与美同行作文-学员鉴定

苏教版语文五年级上册试卷

一、语言积累。(27分)

1.看拼音，写词语。 (8分)

suān chǔ xuán ɡuà fèng xì biān cè

( ) ( ) ( ) ( )

kuài zhì rén kǒu zì xiāng máo dùn

( ) ( )

2.划出下列句子中的错别字，并改正。(3分)

(1)即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。( )

(2)他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。( )

3.给带点字选择准确的读音，用“√”表示。(6分)

教诲(huì huǐ) 令(líng lìng)狐冲 鸟栖(xī qī)虫居

百宝匣(xiá jiá) 刹(shà chà)那间 按捺(nài nà)不住

4.根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)

(1)小刚做事总是丢三落 四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然
多次受到老师和家长的批评，但是他还是

(2)看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，
我情不自禁地发出了一声赞叹：“ 真是 ，身怀好技艺才敢走遍天下
啊!” 就连见多识广的爸爸也说：“

，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得
了 的道理。

5.把句子写具体。(6)

(1)时间过得真快，

(2)今天真累，

(3)早晨的雾可真大呀，

二、 按课文内容填空。(21分)

1、“要是你无论 ， ，留给人们的都是美好的东西，那你的生活
该会 !那时候，你会感到

。你要知道， ……”这段话中“美好的东西”指 。请你写出一
句相关奉献的名言 。

2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者
“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李
白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心却连着心，因为
“ ， 。”

3、祖国 绿色的大门，给孩子们一片 。去吧，去呼吸山水间 ，
去吧，去打开大自然 。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写
自然风光的成语： 、

、 、

4、最有趣的是 的情景，未出壳的蝉尾 ， 。

蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ，

再用前脚 ， 的蝉尾就出来了。

5. 一阵大雨过后，天空中_______ 。阳光___________，照得湖
水 ______________。山上____________，______________ ;山下
_____________，__________。树枝像____________ ，
_______________。

三、口语交际。(4分)

李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡 ：
“老兄， 请帮我个忙，给我教训教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该
帮忙吗?他会怎样拒绝?

四、阅读感悟。 (18分)

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，
神情níng zhòng。不一会儿 ，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、
先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点 困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家
途中愉快。”说完， 他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了
口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律 ，他那精湛
的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘
客们的点头称好 。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一
步稳重地向前nuó dòng脚步。当持续地有人把硬币往罐头瓶里扔时，
他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准 确地朝投币人的方向点头致
意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞
曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听
着。他似乎感觉到了某种需求，又吹 了首《在希望的田野上》。他的
吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们 的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里
掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬 币
递到小罐头瓶里。这个切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然
知晓了孩子的动作，说出 一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的
话，听得大人们面露喜色。

不知是音 乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而
有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够 有勇
气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。(4分)

níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn

( ) ( ) ( ) ( )

2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。(2分)

反问句：_______________________________________

陈述句：_______________________________________

3. 根据短文内容填空。

① 盲人为乘客演奏的曲子有：
__ __________________________________________________ ________
____________________ (2分)

② “这个切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子
的动作……”这个句的“居然”的意思是_ ________，作者有这样的感

受是因为________________________________，“这个切”是指

____________________________________________ __________。
(4分)

4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么
会有这样的感受?(3分)


________________________________________ _____________________
_________________________ _______________________

5.文中的乞讨者是一个怎样的人?(3分)

___________________ _________________________________ _

附加题。(10分)

《水浒传》中有很多人物，你能说出他们的绰号吗?

宋江( ) 柴进( ) 林冲( ) 李逵( ) 晁 盖( )

杨志( ) 吴用( ) 史进( ) 武松( ) 鲁智深( )

五、作文。(30分)

请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求 内容具体、
感情真实，字数400字左右。