苏教版五年级科学上册知识点汇总
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五年级科学上册知识点测试
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7.
一天中太阳高度变化规律：早上太阳高度低，中午太阳高度高，傍晚太阳高度低。
一天中太阳方向的变化规律：早上太阳在东方，中午太阳在头顶（偏南），傍晚太阳在西方。
一天中影子方向变化规律：早上影子在西方，中午影子在脚下（偏北），傍晚影子在东方。
太阳中或日晷是根据太阳的运动和投影的变化之间的规律制作的，用来计算时间。
手掌日晷的玩法：上午用左手，下午用右手。上午左手食指代表早上6点，下午右手食指代表傍晚6点。
地球自转方向：自西向东；月亮公转方向：自西向东；地球公转方向：自西向东
地球上位于东
面的国家比位于西面的国家，较早看到日出，较早看到日落。是因为地球是自西向东自转的。亚洲比
我国
早看到日出和日落的国家是日本，韩国等。美国与我国时间相差12小时，当我国是白天的时候美国是晚上。
8. 地球绕地轴自转一圈是一天，导致了昼夜交替；地球绕太阳公转一圈是一年，导致了四季变换；月
亮绕地球公转一
圈是农历一个月，导致了月相的变化。
9. 托勒密提出了“地心说”，认为
地球是宇宙的中心。哥白尼提出了“日心说”，认为地球围绕太阳转动，他也是第
一个提出地球自转的科
学家。
10. 月相变化规律是：从新月开始，先变成蛾眉月，再变成上弦月，然后是凸月，到月中的
时候就形成了满月，接下来
依次是残月，下弦月，蛾眉月。
11.
新月在初一，这一天在天上看不到月亮。
12. 能发光的物体叫做光源，月亮不是光源。
13. 光在空气和水中是沿直线传播的。
14.
光的反射：当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫做光的反射。
15.
越光滑的表面反射效果越好，镜子是最好的反光物体。
16. 小孔成像是由我国古代的墨子发现的，
小孔成像所成的物体影像，方向是左右相反，上下颠倒。它的原理是光沿直
线传播。
17. 镜子分为平面镜和曲面镜，曲面镜包括凸面镜和凹面镜。它们都不是透明的。凸
面镜的表面是突出的，凹面镜的表
面是凹陷的。凸面镜最主要用在倒车镜上，所成的像是正立的。凹面镜
常见于哈哈镜或勺子背面，所成的像是上下
颠倒的。
18. 光的折射：看到水面处的铅笔发
生了弯折，说明光线从一种透明物体进入另一种透明物体是，传播方向会在交界面
上发生弯折，这种现象
叫做光的折射。
19. 透镜分为凸透镜和凹透镜，他们是透明的。
20.
中间厚边缘薄的镜片叫做凸透镜，有放大作用，可以聚光，主要用于放大镜、远视眼镜和老花镜。
21. 中间薄边缘厚的镜片叫做凹透镜，有缩小作用，可以散光，主要用于近视眼镜。
22. 雨过天晴后形成的彩虹，是由于空气中的小水滴使阳光发生了色散，从而形成了彩虹。
23.
白光是由色光组成的，白光透过三棱镜会被分解成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
24. 牛顿最早发现了阳光是有七色光组成的。
25.
简单电路由电源，用电器，导线和开关组成。开关的作用是决定是否让电流通过。
26.
连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮。
27.
容易导电的物体叫做导体，例如钢尺，铁钉等。大地和人体都是导体。
28.
不容易导电的物体叫做绝缘体，例如塑料，橡胶等。
29.
不在同一个插座上接太多的用电器，或者长时间使用电器，可能因绝缘体过热而引发火灾。
30. 使
小灯泡更亮的方法：①加电量，主要指添加有电的电池；②减电阻，主要指使导线变细变短或减少同一电路中的<
br>灯泡。
31. 使小灯泡更暗的方法：①减电量，主要指减少电路中的电池；②加电阻，主要指
使导线变粗变长或增加同一电路中
的灯泡。
32.
