锤（ ）
验（ ） 睡（ ）
三、读句子，写出加点词语的反义词。
1.今天，我的实验终于获得了成功。（ ）
2.井口很窄，一次只能上来一个人。（ ）
3.有了危险，应该让别人先出去。（ ）
4.三个学生很顺利地把小铅锤提了出来。（ ）
四、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的祝福 （ ）的笑容 （ ）的礼物
（ ）地讨论 （ ）地拥抱 （ ）地准备
五、读句子，选词填空。
纯洁 淳朴
1.我们从杰西的言行中看到了她（ ）美好的心灵。
2.那个村庄的看瓜爷爷是一个（ ）的人。
六、填一填。
1．人之初，_________。_________，习相远。
2．玉不琢，_________。人不学，_________。
3．为人子，_________。_________，习礼仪。
4．_________，非所宜。幼不学，_________。
七、按要求完成句子练习。
1.孩子们热烈的讨论着选购圣诞礼物的话题。（缩句）

他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（换个说法，意思不变。）

八、阅读。
短文（一）
74

给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失方向，饥渴难忍，濒临死亡。他拖着沉
重的脚步 ，一步一步向前走，终于找到一间废弃的小屋。
这间屋子久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在 屋前，他发现一个
吸水器，于是用力抽水，可滴水全无。他失望到极点。
忽然他看见 旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，
上面写着：你要先把这壶水灌进吸水器才能打水， 但你走之前一定要
把水壶装满。他小心翼翼打开壶塞，里面果然有一壶水。
这人面临着艰难 的抉择，要不要按纸条上所说，把这壶水倒进吸水器
里？如果倒进去吸水器不出水，岂不浪费了这救命之 水？相反，把这
壶水喝下去就会保住生命。他想了一会，决定照纸条上说的做，果然
吸水器涌出 了泉水。他痛快地喝了个够！他把水壶灌满水，塞上壶塞，
在纸条上加了两句：请相信我，纸条上的话是 真的，你只有把生死置
之度外，才能尝到甘美的泉水。
看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所
蕴含的哲理，可使我终身受用。
（1）解释词语。（4分）
濒临死亡： 豁达：
（2）从文中找出最能概括全文中心的一句话。

（3）读了这篇文章，你有什么收获或感悟？


短文（二）
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动 。画家画了许多采蜜图，
诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们
的 生活比蜜甜…….”
蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我
们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜
蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜 蜂，不称赞我们，这不是太偏心
了吗？ 蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到 花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来
采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题 ”
75

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂
想了一会，笑着说：“这个问题嘛， 我觉得不难回答。因为你们的勤
劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1、第一自然段共有两句话，他们是什么关系？

2、填空。
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是 。蚂蚁想来想去想不通的
是 。
蜜蜂的勤劳是 。蚂蚁勤劳为的是 。
从中看出 。
3、文中两个省略号，第一个表示 ，第二个表示 。
4、从文中找出三个意思相同的词。
（ ）（ ） （ ）
5、看了这个故事，你懂得什么？

九、习作
夸夸我的同学。300字左右。

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一、看拼音，写词语。
jí xù dǔ táng lì rén
76

残( ) 情( ) ( )住 ( )果 鼓( ) ( )爱
二、把下面的字组合成六个新字写下来。
青 米 口 争 胡 可 且 马 示 力 聚 见
______________ _____________________________________________

三、把下列词语补充完整。


目不( )睛 ( )有尽有 五洲四( )
举世( )名 ( )愿以偿 没精打( )
四、先写出下列字的偏旁，再组词。


症______( ) 轮______( ) 烈______( )
糖______( ) 获______( ) 祝______( )

五、填写歇后语的后半部分。

1．矮子爬楼梯——( )
2．吃竹笋剥皮——( )
3．出洞的老鼠——( )
4．吹火简当望远镜——( )
六、读一读，抄一抄。
气呼呼 笑嘻嘻 乐呵呵 静悄悄 黑糊糊
___ __________________________________________________ _____________
丁丁当当 咿咿呀呀 干干净净 整整齐齐 吵吵闹闹
_________________________________________________ _________________
又松又软 又唱又跳 又说又笑 不知不觉 不闻不问
______________________________________________ ____________________
绿油油 金灿灿 黄澄澄 白花花 红火火 < br>_______________________________________________ ___________________
金黄色 杏黄色 嫩绿色 紫红色 翠绿色
77

