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开展校企合作,促进学生就业

作者：管明

来源：《价值工程》2011年第24期

摘要: 订单教育作为高职院的就业特色，既促进了高职院的就业工作，也给高职院办学带
来了新的活力 ，云南能源职业技术学院积极推行订单教育，创造了学校、学生、企业三赢的局
面。
Abstract: As the employment characteristics of the vocational school, order education not only
promotes the vocational school's employment, but also brings new vitality of vocational school to run
school. Order education is carried out actively in Yunnan Vocational Institute of Energy Technology,
which creates triple-win situation of school, students and enterprise.
关键词: 高职院校；订单教育；课程建设；三赢
Key words: higher vocational colleges；order education；curriculum construction；triple-win
中图分类号：G71文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）24-0226-01
0引言
随着我国高等职业教育近十年来的蓬勃发展，以“ 服务社会为宗旨，以就业为导向，走工
学结合、产学研结合之路”已成为高职教育战线的共识。作为高职 办学产、学、研结合实现形
式的订单教育，越来越多地被的高职院所接受和采用，成为目前高职院校办学 的一种模式。所
谓“订单教育”是指学校根据企业的需要，和企业共同确立培养目标，制定人才培养计划 ，签订
用人协议，由学校进行培养，企业全程质量监控的合作办学模式。订单教育作为校企合作的具体实施形式，加快了高职院人才培养模式的改革，促进了高职院的就业工作，成为高职院毕业
生就业 工作的一个重要特色。
本世纪初，随着我国家经济高速发展，能源需求急剧增加，煤 炭行业人才需求矛盾急剧凸
现。煤炭专业人才供需的严重反差，既不利于煤炭企业的发展，也制约了煤炭 职业教育的发
展，作为云南唯一所以煤炭行业办学方向的云南能源职业技术学院积极与煤炭企业联系，共 同
探讨发展思路，提出了解决这一难题的对策——在学院实施订单教育，在就业形势严峻的情况
下，走出了一条特色鲜明的路子，形成了良好的社会影响。
1校企合作内容及模式简介
云南能源职业技术学院在总结多年办学及毕业生就业工作 经验的基础上，于2005年开始
实施以学校自主设置专业、招生、培养人才，企业与学生签订协议，毕 业后到企业就业的“订
单教育”模式。在实施订单教育的过程中，学院根据学校的实际结合企业的需求， 确定了资源