部编人教版小学三年级语文上册期末测试卷及答案17
幸福来敲门剧情介绍-社区活动总结
部编人教版小学三年级语文上册期末测试卷及答案
一
金草帽上的小松鼠
佚名
在那条弯弯曲曲的小路上，狐狸菲菲头戴金草帽，正一小步一小步地走着。金
草
帽上蹲着一只小松鼠，他歪下头，好像在和菲菲说着悄悄话。
小猴子摘了一篮大桃子，看见迎面走来的
金草帽上的小松鼠，便热情地打招呼：
“小松鼠，快下来，吃大桃子。”
奇怪，小松鼠好像没听见似的，仍然歪着头和菲菲说悄悄话。
胖乎乎的刺猬哥儿俩，挺着肚子
，在小河边追追逐逐，逐逐追追。他俩看见金
草帽上的小松鼠走到了独木桥边，便大声喊：“喂，小松鼠
，快下来跟我们一起玩
捉迷藏吧！”
怎么回事？小松鼠像个陌生人似的，也没理睬他们，只管与菲菲说悄悄话。
尽管小松鼠说的是
悄悄话，可耳朵灵敏的刺猬哥儿俩，还是听见了小松鼠亲切
的话语：“菲菲，开始上桥了！”“小心！前
面有块大石头，绕过去。”……
一会儿，金草帽上的小松鼠与菲菲来到了一幢小木屋前。这时，小松鼠
才从金
草帽上跳了下来，朝菲菲说：“菲菲，你到了！再见！”说完，转身走了。
刺猬哥儿俩
全看在眼里，他们不再追追逐逐，自言自语着：“哦，原来戴金草
帽的狐狸，眼睛看不见！”
1.填空。（4分）
猴子____________________________，小
松鼠没有回应，继续与菲菲说悄悄话；
刺猬哥儿俩________________________
____，小松鼠没有理睬，只管与菲菲说悄悄
话。那是因为头戴金草帽的菲菲___________
_____________，小松鼠_____________
___________。
2.读了这个故事，你想了些什么？（3分）
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二
箭的遭遇
佚名
绷得“吱吱”响的弓弦一松，箭“嗖”的一声就飞上了天空。
“闪开，闪开！”箭迎头撞见几
只蜻蜓在捉蚊子，就气势汹汹地喊道：“飞得
这么低，这么慢，连蚊子都捉不到，真丢人！别挡住我的路
，我要飞上天！”
箭继续往上飞，它看见一群麻雀在空中嬉戏，又说：“麻雀，你们空长了一对
翅膀，飞得又低又慢，而我没有翅膀，却能飞上天！”
在更高的地方，箭看见一只鹰在云端盘旋：“老鹰，都说你飞得又高又快，你
敢和我比赛吗？”
鹰看了看狂傲的箭，毫不理会它的嘲笑。
箭得意极了。然而，这时，它感觉自己越飞越慢，眼
看要停下来了。箭看了看
高远的蓝天，挣扎着还想往上飞，猛然啊，它觉得自己的头一沉，身不由己，笔
直
地向下栽去。
箭一直往下掉，它无法把握自己的命运，最后，它一头栽进了一个烂泥塘里，
污泥几乎没过了它的整个身子，只剩箭尾在那儿翘着。这下，它可没法炫耀了。
1.根据短文，选择正确选项。（4分）
（1）箭在飞行的过程中分别遇见了谁？（ ）
A.蝴蝶、麻雀、老鹰 B.蜻蜓、蝴蝶、麻雀
C.麻雀、老鹰、蜜蜂
D.蜻蜓、麻雀、老鹰
（2）“气势汹汹”在文中指箭撞见蜻蜓时（ ）。
A.十分激动 B.气焰很盛 C.毫不理会 D.着急担心
2.读了箭
在空中三次说的话，箭给你的印象是__________________________。（2
分
）
3.箭无法把握自己命运的原因是什么？打“√”。（3分）
（1）箭飞的时间实在太长。（ ）
（2）老鹰没有给予它帮助。（ ）
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（3）它没有飞行的真本事。（ ）
（4）它不幸遇到了烂泥塘。（ ）
4.看了箭的遭遇，你想对箭说什么？（4分） <
br>_______________________________________________
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参考答案：
一、1.和小松鼠热情地打招呼 邀请小松鼠一起玩捉迷藏 眼睛看不见 帮菲菲指
路
2.示例：小松鼠助人为乐，帮助眼睛看不见的菲菲指路，我也要向小松鼠学习，做
个助人为乐
的好孩子。
二、1.（1）D
（2）B
2.很嚣张、很得意
3.（3）√
4.示例：蜻蜓、麻雀、老鹰是凭自己的能力飞行，而你没有自己飞行的能力，所以
不要骄傲。
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