__________________________ ________________________________________
七、选词填空。

犹豫 迟疑
1．英子( )了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。


歧视 轻视 鼓励 鼓舞
2．同学们并没有( )我。大家的掌声给了我极大的( )。

兴高采烈 喜出望外

3．在回家途中，同学们( )，有说有笑。

八、猜谜语。
1．铁身铁脑壳，飞行快似梭。能拉上万吨，日行千里多。
(打一交通工具)( )
2．脸圆圆，金灿灿，全身挂着芭蕉扇。不怕太阳热又大，成天跟着
太阳转。
(打一植物)( )
九、用线把词语连起来。

实验 精彩 小英：普通话讲得 生动
讨论 成功 故事讲得 流利
比赛 热烈 表演得 悦耳动听
学习 刻苦 钢琴弹得 精彩
十、造句。
1．实验
___________________________ _________________________________
2．盼望
78

__________________________________ __________________________
3．不但……还……
_____ _________________________________________________
十一、阅读短文，完成练习。
(一)
赤道终年炎热，给大家的印象是酷暑 、高温，似乎找不到一处清
凉世界。然而在太平洋厄瓜多尔的火山群岛上有个名叫科隆群岛的，
这个岛上气候寒冷干燥，成为赤道上的“冰岛”。科隆群岛面积7500
平方千米，由17个较大的岛屿 和数百个小岛岩礁组成。最令人不解
的是，这些岛上竟生活着只能在南极洲见到身影的企鹅。科学家经过
考察，认为这一现象的出现主要是受秘鲁寒流的影响。原来，在太平
洋东南部有一巨大的寒流— —秘鲁寒流，它把南极洲附近的冷水源源
不断地往北输送，而科隆群岛正好挡在寒流前进的道路上，所以 气温
偏低，降水稀少，人们来到岛上，就像来到寒带。
1.给这段话拟定一个合适的题目：_______________
2.用“||”把这段话分为两层。第一层写_________________________，
第二层写__________________________________________ 。
3．赤道“冰岛”是__________群岛，名叫__________，岛上有稀有
的鸟类_________。赤道“冰岛”寒冷的原因是_________________。
(二)
著名的数学家杨乐，在南通师范附属小学的时候就爱上了数学，
跨入 南通中学以后更是与数学结下了不解之缘。课余时间，阅读了很
多数学书籍。阅读时，一种奇怪的现象引 起他的深思，那就是许多定
79

理和公式都是以外国数学家的名 字命名的，看到这些，他总是想：为
什么没有用中国人命名的呢?从这以后，他立下雄心大志，一定要攻
克数学尖端，为国争光。
从此，杨乐学习更勤奋了。每天晚上，总是自修到10时以 后，
即使躺在床上，脑海里还不断地出现各种线段和图……初中阶段，仅
初等数学就演算了一万 多题，打下了扎实的基础。
后来，他终于和数学家张广厚在函数的“亏值”“奇异方向”研< br>究中作出了杰出贡献，世界各国数学家们一致公认他们的成果为“杨
张定理”。
1．用“||”把第1自然段划分为三层。(2分)
2．给短文拟定一个题目：__________________
3．写出下列词语的近义词。
终于( ) 许多( ) 出现( )
4．造句。
(1)贡献—__________________ ________________________________
(2)勤奋——______ __________________________________________
5．用“ ”画出杨乐刻苦学习的句子。
6．杨乐在阅读数学书籍时发现什么问题?他立下什么雄心大志?最后
他取得什么成果? ________________________________________________ ___________
__________________________________ _________________________
十二、作文。
80

题目：给______的一封信
要求：写给亲人或西部地区小朋友 的一封信，把你家里、学校中的事
向他(她)汇报，注意写信的格式，内容具体，语句通顺。

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一、拼读音节，写出词语。
jià qī wū yán tǎo yàn wěi qu
( ) ( ) ( ) ( )
mó fang zì diǎn
( )
suō yī hé lǒng
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
鲤（ ） 村（ ） 瞧（ ） 埋（ ）
鲫（ ） 材（ ） 瞪（ ） 理（ ）
三、请你照样子写词语。
千呼万唤：______________________ ______________________
舒舒服服：______________________ ______________________
油亮亮：________________________ ______________________
四、请在括号中填入合适的量词。
一（ ）汽车 一（ ）歌吟 一（ ）谷粒
一（ ）秋风 一（ ）汗水 一（ ）白云
一（ ）小草 一（ ）钥匙 一（ ）飞机
81

