伤仲永教案-电影高考

小学科学五年级上册教学计划
2017---2018学年度
一、上学期学生学习情况：
上学期学生主要出错在实验题和简答题，原因是题目的问法 有变化，学
生没有灵活变通，把题目照搬照抄上，实验动手能力不强。
二、学情分析： 我校五年级学生，经过2年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作
技能，具备了一定的探究 能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。
因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进 一步提高学生创新
能力和自主探究能力，培养学生勤于动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会
实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的
问题，最终达到将科学 知识创造性应用到生活中去。
三、教学总体目标：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导 让学生亲身经历以探究为主的学习
活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他 们学会探
究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
1、培养学生科学的思维方 法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们
在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己 日常生活的指导，逐渐
养成科学的行为习惯和生活习惯；
2、了解科学探究的过程和方法，让 学生亲身经历科学探究的全过程，从中
获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛 ，逐步学会科
学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的 因果关系，注重观
察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，
学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好 奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、
敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现
代科技的发展。
四、教材分析：
本册是科学教材的第五册。全册教材包括了“白天和黑夜”主要使学生知道< br>昼夜变化与地契的自转有关；了解古人对昼夜成因的猜想；了解昼夜变化对人及
动植物行为的影响 。
“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜可以改变
光的传播路线； 光是有颜色的；日光是由七种色光组成的。“电和磁”本单元主
要使学生知道电是生产生活中常用的能源 ；认识完整的电路组成；会组装一个简
单电路；知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；掌握安全 用电的常识；
认识磁 铁的性质；知道电能产生磁性；会探究影响电磁铁磁性大小的因素； 了
解电磁铁的应用等。“呼吸和血液循环”通过本单元的学习，使学生了解呼吸器
官、呼吸过程及常见呼吸 疾病的产生和预防的知识； 了解心脏和血管的作用及
保健，增强健康及保护的意识。“解释与模型”和 “自由研究”6个单元，教材
的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习 特
点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。
五、学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科
学思维方式 ，对科 学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两
年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观 察和记录的要求很高，还需要长时
间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知 识比较抽
象，和学生以前所学相比，难度较大。
六、实现教学目标的基本措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生 提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维
加工，自己得出结论，并把自己的认 识用于解决问题的实践；
9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；
10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
七、教学进度及课时安排：
教 学 进 度
周
日期 教学内容和课时安排
次

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
9.3~9.4
9.5~9.11
9.12~9.18
9.19~9.25
9.26~10.2
10.3~10.9
10.10~10.1
6
10.17~10.2
3
10.24~10.3
0
准备课
太阳和影子
太阳钟 看月亮
看月亮 昼夜对动植物的影响
单元总结

光的行进（2课时）
照镜子（2课时）
研究透镜 七色光
备注
9月3日开学




国庆节中秋节





期中考试




10.31~11.6
单元总结
11.7~11.13
简单电路（2课时）
11.14~11.2
0
11.21~11.2
7

导体和绝缘体 探测暗盒里的电路
11.28~12.4
研究磁铁（2课时）

电磁铁（2课时）
12.5~12.11
12.12~12.1
单元总结 测量呼吸和心跳
8

17
18
19
20




12.19~12.2
5
12.26~1.1
1.2~1.8
1.9~1.15
1.16~1.22

肺和呼吸 心脏和血液循环
解释（2课时）
建立模型 复习
复习
考试


元旦放假1天


期末考查