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五年级音乐教学计划
一、教材分析
本册教材内容包括八个单元， 单元包括“听”、“唱”、“动”、“乐器”等等内
容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容 包括唱歌、欣赏、器乐、
视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声< br>音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题
目，比如：听音选择， 合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣
赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱 形式。
根据五年级学生的发展水平与身心特点，本册教材安排了这样六个单元。
这样，对爱国 情怀的培养就在丰富多彩的音乐学习中生活化、具体化了。
本册教材在唱的活动中着重培养学生能用自 然、有表情的歌声表达不同歌
曲的不同情绪。在欣赏活动中能体验乐曲的情绪；在音乐实践活动中能用自 己
喜欢的表现形式尝试音乐情境的设计与表演。在器乐学习活动中，学习表达不
同音乐风格，不 同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。
二、教学措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为 能使学生上好课做好充分的准备工
作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同班级、不同学生 采用不同
的教学手法，促进学生身心健康发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、注重课堂教学的有效性，创设积极的课 堂教学情境，设计好每个教学环
节，切实提高课堂教学效益。
5、课堂形式设计多样，充满知 识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性
最大限度的调动学生的积极性。
6、培养学生关注 课内外的音乐积累，丰富学生的“音乐信息库”，鼓励适时
运用，大胆表演，重视学生的自评与互评。
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7、根据新课改的精神，关注音乐学科与其他姊妹学科的综合，拓展学生的
音乐
视野 ，提高学生的音乐素养。8、运用多种手段辅助教学，提高学生学习兴
趣，丰富课堂教学，开拓音乐视野 。
9、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中
总结经验。
三、教学要求
1、指导学生运用正确的歌唱方法演唱歌曲，并学会用适当的情绪演唱相应的歌曲，并掌握一定的合唱技巧。
2、培养学生具有一定的音乐欣赏能力，并尝试用自己的语言表述音乐要素
与音乐情绪的关系。
3、认识三连音、切分音、反复记号、升记号、降记号、还原记号等音乐符
号；学习二拍子、四 拍子的指挥图式。
4、在音乐实践活动中，提高学生创编节奏与旋律短句的能力，并使学生在
活动中积极参与，提高表演能力，调演艺术的感染力，享受成功的快乐。
5、初步养成享受静心聆听音 乐的习惯，培养学生学习音乐的兴趣，使他们
能对音乐作品作出初步的评价。
6、在音乐活动中，指导学生有选择的展示自己的特点、爱好与创造。
四、教学进度
内容课时安排周次
第一单元《快乐的嚓嚓嚓》5
第二单元《爱的旋律》5
第三单元《七彩版图》5
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第四单元《乡音多xx》5
第五单元《睦邻佳音》4
第六单元《xx》4
第七单元《理解多好》5
第八单元《欢聚与期盼》5
复习与考核21-3
3-5
5-7
7-9
9-11
11-1313-15
15-1819-22

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