五、请用下面的词造句。
1.五彩缤纷：
__________ __________________________________________________ _______________
2.憧憬：
________________ __________________________________________________ _________
六、照样写句子。
例：王老师急得直跺脚。 __________得__________。
．
天边的白云像棉花。 __________像__________。
．
七、请你选一首本学期学习的古诗默写下来，并写上题目和作者名字。
__________________
__________________，__________________。
__________________，__________________。










八、选字填空
操 燥 澡 躁




辩 辨 瓣 辫




小小（ ）子真漂亮
清晨花（ ）挂露珠
真假美丑要（ ）清
被人误解要争（ ）
伸手弯腰来做（ ）
做事细心莫急（ ）
满身污垢要洗（ ）
气候干（ ）如火烧
九、按要求完成下列各题。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把________比作________。请你再写一个这样的句子。
____ __________________________________________________ ___。
82

2.照样子用加点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
．．．
_ __________________________________________________ _____________。
十、阅读短文，回答问题。
彩 虹
一场大雨过后，天空中飘着许多晶莹透亮的小水滴。
小水滴们望着落到地面上的大水滴，羡慕 极了。你看，那落到荷花叶上的水滴，就像一
颗颗珍珠在翠绿的盘子里滑来滑去。“他们让山变（ ）了，水变（ ）了，花儿
也变（ ）了……可是，我们一点用处都没有。”想到这儿，空中的小水滴们不由得
叹了口气。
“干嘛不高兴？”空中传来一个和蔼的声音。
小水滴们一起抬起头来，看见太阳公公正微笑着看着它们。
“让我们一起把天空打扮一下好吗？”太阳公公说。
“我们一起？”小水滴们奇怪地看着太阳公公。
“当然！注意啦！小水滴们排好队，精神点！”太阳公公发着口令。
小水滴们很快地排好了队，这时，太阳公公发出了耀眼的白光。天空中传来了一阵女孩
们说笑的声音。
“谁在说话？”小水滴问。
“这是我的七个女儿。”太阳公公说。
“我们怎么看不见呢？”小水滴又问。
“她们走在一起的时候，谁也看不见，那白光就是她们的身影。”太阳公公笑着说。
白光很快地从小水滴的身子中间穿了过去，小水滴觉得有些痒，忍不住咯咯地笑起来。
83

“快看！”太阳公公说。
小水滴们一起回头，啊！多漂亮啊！天空中出现了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种美
丽的颜色。
“这就是您的七个女儿吗？”小水滴兴奋地问。
“是啊！”太阳公公回答。
“不是说看不见吗？”
“呵呵，是你们——无数个小水滴把她们分开啦！”
这时，小水滴听见地面上传来了人们的欢呼声：“看！
_____________ __________________________________________________ __________！”
1.用“_________”画出文中的比喻句，它是把（ ）比作（ ）。
2.把下面的词语分别填入第二自然段的括号里。
红 清 绿
3.写出下面词语的近义词。
和蔼（ ） 兴奋（ ）
4.太阳公公的“七个女儿”是：
_____________ __________________________________________________ ___七种颜色。
5.联系上下文，展开想象，把短文的最后一段补充完整。
十一、习作。
秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，更有美味的果子。请你选一种秋天 的果子，
写下来，让大家欣赏。
要求：注意把它的外形、颜色、味道等具体地描写出来。（注 意用上平时积累的词句。）
题目自拟，300字左右。
84

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一、请把下列拼音的序号送到相应的词语下面。
⑴yǔ zhòu ⑵duī jī ⑶miáo zhǔn ⑷jú huā
⑸wū ɡuī ⑹cū zhuàng ⑺wěi qu ⑻zhèn yǔ
⑼yī rán ⑽méi yóu dēng ⑾yán shí ⑿chuān dài
穿戴 阵雨 粗壮 煤油灯 菊花
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
岩石 堆积 宇宙 乌龟 委屈
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
依然 瞄准
（ ） （ ）
二、读准音节，请正确写出词语。




bèi sòng sī shú wú tóng zēng tiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
yǔ xuē yào shi lǎ ba liáo kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、请比一比，再组词。
85