磁铁最主要的性质：同极相斥，异极相吸。
33. 磁力最大的部位是磁极，磁铁指北的一端是北极，
用字母N（North）表示，磁铁指南的一端是南极，用字母S（South）
表示。
34. 地球是一个巨大的磁体，地球的北极吸引磁铁的N端，地球的南极吸引磁铁的S
端。与此相反的，大小差不多的两
个磁铁遵循磁铁最主要的性质：同极相斥，异极相吸。
35. 磁化缝衣针的时候，需要强调沿着同一个方向摩擦。本册中另一个需要沿着同一个方向进行的实
验是在制作电磁铁
时，缠绕在铁钉上的线圈也应该是同一个方向的。
36. 不能靠近磁铁的
物体有软盘、磁卡和磁带。因为他们的关键部件是用磁性材料制作的，长期接触磁铁会损坏关键部
件。
37. 增加电磁铁的磁力：①增加电量，主要是增加有电的电池；②增加线圈的匝数。
38. 减少电磁铁的磁力：①减少电量，主要是减少电池数；②减少线圈的匝数。
39.
改变电磁铁的磁极：①改变电池的正负极；②改变线圈缠绕的方向。
40.
电磁铁和磁铁最主要的不同点在于电磁铁的磁力和磁极可以改变，而永久磁铁则不能。
41.
呼吸和心跳会随着运动而加快。
42.
呼吸器官有：鼻，咽喉，气管，支气管，肺。特别注意，口不是呼吸器官。
43.
血液循环器官有：心脏、血管。
44.
我们吸进氧气，呼出二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
45. 一次用力吸气后再
尽力呼出的气体总量就是人的肺活量。儿童的肺活量比成人的小，因为儿童的肺小，这也导致了
单位时间
（一分钟）内儿童的呼吸次数比成人的多。
46.
吸烟会严重危害人的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是肺。
47.
肺里密集地布满了毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺，然后排出体外。
48. 心脏位于左胸部，胸骨的后面，肋骨的内侧。大小如紧握的拳头
49. 心脏和血管
是人体的血液循环器官。人体的血管大体分为静脉血管和动脉血管。人体的血液大体分为静脉血和动脉
血
。动脉血含氧量高，静脉血含氧量低。
50.
心跳和脉搏的次数是一致的，在劲动脉和桡动脉都可以摸到脉搏。
51. 心脏不生产血液，也不贮藏
血液，心脏的作用是推动血液在血管中不停地循环流动，从而保证人体正常的新陈代谢
活动和生命活动。
52. 血液循环的作用：人体通过血液循环把肺吸进的氧气，小肠吸收的养料带给身体
各部分，同时把身体各部分产生的
二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。
53. 经常运动、合理饮食、保持良好的情绪都有利于心脏的健康。
54. 解释：我们既
要善于观察，又要勤于思考。解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物
之间
的联系，或者是事物发展的规律。这是一个充满发现和创造的过程。
55. 解释不一定是事实，它可
能正确，也可能不正确。为了做出正确的解释，需要在获得充分证据的基础上，利用已有
的知识，进行合
理的思考。许多科学结论就是令人信服的解释，它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考
并不断
修改完善的结果。
56. 关于人眼是如何看到东西的解释，涉及到五位科学家，按照时间顺序分别是
毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德、托
勒密以及阿拉伯物理学家阿尔哈曾。
57.
科学家常常利用模型来解释他们的思想和发现。图形和公式也是模型。
58.
模型举例：三球仪、植物细胞模型、水的循环模型、桃花模型、手臂活动模型等。
五年级科学上册实验测试
59. 如何测量太阳的高度？
60.
手电筒模拟太阳位置变化的实验，各个实验器材分别代表什么？
61. 如何玩手掌日晷？
62. 用幻灯和地球仪模拟昼夜变化的实验，地球仪转动的方向，被幻灯照射的部分是白天？
63. 用实验验证光在空气中是延直线传播的？
64. 小孔成像原理图？
65. 潜望镜原理图？
66. 制造彩虹？
67.
如何制作开关，连接简单电路？
68. 如何利用磁铁和缝衣针制作指南针？
69. 如何制作电磁铁？如何改变电磁铁的磁极？如何改变电磁铁的磁力？
70. 如何验证我们呼出的气体是二氧化碳？
71. 如何测量肺活量
72.
如何保护呼吸器官？呼吸器官有哪些？
73. 如何保护心脏？血液循环器官有哪些？
74. 如何模拟心脏的跳动和血液循环？
75. 如何做出正确的解释？
五年级科学上册重要概念
日晷太阳钟，地心说，日心说，小孔成像，反射，折射，导体，绝缘
体，心跳，解释，呼吸器官及作用，血液循环器官。