愿（ ） 界（ ） 宗（ ） 教（ ）
原（ ） 介（ ） 棕（ ） 孝（ ）
四、看看下面的句子里哪两个词是反义词，请写在下面括号里。
1.你做得对，他做得错。 （ ）—（ ）
2.学生要说真话，不要说假话。 （ ）—（ ）
3.今天下午天气阴转晴。 （ ）—（ ）
4.小朋友的个儿，有高的，有矮的。 （ ）—（ ）
5.爸爸把坏桌子修好了。 （ ）—（ ）
6.他的指甲长，我的指甲短。 （ ）—（ ）
7.这根绳子粗，那根绳子细。 （ ）—（ ）
五、请把下面句子中画横线的地方换个说法，句子的意思不变。
1.教室里这么干净，很明显是有人悄悄打扫过了。（ ）
2.“你相信我说的话吗？”小男孩非常认真专心地看着我的眼睛，说道。（
3.一接到火警电话，消防队员马上出发。（ ）
4.“神舟”五号发射成功！广场上的人们载歌载舞，非常高兴！（
六、请写出类似的成语。
百依百舜 四平八稳 七手八脚
百__百__ 四__八__ 七__八__
百__百__ 四__八__ 七__八__
七、诗句默写。
1.两岸猿声啼不住，______________。
2.天门中断楚江开，______________。
86
）
）

3.______________，淡妆浓抹总相宜。
八、照样子，用加点的词语写句子。
1. 我觉得，一个人活着不是为了个人，而是为了祖国。
．．．．
_______ __________________________________________________ _______________
2. 草地上盛开着五颜六色的野花，红的、白的、紫的、黄的，真像美丽的大花坛。
．．
____ __________________________________________________ __________________
九、请把下面的句子排列成一段通顺的话。
（ ）妈妈连忙拉住小军的手，说：“先洗手，再吃饭。”
（ ）他放下书包就要去端饭碗。
（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再去吃饭。
（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
（ ）中午，小军放学回到家，看见桌上已经摆好了饭菜。
十、阅读短文，回答问题。
神奇的舌头
各种动物的生活习性千差万别，它们舌头的用途也各有不同。狗 的舌头是“散热器”，
天热时伸出来，可以散发体内多余的热量。猫的舌头上长有许多向后倒生的乳刺， 很像
一把“刷子”，既可以用来洗脸刷身，又可以在吃鱼、啃骨头时，刮出骨缝中的碎肉。
啄木 鸟的舌头可以伸入树皮很深很深的地方，把虫子钩出来。青蛙的舌头像个弹射器，
它会一下子翻出口外， 粘住虫子并拉入口中。蛇的舌头是个“探测器”，是专门侦探周
围情况的。射水鱼的舌头能把水珠射到一 米多远，击中飞舞的昆虫。
1.短文是围绕哪一句话写的？在文章中勾画出来。
2.短文分别介绍了哪几种动物？它们舌头的用途分别是什么？
87

< br>_______________________________________________ ____________________________
__________________ __________________________________________________ _______
3.你还知道哪些动物的舌头有什么特殊的作用吗？试着写一个。
__________________________________________________ _________________________
_____________________ __________________________________________________ ____
十一、写作。
题目：我的小秘密。说出自己心中的秘密。
要求：把要表达的意思写清楚，300字以上。

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一、选词填空。
①威武 ②瑰丽 ③遥望 ④嫩绿 ⑤招架 ⑥栖息 ⑦谦虚 ⑧恼怒 ⑨橄榄树
⑩浩瀚
○
11推测
qī xī gǎn lǎn shù wēi wǔ nǎo nù
（ ） （ ） （ ） （ ）
nèn lǜ tuī cè guī lì zhāo jià
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiān xū yáo wàng hào hàn
（ ） （ ） （ ）
二、请看拼音写汉字。
liàn yàn
（ ）

zuǐ chún
（ ）
shǔn xī
（ ）
tān lán
（ ）
88
diào yú
（ ）

三、将下面的词语补充完整。
摇____脑
面红耳__
披__散__
眼__手快
张牙__爪
口干舌__
__忙__乱
__心吊胆
四、请选词填空。
连续 继续 陆续
(1)船( )往前走。
(2)战斗非常激烈，伤员( )从火线上抬下来。
(3)( )下了几场暴雨之后，太阳公公露出了灿烂的笑脸。
五、请写出下列词语的反义词。
笔直——（ ）
富有——（ ）
虚心——（ ）



喜欢——（ ）
快乐——（ ）
美丽——（ ）
六、给下面的句子排序。
（ ）它们干脆放下虫子，争斗起来。
（ ）一只小公鸡看见了一条小虫，连忙扑过去。
（ ）不好啦，两只小鸡抢起虫子来了。
（ ）小虫子见了赶忙钻进土里，溜走了。
（ ）一只小花鸡出来看见了这条虫，也立刻飞了过去。
（ ）只见小公鸡啄着虫头，小花鸡啄着虫尾巴，谁也不让谁。
七、请把下面的句子补充完整。
（1）停车坐爱枫林晚，__________________。
89

（2）__________________，眼见为实。
（3）萧萧梧叶送寒声，__________________。
（4）欲把西湖比西子，__________________。
八、请照例子合并句子。
例：我喜欢看课外书。我喜欢打乒乓球。
我不仅喜欢看课外书，还喜欢打乒乓球。
（1）香港属于中国。台湾属于中国。
_ __________________________________________________ ______________________
（2）小明学习非常认真。小明成绩很好。
______________________________________________ ___________________________
九、我最喜欢的节日是____ ________月____________日____________节。因为
________ __________________________________________________ __。
十、阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在林中遇到了猴子。猴子告诉它：“林子的井
里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔(ｘｉáｎ)到井里，可是衔
了很久，还不见水升 上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑说：“你用这种
办法 喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1.本文共有______________ 个自然段。第______________自然段写乌鸦用老办法喝水，
第____________ __自然段写乌鸦喝到了水。
90

2.请在短文前的横线上加一个合适的标题。
3.动脑筋：乌鸦用老办法为什么喝不到水？
______________________________________________ _____________________________
_________________ __________________________________________________ ________
______________________________________ _____________________________________
十一、习作。
以“我最棒”为题写一篇习作，向别人介绍自己的优点和特长。
要求：语句通顺，有次序，重点写一个方面。
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一、 仔细拼读，写出词语。
fù ráo
( )
jī chǔ
( )
fēng kuáng
( )
máng mù
( )

kē dǒu
( )
lǎ ba
( )
liáo kuò
( )
yào shi
( )
二、将下面的词语补充完整。


目__口呆
五谷__登
耳闻目__
层林尽__
__高气爽
一叶知__
__华秋实
__井观天
三、请你先给多音字注音、组词，再造句。

________(

处


_____ ___(
)_________________________
)___________ ______________

四、选词填空。（7分）
91

1.我平时总是自己（ ）自己的房间，然后把（ ）出来的垃圾倒入垃圾箱里。

2.（1）我的（ ）是长大了当一名画家。
（2）我一定要努力学习，不能让父母（ ）。
（3）我的心中充满了憧憬和（ ）。

3.（1）天气预报说今天有雨，早上一起来，外面（ ）下雨了。
（2）尽管天下着毛毛细雨，可小明（ ）坚持长跑。
五、巧填量词。
一（
一（
一（
一（
）人 一（
一（
一（
一（
）马
）井
）树
）房子
）草地
）飞机
）书
六、连一连，把词语和相应的意思用线连起来。
1.讥诮，嘲笑。 轻蔑
2.看不起，轻视 恼怒
3.发怒、愤恨。 羞耻
4.感到耻辱。 奚落

七、细心读读，把下面有毛病的句子改过来。
92

1.这支笔修一修还可以用，扔掉不可惜。
__________________________ __________________________________________________ ___
2.演员们穿着漂亮的裙子和绣花的帽子在翩翩起舞。
_________ __________________________________________________ ____________________
3.即使当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。
___________________ __________________________________________________ __________
八、想一想，连词成句。
1.一点一滴 马虎 要 我们 做起 不能 做事 从
_________________________ __________________________________________________ ____
2.世界 样子 觉得 什么 将会 你 未来 是
__ __________________________________________________ ___________________________
九、诗词默写。













望天门山
_________________，________________。
_________________，________________。
十、阅读短文，回答问题。
鹿
一只到湖边去喝水的鹿，喝水时看见清澈的水里自己的影子。
他出神地看着那对美丽的角， 内心十分赞赏。“但是，”鹿对自己说，“我的瘦腿
显得多么难看啊，我真讨厌极了，哎！”正在这时， 他看见一只凶猛的狮子，便尽力地
用他瘦得可怜的腿逃跑。但当他在浓密的丛林里奔跑的时候，角被交织 在一起的树枝绊
住了，因此，就被狮子捉住了。
93

他绝望地说：“真倒霉，我反为引以为豪的角而丧命！而我本来是可以靠我所诅咒
（ｚǔ ｚｈòｕ）的腿逃离危险的。”
1.像短文最后一个自然段这样的说话，我们称它为（ ）。在作文中我们把这称
之为人物的“内心活动”。
2.根据短文填空。
（ ）的水 （ ）的角 （ ）的狮子
（ ）得（ ）的腿（ ）的丛林
3.写出下列词语的反义词。
清澈（ ） 丑陋（ ） 温柔（ ）
稀疏（ ）幸运（ ）喜欢（ ）
4.第一自然段写了小鹿喝水照影，开始自我观察。第三自然段写小鹿血的教训。
第二自然段写的是
_____________________________________ ______________________________________
________ __________________________________________________ _________________
十一、写作。
每个人都有自己的优 势，但不能因此就看不到自己的弱点。只有正确认识自己，才能让
自己不断地进步。你有哪些优势？又有 什么弱点？把它写出来。
要求：内容真实，300字左右。





94

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七、组词语。
翠（ ） 响（ ）
亲（ ） 羽（ ）
捕（ ） 盛（ ）
察（ ） 而（ ）
八、根据课文，选词填空
引人注目 玩耍 打哈欠 使劲

我和弟弟常常在草地上（ ）。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一
本正经的样子，喊:“谢廖沙!”他回过头来，我就（ ）一吹，把
蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装（ ），把蒲公英的绒
毛朝我脸，上吹。就这样，这些并不（ ）的蒲公英，给我
95

们带来了不少快乐。
九、从下列词语中选择三个词语造句
嘴巴 金色 有趣 船 观察 蒲公英
（4）----- -------------------------------------------------< br>----------------------------------------------- ------------
--------。
（5）----------------- -------------------------------------
--------- --------------------------------------------------
--------。
（6）----------------------------- -------------------------
--------------------- --------------------------------------
-------- 。
十、根据课文完成练习。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在
船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么
美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉
还漂亮。它还有一-张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多
久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一-起坐船到
外祖父家里去吗?
96

3. 我跟我的母亲要去哪里？


4. 小鸟长什么样子，请在文中画出“-----------------”。
十一、请在括号写出下列词语的反义词。
雨天（ ） 饿了 （ ）
小的（ ） 喜爱（ ）
合拢（ ） 睡觉（ ）
十二、按要求改写句子
雨水把衣服弄湿了
改成“被”字句
------ -------------------------------------------------- ---
---------------。
蒲公英被风吹了。
改成“把”字句 < br>----------------------------------------------- ------------
-------------------。
用“花”写一个比喻句
------------------------------- ----------------------------
------------------ ---------。
用“鸟”写一个句子
--------------------- --------------------------------------
97

------------------------------------。
七、口语交际
爸爸很喜欢抽烟，但是你在电视上看到抽烟对身体不好，然后联合妈
妈 一起劝说爸爸不要抽烟了，爸爸答应了不再抽烟。当你放学回家看
到爸爸仍然在抽烟，并且要你不要告诉 妈妈，你打算妈妈回来之前跟
爸爸谈一谈，你准备怎么说？请写下来
















98

十、阅读短文，完成练习。
1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在 母亲去世后，首先提出
了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了
世界 上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、
教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助 。她的诚心感动了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲
节。
2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下
来。
_________________________________。
十一、写作
是 老师教会了我们很多东西，在学校里面老师就是我们的父母，请写
一篇作文表达你和老师之间感情。

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99

一、根据拼音，在括号内正确书写汉字
dā chuán yǚ máo cùi lǜ jìng qiāo qiāo
( ) ( ) ( ) ( )
bǔ yú pú gōng yīng shèng kāi diào yú
( ) ( ) ( )( )
dǎ hā qiàn yǒu qù
（ ） （ ）
二、根据汉字写拼音
父（ ） 蓑（ ） 啦（ ） 鹦（ ） 鹉（ ）
耍（ ） 欠（ ） 拢（ ） 廖（ ） 悄（ ）
三、在括号里填上适当的词语
（ ）的鸟 （ ）的草地 （ ）的花瓣
翠绿的（ ） 金色的（ ） 红色的（ ）
四、请从下面词中选出正确的词语填空
吞 冲 站 衔 飞
我正想着，它一下子（ ）进水里面......不见了。可是，没一会
儿，它（）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）站在
船头，一口把小鱼（ ）了下去。
五、关联词填空
不但......而且..... 虽然....但是.... 因为....所以....
如果.....就.....
1.（ ）天下着大雨，（ ）雨点打在船篷上。
100